<p>西澳大學(xué)副校長(教育)David Sadler教授</p> <p>&nbsp;</p> <p>西澳大學(xué)將在2023年第一學(xué)期引入基于體驗的入學(xué)途徑。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這個令人興奮的新試點項目使我們世界一流的大學(xué)更容易為更廣泛的學(xué)生所接受，他們可以申請藝術(shù)、生物醫(yī)學(xué)、商業(yè)、商業(yè)、環(huán)境設(shè)計和科學(xué)學(xué)位。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這種新的途徑側(cè)重于每個人的優(yōu)勢，在評估申請時考慮一系列的背景、經(jīng)歷和環(huán)境，承認積累的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗以不同的方式為學(xué)生的大學(xué)生活做準備。</p> <p>&nbsp;</p> <p>通過這個，我們將評估一系列廣泛的技能，包括學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗、課外活動、社區(qū)參與、志愿服務(wù)和工作經(jīng)驗。</p> <p>&nbsp;</p> <p>教育水平的提高改善了我們的社區(qū)，研究表明教育與健康和福祉的其他社會指標(biāo)之間存在相關(guān)性。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我們也知道，一段時間以來，雇主越來越多地尋求來自不同背景的畢業(yè)生，這反映了社會對擁有不同視角和不同生活經(jīng)歷的社區(qū)領(lǐng)袖的需求。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我們的首要目標(biāo)是為任何能在我們這里取得成功的學(xué)生提供教育，幫助他們培養(yǎng)在未來職業(yè)生涯中茁壯成長的技能。<img src="https://www.uwa.edu.au/news/-/media/Project/UWA/UWA/Newsroom/Card-image/2022/Experienced-based-learning-CARD.jpg" alt="Students chatting in UWA grounds" width="808" height="444" />&nbsp;</p> <p>每個學(xué)生都是獨立的個體，接受教育對人生機遇有著巨大的影響。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我是家里第一個上大學(xué)的人，知道哪些障礙會損害自尊和取得成功的信心。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我很幸運，有支持我的父母和鼓舞我的老師。</p> <p>&nbsp;</p> <p>今天面臨的許多障礙都是系統(tǒng)性的，如果給予鼓勵和機會，許多年輕人本可以在大學(xué)里茁壯成長。</p> <p>&nbsp;</p> <p>盡管能力在我國人口中平均分布，但許多學(xué)生仍然面臨障礙，包括那些在大城市外或農(nóng)村和偏遠地區(qū)上學(xué)的學(xué)生。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在過去的十年里，西澳就讀11年級和12年級ATAR課程的學(xué)生人數(shù)顯著下降。</p> <p><br />這一比例僅為33.7%，而中國內(nèi)地其他州超過50%。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在全國范圍內(nèi)，關(guān)于ATAR的未來有很多討論，西澳大學(xué)認為ATAR仍然是在大學(xué)取得成功的最佳準備。</p> <p>&nbsp;</p> <p>但我們知道，在每年16,000多名不選擇ATAR路線的學(xué)生中，有許多人聰明而充滿激情，我們希望他們將西澳大學(xué)視為一個受歡迎的學(xué)習(xí)場所，一個成功獲得大學(xué)教育的地方。</p> <p>&nbsp;</p> <p>通過該項目申請的學(xué)生將得到支持，確保提供任何額外援助的要求。</p> <p>&nbsp;</p> <p>西澳大學(xué)為學(xué)生提供健康、幸福和學(xué)業(yè)成功的服務(wù)，學(xué)生還可以接觸到廣泛的同齡人網(wǎng)絡(luò)，以進一步鼓勵他們的旅程。</p> <p>&nbsp;</p> <p>許多學(xué)生在工作或職業(yè)教育中尋找其他未來。上大學(xué)只是其中一條路。</p> <p>&nbsp;</p> <p>今天所做的選擇并不排除未來的決定，我們基于經(jīng)驗的入學(xué)途徑為終身學(xué)習(xí)提供了選擇。</p> <p>&nbsp;</p> <p>以體驗為基礎(chǔ)的入學(xué)延續(xù)了西澳大學(xué)自豪的傳統(tǒng)，通過一系列途徑提供錄取，培養(yǎng)了許多成功的畢業(yè)生。</p> <p>&nbsp;</p> <p>其他途徑包括&ldquo;百老匯&rdquo;(Broadway)，該機構(gòu)與經(jīng)濟地位較低的學(xué)校和地區(qū)性學(xué)校合作;&ldquo;球道&rdquo;(Fairway)項目，為在困難環(huán)境下完成12年級學(xué)業(yè)的學(xué)生提供進入大學(xué)的機會;以及鼓勵&ldquo;家里第一個&rdquo;申請人上大學(xué)的計劃。土著學(xué)生可以在沒有ATAR的情況下通過以下幾種選擇進入西澳大學(xué)，包括12個月的土著迎新課程以及通過我們的土著研究學(xué)院的臨時入學(xué)計劃。</p> <p>&nbsp;</p> <p>綜上所述，這些途徑反映了西澳大學(xué)法案所規(guī)定的使命，即為那些因缺乏機會或手段而受到阻礙的人提供&ldquo;特別的鼓勵和幫助&rdquo;。</p> <p>&nbsp;</p> <p>該項目面向澳大利亞和新西蘭公民、澳大利亞永久居民以及永久人道主義簽證持有者。我們將很快發(fā)布更多關(guān)于資格和如何申請的細節(jié)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我們非常期待在2月份迎來我們的第一批體驗型入學(xué)學(xué)生。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點。</p> </blockquote>