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指南者留學(xué) 平安
2022年06月21日
閱讀量:2264
<p style="text-align: justify;">學(xué)員背景</p> <p style="text-align: justify;">W同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">本科背景<br />香港大學(xué) 語(yǔ)言和文學(xué)<br />GPA:81.1 雅思:6.5<br />錄取學(xué)校(2022年秋季入學(xué))<br /><span style="color: #1890ff;"><strong><a style="color: #1890ff;" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1554" target="_blank" rel="noopener">香港大學(xué) 教育學(xué)</a></strong></span><br />申請(qǐng)時(shí)間:2022.02.04<br />面試時(shí)間:2022.02.09<br />面試通知:2022.02.15<br />錄取時(shí)間:2022.03.02<br /><span style="color: #1890ff;"><strong><a style="color: #1890ff;" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_50681" target="_blank" rel="noopener">倫敦大學(xué)學(xué)院 教育</a></strong></span><br />申請(qǐng)時(shí)間:2021.11.10<br />錄取時(shí)間:2022.02.25<br /><strong><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_53611" target="_blank" rel="noopener">新加坡國(guó)立大學(xué) 中國(guó)文化與語(yǔ)言</a></span></strong><br />申請(qǐng)時(shí)間:2022.01.09<br />錄取時(shí)間:2022.01.21</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>一、留學(xué)契機(jī)</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">從高中起,我便在香港上學(xué)。香港的教育模式與內(nèi)地還是存在差別。在內(nèi)地,我所接受的教育比較填鴨式,以應(yīng)付公開考試。來(lái)到香港之后,我開始接觸更加多元化的教育。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">以中文科為例,內(nèi)地常常需要大量背誦和默寫,曾一度磨滅我對(duì)中文的興趣。而IB國(guó)際課程的中文,更看重學(xué)生對(duì)文本的分析和鑒賞能力。在內(nèi)地,授課多為老師在臺(tái)上講,學(xué)生在臺(tái)下聽。而在香港,許多老師十分注重課堂的趣味和互動(dòng)性。依稀記得,老師在教授《雷雨》一文,就以“戲劇扮演”的教學(xué)方法,讓學(xué)生各自扮演一個(gè)角色,以此大大提高了學(xué)生的興趣、專注力、合作能力,使學(xué)生對(duì)文本有了更深刻的理解。似乎也是從那時(shí)開始,我開始對(duì)中文感興趣。并且,希望有一天能夠成為一名與她們一樣,巧思且有趣的老師。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">“我認(rèn)為一個(gè)最優(yōu)秀的老師,應(yīng)具備夯實(shí)的學(xué)科知識(shí)和良好的教育方法兩者。”雖然從高中開始,就萌生了投身教育行業(yè)的想法,但我在本科階段,并沒有直接讀教育學(xué),而是選擇在香港大學(xué)攻讀中文系,借此完善自己的學(xué)科知識(shí)。對(duì)于教育從業(yè)者來(lái)說,擁有細(xì)分的學(xué)科知識(shí)是必要的,這可以決定你想要成為中文教師還是數(shù)學(xué)教師。因此,建議想要投身教育學(xué)的同學(xué),可以在本科階段,先選擇一個(gè)細(xì)分專業(yè)來(lái)讀。經(jīng)過四年中文的學(xué)習(xí),我希望能夠在碩士階段學(xué)習(xí)有關(guān)教育的知識(shí)。因此,我的碩士申請(qǐng)有兩個(gè)方向,中文或教育方向。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>二、申請(qǐng)契機(jī)</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">對(duì)于申請(qǐng)建議,我總結(jié)了三點(diǎn)。首先,對(duì)于文科生來(lái)說,院校背景和GPA是首當(dāng)其沖,是最重要的部分。相比商科看重實(shí)習(xí)經(jīng)歷這些,文科生則不那么看重。在此情況下,院校背景和GPA就占據(jù)很大的分量。如果院校背景不夠出眾,那么建議學(xué)弟學(xué)妹們要盡早提高自己的GPA。