教育（高等教育）理學(xué)碩士
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MSc Education (Higher Education)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
10月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
36000英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>大學(xué)排名的重要性日益增加，國(guó)際學(xué)生交流規(guī)模不斷擴(kuò)大，公眾討論學(xué)位項(xiàng)目的“職業(yè)化”等等，是許多國(guó)家高等教育中的眾多問(wèn)題之一。牛津大學(xué)教育（高等教育）理學(xué)碩士項(xiàng)目側(cè)重于全球高等教育理論和實(shí)踐的復(fù)雜領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)未來(lái)學(xué)術(shù)界、政策制定、研究和管理等領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。研究?jī)?nèi)容包括研究、分析和評(píng)價(jià)不同國(guó)際環(huán)境下高等教育的結(jié)構(gòu)和未來(lái)改革；發(fā)展高等教育供給、課程和學(xué)習(xí)項(xiàng)目，以滿足本地和國(guó)際的需要；了解高等教育的經(jīng)濟(jì)影響及其對(duì)政策制定的影響；分析高等教育畢業(yè)生進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變并作進(jìn)一步研究。</p>
申請(qǐng)要求
具有相關(guān)學(xué)科背景（偏好社會(huì)科學(xué)），需要2篇written work（每篇不超過(guò)2000字）
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
7.5
L:7 | R:7 | W:7 | S:7
托福
110
L:22 | R:24 | W:24 | S:25
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-09-01
開(kāi)放時(shí)間
2024-01-05
Round1
2024Fall Round1
開(kāi)始時(shí)間：2023-09-01
結(jié)束時(shí)間：2024-01-05
申請(qǐng)已結(jié)束
2024-03-01
Round2
2024Fall Round2
開(kāi)始時(shí)間：2023-09-01
結(jié)束時(shí)間：2024-03-01
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
高等教育我:哲學(xué)基礎(chǔ)和當(dāng)前的辯論
Higher Education I: Philosophical underpinnings and current debates
2
高等教育國(guó)際化和股票的問(wèn)題
Higher Education II: Issues of internationalisation and equity
3
高等教育和經(jīng)濟(jì)
Higher Education and the Economy
4
基礎(chǔ)教育研究1:概念和設(shè)計(jì)
Foundations of Educational Research 1: Concepts and Design
5
基礎(chǔ)教育研究2:策略和方法
Foundations of Educational Research 2: Strategies and Methods
6
技術(shù)在國(guó)際背景:應(yīng)用程序來(lái)學(xué)習(xí)和健康
Technology in International Contexts: Applications to Learning and Health
7
中間定量研究
Intermediate Quantitative Research
8
高等教育的全球化
Globalisation in Higher Education
9
在定性研究視角和辯論
Perspectives and Debates in Qualitative Research
顧問(wèn)解析
<p>面向未來(lái)的高等教育學(xué)術(shù)、政策和實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)全球范圍內(nèi)高等教育領(lǐng)域的研究，理論和實(shí)踐進(jìn)行批判性學(xué)習(xí)研究。</p>
<p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：有選擇繼續(xù)深造讀博的，也有進(jìn)入學(xué)術(shù)界，進(jìn)入高等教育領(lǐng)域從事管理工作，或在政府部門從事高等教育政策制訂，也有在智庫(kù)或非政府組織工作。</p>
<p><b>招生特點(diǎn)</b>：近三年平均申請(qǐng)人數(shù)74，申請(qǐng)者大部分是英語(yǔ)語(yǔ)言, 教育研究，英語(yǔ)文學(xué)等與英語(yǔ)和教育相關(guān)專業(yè)背景。申請(qǐng)的時(shí)候需要額外提交兩篇essay。</p>
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成功案例
格拉斯哥大學(xué)教育學(xué)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
齊齊哈爾大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)
基本背景
其他，GPA85.06
伯明翰大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教育理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專業(yè)
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)（英語(yǔ)）
基本背景
大四，GPA3.25，雅思6.5、專四71.0
南安普頓大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
N同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京曉莊學(xué)院
本科專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范)
基本背景
大四，GPA90
謝菲爾德大學(xué)心理學(xué)與教育學(xué)理學(xué)碩士（可跨申）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用氣象學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA2.8
南安普頓大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)/對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專業(yè)
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)（英語(yǔ)）
基本背景
大四，GPA3.25，雅思6.5、專四71.0
愛(ài)丁堡大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河北師范大學(xué)
本科專業(yè)
教育學(xué)
基本背景
大四，GPA86
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