遞交一個(gè)月收到UCL、港中文、港大offer,選擇困難癥er如何抉擇?
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指南者留學(xué) 馮韞(Carol)
2023年10月27日
閱讀量:1191
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<div class="header">
<div class="text">學(xué)員背景</div>
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<div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" />
<div class="name" contenteditable="false">G同學(xué)</div>
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<div class="title">本科背景</div>
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<div class="basic"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/college_1604" target="_blank" rel="noopener">武漢大學(xué)</a>
<div class="major">思想政治教育</div>
</div>
<div class="score">
<div class="score-item">
<div class="label">GPA:</div>
<div class="value">91</div>
</div>
<div class="score-item">
<div class="label">語言成績:</div>
<div class="value lang-edit" contenteditable="false">7.5</div>
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<div class="title">錄取院校</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_50671" target="_blank" rel="noopener">倫敦大學(xué)學(xué)院安全研究理學(xué)碩士</a>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請時(shí)間:</div>
<div class="value">2022-12-22</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時(shí)間:</div>
<div class="value">2023-03-14</div>
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</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1584" target="_blank" rel="noopener">香港大學(xué)中國發(fā)展研究文學(xué)碩士</a>
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<div class="label">申請時(shí)間:</div>
<div class="value">2022-12-02</div>
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<div class="time-item">
<div class="label">錄取時(shí)間:</div>
<div class="value">2023-02-01</div>
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<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1768" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學(xué)大中華地區(qū)的政府與政治社會科學(xué)碩士</a>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請時(shí)間:</div>
<div class="value">2022-11-30</div>
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<div class="time-item">
<div class="label">錄取時(shí)間:</div>
<div class="value">2023-01-13</div>
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<div class="title">主要經(jīng)歷</div>
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<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">科研經(jīng)歷:</div>
<div class="value" contenteditable="false">學(xué)術(shù)影響力評價(jià)報(bào)告、全國高校大學(xué)生微電影展示大賽作品</div>
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<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">實(shí)習(xí)經(jīng)歷:</div>
<div class="value" contenteditable="false">學(xué)生助管</div>
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<strong style="color: #666666; font-style: italic; text-align: center; font-size: 14px;"><span class="znz-autocompleter-operate"> <span class="link-operate"> <span class="toggle"> </span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit"> </span> <span class="content"> </span> </span> </span></strong></div>
<p> </p>
<h1><span class="h1" style="color: #ffffff;"><strong>成為合作伙伴</strong></span></h1>