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">其次,雅思、文書也是硬性要求,需要盡早準(zhǔn)備。這里我想要特別提醒一下,想要申請(qǐng)港新地區(qū)中文系的同學(xué),這兩個(gè)地區(qū)的中文系也需要提供雅思成績(jī),并且文書也是以英文形式遞交。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">最后,我想對(duì)于跨專業(yè)申請(qǐng)的同學(xué),給出我的建議??鐚I(yè)申請(qǐng),需要反映出對(duì)于跨專業(yè)的涉及和喜愛。本科到碩士,如果是相同專業(yè)的申請(qǐng),這一點(diǎn)就無(wú)需考慮。但對(duì)于跨專業(yè)申請(qǐng)者,就需要考慮,如何讓篩選官看出你對(duì)跨專業(yè)的喜愛?以我中文系去申請(qǐng)教育系為例, 我從大一開始輔修了教育學(xué),能較為直觀體現(xiàn)對(duì)于教育的興趣。此外,幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)、在教育行業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也能作為大家申請(qǐng)的加分項(xiàng)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>三、和指南者結(jié)緣</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">1. 為什么要找留學(xué)機(jī)構(gòu),而不是DIY?</p> <p style="text-align: justify;">鑒于我中文系背景,在英文方面較為薄弱。因此,我想交給專業(yè)的人來(lái)幫我潤(rùn)色文書部分。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">2. 為什么是指南者留學(xué)?而不是其他?</p> <p style="text-align: justify;">我之所以選擇<span style="color: #1890ff;"><strong><a style="color: #1890ff;" href="http://m.walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener">指南者留學(xué)</a></strong></span>,是來(lái)自朋友的推薦。聽聞指南者在申請(qǐng)方面的成果不錯(cuò),尤其面對(duì)港新地區(qū)。并且,最重要的是我有好幾個(gè)同學(xué),都通過指南者進(jìn)入了想要去的大學(xué)。因此,我才開始了解指南者。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我先是加了指南者負(fù)責(zé)院校選擇的老師,跟他們說了一下基本情況。當(dāng)聊完之后,老師很快給我提供了一些擇校的建議。恰巧的是,這些名單也正是我一直考慮的院校和方向,因此感覺到指南者是比較專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)。指南者對(duì)于院校、專業(yè)、入學(xué)要求都有著較為豐富的了解。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">3. 指南者對(duì)我的幫助?</p> <p style="text-align: justify;">經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的交流,我就跟老師確定了院校名單。緊接著,就有負(fù)責(zé)文書部分的老師與我交談。指南者自己的網(wǎng)站配有許多文書的大綱和學(xué)生案例,給了我很大的啟發(fā)。我前后修改了很多遍文書,每次老師都能在第一時(shí)間回復(fù)我,給我很大的安全感。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">不得不提的是,指南者對(duì)我面試給予了很大的幫助。對(duì)于面試,我并沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)。但指南者的網(wǎng)站,囊括了申請(qǐng)專業(yè)的往屆學(xué)生面試的問題。我把這些問題都細(xì)心準(zhǔn)備了一下,給了我很大的信心。之后,指南者更是配備了一對(duì)一的老師,對(duì)我進(jìn)行模擬的面試,更是我信心的強(qiáng)心劑。果不其然,當(dāng)天所有的面試問題,都在往屆面試問題的資料庫(kù)中出現(xiàn)過。我的面試也因此,畫上了圓滿的句號(hào)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpbvFlhX.jpg" width="437" height="945" /></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: #8e8e8e;">指南者老師全程在跟進(jìn)</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>四、港大專業(yè)介紹</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">最后,因?yàn)楸究凭驮诟鄞笞x書,想分享一下港大中文系的體驗(yàn)。