港大以小班教學(xué)為主,人數(shù)不多,課堂內(nèi)容詳實(shí),且十分注重師生間的互動(dòng)。得益于班級(jí)的大小,在課堂上教師隨時(shí)都會(huì)向?qū)W生提問,他們非常鼓勵(lì)學(xué)生問問題。同時(shí),團(tuán)隊(duì)協(xié)作成為日常學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),在香港大學(xué)(世界排名I申請條件I留學(xué)費(fèi)用)的課程中,需要團(tuán)隊(duì)共同合作完成的比例很大,這對提升交流、合作能力十分有效。
香港大學(xué)碩士留學(xué)申請手冊
中國香港作為留學(xué)的熱門地區(qū)之一,在地理位置、學(xué)校排名、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)政策等方面具備高性價(jià)比的優(yōu)勢,一直深受內(nèi)地學(xué)生的喜愛。香港每所院校都有其自身的亮點(diǎn),其中“八大”最為出名。指南者留學(xué)重磅推出《香港大學(xué)碩士留學(xué)申請手冊》。該手冊會(huì)不僅從宏觀角度帶你了解香港大學(xué)的基本情況,明確碩士項(xiàng)目的申請要求,并且還歸納了數(shù)百枚香港大學(xué)錄取數(shù)據(jù),幫你在申請時(shí)進(jìn)行精準(zhǔn)定位。
[香港大學(xué)(香港)]2022年QS世界大學(xué)綜合排名第22名
?畢業(yè)生就業(yè)能力排名全球第9,近14年來,香港大學(xué)(世界排名I申請條件I留學(xué)費(fèi)用)畢業(yè)生有接近10%的就業(yè)率;2019年本科畢業(yè)生就業(yè)崗位類別中,工商界占比53.9%,公共機(jī)關(guān)、社會(huì)服務(wù)和個(gè)人機(jī)構(gòu)占比20.6%,教育局占比11.9%,公務(wù)員占比13.6%。
?港大采取的是漸進(jìn)式的教學(xué)模式,淡化了期末考試的重要性;為了更加合理地評價(jià)一名學(xué)生的水平,老師平時(shí)會(huì)留一些很有針對性的作業(yè),其目的是考察學(xué)生跟隨課程學(xué)習(xí)的進(jìn)度。這種漸進(jìn)式教學(xué)方式既可以保證學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量,又給了學(xué)生充裕的自由可支配時(shí)間。
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