<p><br />在和G同學(xué)前期簽約溝通過程中,我們發(fā)現(xiàn)G同學(xué)的前三年的成績非常優(yōu)秀,<strong>核心專業(yè)課成績都保持了90+的高分水平,所以在定位時(shí)我們安排了英國G5+香港前三的院校專業(yè)排布,希望孩子能夠拿著最匹配的分?jǐn)?shù)去到最高的學(xué)府繼續(xù)深造,不浪費(fèi)G同學(xué)優(yōu)秀的學(xué)術(shù)背景和之前付出的努力</strong>。</p>
<p><br />在和G同學(xué)一家的溝通過程中,孩子的父母對<span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><strong><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://m.walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener">指南者留學(xué)</a></strong></span></span>的服務(wù)了解得非常仔細(xì)并且很信任我們,這對我們后期的服務(wù)也是一大激勵(lì),全力以赴期待為孩子爭取好最佳offer。</p>
<p><br /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1698386434971/1698386434971.jpg" width="474" height="316" /></p>
<p> </p>
<h1><span class="h1" style="color: #ffffff;"><strong>挖掘背景亮點(diǎn)</strong></span></h1>
<p><br />初次溝通時(shí),G同學(xué)比較擔(dān)心自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷太少,并且開啟留學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間較晚,之前的時(shí)間沒有好好規(guī)劃導(dǎo)致產(chǎn)出不多。我仔細(xì)分析了她的成績單后發(fā)現(xiàn),G同學(xué)本科院校的課程學(xué)術(shù)性非常強(qiáng),并且課程中可以挖掘的學(xué)術(shù)亮點(diǎn)非常密集。更讓我驚喜的是,在和G同學(xué)初次語音溝通挖掘其自身經(jīng)歷時(shí),我還了解到她正在進(jìn)行中的國家級項(xiàng)目,是一份影響力評價(jià)報(bào)告,這對申請是一個(gè)十分有利的工具。</p>
<p><br />但是G同學(xué)不確定該項(xiàng)目是否能在申請結(jié)束前獲得最終的成果,所以很擔(dān)心學(xué)校對這段經(jīng)歷的真實(shí)性和含金量的認(rèn)可。我這樣疏導(dǎo)她:<strong>申請過程中我們需要向?qū)W校展現(xiàn)的是我們和項(xiàng)目的匹配度以及強(qiáng)調(diào)我們自身的競爭力,所以參與過程中只需要突出我們對于這份項(xiàng)目的貢獻(xiàn)和提升的能力就可以了。</strong>這樣的引導(dǎo)也緩解了學(xué)生的焦慮心理,并且增強(qiáng)了我們的信心,鼓勵(lì)我們繼續(xù)勇敢向前推進(jìn)。</p>
<p><br />G同學(xué)在2020年一月份曾經(jīng)參與了一段支教,教三年級的學(xué)生英語和法律基礎(chǔ)知識。初步聊天后G同學(xué)覺得這段經(jīng)歷的可延展性不是很強(qiáng),只能突出他的社會責(zé)任感和交流溝通能力。但是文書是需要挖掘和潤色的,我主動約起了語音溝通,引導(dǎo)她講出在支教過程中遇到問題和有趣的故事,以及有沒有記憶深刻的畫面。在文書中加入了更多的感悟,反思與提升。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1698386526025/1698386526026.jpg" width="520" height="344" /></p>
<p> </p>
<p>“與當(dāng)?shù)匦iL和鎮(zhèn)長交談,為教育和旅游業(yè)推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路徑建言獻(xiàn)策。提出應(yīng)注重對于留守兒童的關(guān)懷和心理疏導(dǎo),可以定時(shí)開展公益輔導(dǎo)班等。同時(shí),在基礎(chǔ)教育階段也應(yīng)注重拓寬學(xué)生的視野,鼓勵(lì)他們關(guān)注個(gè)人發(fā)展和家鄉(xiāng)發(fā)展。”<strong>我針對這樣的內(nèi)容在文書中加重了筆墨,也凸顯了學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展觀和前瞻性,這對于社科項(xiàng)目是非常重要的能力。這樣這段經(jīng)歷不僅可以在教育學(xué)方向突出,也可以同步用在國際關(guān)系方向,只是轉(zhuǎn)變了角度。</strong></p>
<p> </p>
<h1><span style="color: #ffffff;"><strong><span class="h1">充足、貼切的推薦信</span></strong></span></h1>
<p><br />考慮到G同學(xué)選擇申請的兩個(gè)方向差距比較大,所以我也推薦她選擇3位以上的推薦人老師,保證每個(gè)方向都有一個(gè)非常貼切背景的推薦人老師可以針對性地對她的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力進(jìn)行推薦,所以我也給她提供了相關(guān)的話術(shù),比對了和老師交流的學(xué)術(shù)事例后,協(xié)助她一起確認(rèn)了3位最合適的老師,這樣推薦信方面也為她的申請?zhí)泶u加瓦。</p>
<p> </p>
<h1><span style="color: #ffffff;"><strong><span class="h1">選擇最熟悉的CUHK</span></strong></span></h1>
<p><br />在整個(gè)申請進(jìn)行中,G同學(xué)遠(yuǎn)在香港進(jìn)行交換交流,所以準(zhǔn)備申請材料的任務(wù)只能遠(yuǎn)程操控,我們在準(zhǔn)備好了之前的儲備資料后,指導(dǎo)家長準(zhǔn)備申請材料,密封材料,寄送材料等,盡量減少她的壓力和煩惱。</p>
<p><br />等待offer過程是充滿了焦慮的,但是我一直遠(yuǎn)程鼓勵(lì)她,相互加油打氣,抱著積極的心態(tài)等待結(jié)果。終于在遞交申請一個(gè)月左右,就收到了港中文大中華的推研,后面也收到了港大中國發(fā)展和UCL安全研究的offer。在給到了學(xué)生足夠的項(xiàng)目介紹和未來的規(guī)劃介紹后,G同學(xué)還是選擇了最熟悉的香港中文大學(xué),如愿以償,只待本科畢業(yè)后,就可以去到心儀已久的夢校了。</p>
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