這或許能夠幫助想要申請(qǐng)港大中文系本科或碩士的學(xué)生。另外,我也會(huì)聊聊我的最終選擇,港大教育碩士——國(guó)際教育下的中國(guó)語(yǔ)言和文學(xué)(Teaching Chinese language and literature in international studies)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">港大中文系:</p> <p style="text-align: justify;">港大中文系本科和碩士的授課語(yǔ)言為普通話和粵語(yǔ),具體是根據(jù)課程安排來(lái)決定。如果是香港老師,一般就是粵語(yǔ)教,內(nèi)地老師就是普通話。不過,因?yàn)楦鄞笫遣捎眠x課的制度,因此不會(huì)粵語(yǔ)的同學(xué)可以全選普通話授課的課程。但其實(shí),港大很考慮到同學(xué)的需求,會(huì)有專門教粵語(yǔ)的課程,一般大家會(huì)在本科第一年去上粵語(yǔ)課。一般上完這門粵語(yǔ)課,對(duì)聽粵語(yǔ)就沒有什么大問題啦。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">而中文系本科和碩士主要聚焦于兩個(gè)方向,分別是語(yǔ)言和文學(xué)兩方面,應(yīng)該與國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)言類似。例如語(yǔ)言會(huì)涉及中文語(yǔ)法,方言等的課程。文學(xué)就會(huì)涉及婦女文學(xué),現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),香港文學(xué),古典文學(xué),兒童文學(xué)等等。但港大中文系能學(xué)的還不僅限于此,還會(huì)有關(guān)于電影,歌詞,性等的小眾話題,因此造就了港大中文系十分的多元化。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">一般來(lái)說,本科同學(xué)一學(xué)期會(huì)上五門課。中文課大多就是圍繞寫論文和做PPT展開。通常一節(jié)中文課的功課量大概是一個(gè)PPT,一篇小論文(3000字左右),一篇大論文(4500字左右)。因?yàn)镈DL基本都在期末的時(shí)候,所以到了期末會(huì)比較忙,平時(shí)就算比較輕松,不過也要自主看書,這樣寫論文才有靈感。據(jù)我從網(wǎng)上的資料看,港大中文研究生課程也是一學(xué)期五門課的分量,因此學(xué)習(xí)量應(yīng)該相差不大。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpW44kdQ.jpg" width="473" height="354" /></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: #8e8e8e;">攝于香港大學(xué)圖書館六樓:馮平山圖書館</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">港大教育——國(guó)際教育下的中國(guó)語(yǔ)言和文學(xué):</p> <p style="text-align: justify;">我在瀏覽港大教育碩士官網(wǎng)時(shí),一下子就被國(guó)際教育下的中國(guó)語(yǔ)言和文學(xué)(TCLL)這個(gè)細(xì)分專業(yè)吸引,這是一個(gè)將中文和教育相結(jié)合的科目。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">這個(gè)專業(yè)采用的是小班式的教學(xué),聽說同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系也會(huì)因此很親密。課程結(jié)束后,除了拿到教育碩士文憑,還能拿到IBO頒發(fā)的證書。并且,這個(gè)科目的亮點(diǎn),在于港大會(huì)分配近三個(gè)月的中小學(xué)港校實(shí)習(xí)。因?yàn)樵谙愀郛?dāng)老師必須持有PGDE,類似于內(nèi)地教師資格證。但內(nèi)地可以通過考試獲得證書,香港則必須多花一年時(shí)間去學(xué)習(xí),才能拿到教師資格證。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">而據(jù)我了解,TCLL和PGDE的課程內(nèi)容十分相近,也需要在港校實(shí)習(xí)。因此我能盡早通過TCLL的學(xué)習(xí),來(lái)判定自己是否適合走國(guó)際學(xué)校做中文老師的路線。四年在港大本科的學(xué)習(xí),我能感受到港大老師的負(fù)責(zé)以及學(xué)術(shù)的淵博。我相信,在港大的碩士學(xué)習(xí),同樣會(huì)給我一個(gè)絕佳的體驗(yàn)!</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">最后,也祝大家都能拿到心儀的offer!</p>
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