新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(課程與評(píng)估)項(xiàng)目致力于滿足社會(huì)對(duì)于教育評(píng)估與評(píng)價(jià)的探索批判的需要,為學(xué)生提供探索評(píng)估與評(píng)價(jià)的語(yǔ)境、目的和角色以及了解相關(guān)理論和實(shí)踐的當(dāng)代議題的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目課程設(shè)置多樣,涵蓋了教學(xué)評(píng)價(jià)、測(cè)量、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、測(cè)試、教育評(píng)價(jià)、政策相關(guān)的方法論。
通過(guò)項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生將會(huì)對(duì)教育評(píng)估與評(píng)價(jià)有更深的理解,具備將學(xué)科原則和實(shí)踐方法綜合應(yīng)用于當(dāng)代復(fù)雜環(huán)境的能力;對(duì)研究性學(xué)習(xí)有深入認(rèn)識(shí),并具備計(jì)劃、分析、展示、實(shí)施和評(píng)估復(fù)雜教育實(shí)踐問(wèn)題的能力;形成批判性思維,擁有解決問(wèn)題的能力;能與不同群眾進(jìn)行有效溝通,能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者角色;具備教育相關(guān)的國(guó)際視角;對(duì)教育領(lǐng)域的價(jià)值觀沖突與道德問(wèn)題有獨(dú)到見解
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