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Master of Education (Generalist Strand)
社科
教育
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
198000港幣/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>香港大學(xué)教育學(xué)(通識(shí)方向)碩士項(xiàng)目沒(méi)有專業(yè)課程。它允許學(xué)生根據(jù)興趣或需要選擇不同領(lǐng)域的七門(mén)選修課, 不希望就讀某一特定專業(yè)方向的申請(qǐng)者可以考慮這個(gè)方向。香港大學(xué)教育學(xué)(通識(shí)方向)碩士項(xiàng)目旨在滿足經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者以及過(guò)渡到教育部門(mén)的專業(yè)人員的需要,包括教師、管理人員、政策制定者和其他致力于改善教育的人。項(xiàng)目尋求來(lái)自不同背景的學(xué)生,不僅是教育領(lǐng)域,也包括金融、法律和藝術(shù)等領(lǐng)域。</p>
申請(qǐng)要求
具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
93
/
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-11-01
開(kāi)放時(shí)間
2024-05-16
Round1
2024Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2023-11-01

結(jié)束時(shí)間:2024-05-16

申請(qǐng)已結(jié)束

2025Fall
-
開(kāi)放時(shí)間
2025-01-27
Round1
2025Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:-

結(jié)束時(shí)間:2025-01-27

距申請(qǐng)截止還剩90天

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
教育問(wèn)題與研究
Educational Issues and Research
2
研究項(xiàng)目或?qū)I(yè)作品集
Research Project or Professional Portfolio
3
統(tǒng)計(jì)方法概論
Introduction to Statistical Methods
4
定性研究方法:研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集與分析
Qualitative Methods: Research Design, Data Collection and Analysis
5
教育中的敘述分析
Narrative Analysis in Education
6
教育評(píng)價(jià)研究方法
Methods for Evaluation Research in Education
7
心理測(cè)量學(xué)原理與方法概論
Introduction to Psychometric Principles and Methods
8
課程比較視角
Comparative Perspectives on Curriculum
9
文學(xué)與英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)
Literature and Language Arts in English
顧問(wèn)解析
<p>此項(xiàng)目旨在讓學(xué)生深入了解教育研究領(lǐng)域,掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。適合對(duì)教育、語(yǔ)言學(xué)、師范類感興趣的學(xué)生申請(qǐng)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將全面了解教育問(wèn)題的研究方法,并培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行教育研究的能力。</p> <p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:學(xué)生畢業(yè)后可以在學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)中擔(dān)任行政職務(wù),從事教師教育、課堂教學(xué)、課程開(kāi)發(fā)、教育評(píng)估、教育研究、成人和職業(yè)培訓(xùn)等相關(guān)工作。此外,他們還可以在政策制定機(jī)構(gòu)中擔(dān)任研究員,為教育政策的制定做出貢獻(xiàn)。</p> <p><b>招生特點(diǎn)</b>:港大的教育學(xué)碩士注重申請(qǐng)者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更看重學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷以及在筆試、面試時(shí)的表現(xiàn)。因此,那些本科學(xué)校背景一般、均分不高的學(xué)生可以通過(guò)實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷來(lái)增加自己的錄取機(jī)會(huì)。如果能在學(xué)?;蚪逃龣C(jī)構(gòu)里做些相關(guān)的教學(xué)或管理工作,或是參加一些海外支教項(xiàng)目的話,可以大大提高自己的錄取幾率。</p> <p><b>班級(jí)概況</b>:22fall班級(jí)整體人數(shù)在20人以上,其中內(nèi)地學(xué)生人數(shù)有十幾個(gè)。同學(xué)背景方面,大部分是985+211。985的學(xué)校,有廈門(mén)大學(xué)等學(xué)校;海本的同學(xué)有墨爾本大學(xué)、香港大學(xué)、澳大利亞國(guó)立大學(xué)等學(xué)校。</p>
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香港大學(xué)教育學(xué)碩士(常規(guī)方向)研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
加拿大女王大學(xué)
本科專業(yè)
心理學(xué)
基本背景
大四,GPA4.01,免
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(常規(guī)方向)研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東師范大學(xué)
本科專業(yè)
生物科學(xué)
基本背景
大四,GPA3.44,雅思6.5
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學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)(教育)
基本背景
大四,GPA3.78,雅思7
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(常規(guī)方向)研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東師范大學(xué)
本科專業(yè)
公共事業(yè)管理
基本背景
大四,GPA87.5,雅思7.0
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(常規(guī)方向)研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港大學(xué)
本科專業(yè)
中國(guó)語(yǔ)言與文學(xué)
基本背景
大四,GPA3.11,雅思6.5
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(常規(guī)方向)研究生offer一枚
香港大學(xué)教育學(xué)碩士(常規(guī)方向)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港教育大學(xué)
本科專業(yè)
歷史
基本背景
大四,GPA3.2,雅思7.0
面試經(jīng)驗(yàn)
根據(jù)指南者留學(xué)歷屆學(xué)員的反饋,香港大學(xué)的教育學(xué)項(xiàng)目分為筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié),面試分為英文面試與中文面試,大約25%的學(xué)員會(huì)收到面試官針對(duì)畢業(yè)論文的提問(wèn),面試官還比較關(guān)注學(xué)員文學(xué)作品的知識(shí)儲(chǔ)備量,推薦相關(guān)文學(xué)作品以及針對(duì)不同類型的學(xué)生(小學(xué)與中學(xué),外國(guó)與內(nèi)地)所使用的教學(xué)方法有什么側(cè)重。
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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