<p>框架畫廊是卡內基梅隆大學的學生經營的藝術畫廊，今年夏天將進行一次重大翻新，使所有觀眾都能進入，并提供關鍵的升級。自1969年成立以來，The Frame一直是一個重要的面向公眾的自由表達、多元觀點和包容社區(qū)的場所。這項耗資27.5萬美元的改造確保了框架將繼續(xù)成為CMU和更大的匹茲堡社區(qū)未來幾代人創(chuàng)造性表達的重要場所。</p> <p>&nbsp;</p> <p>為了使該空間符合美國殘疾人法案，將在一層建造一個新的廁所，入口將被修改為包括一個坡道。進一步的改進將確保各種各樣的展覽和活動可以在框架中舉行，包括:用雙層膠合板和干墻完成取代現有的墻板，以便藝術品可以安全地懸掛在墻上;用易于配置和節(jié)能的LED燈具取代照明;以及空間的一般維護，如地板修補，新油漆和新踢腳板。改造還包括對fa&ccedil;ade的全面修復和新標識的安裝。<img src="https://www.cmu.edu/news/stories/archives/2022/november/images/frame-gallery-updates-900x600-min.jpg" alt="The Frame Gallery" width="808" height="538" /> <img src="https://www.cmu.edu/news/stories/archives/2022/november/images/frame-gallery-updates-900x600-01-min.jpg" alt="The CMU Students Gallery in 1974" width="808" height="538" />&nbsp;</p> <p>框架的改造源于學生領袖的倡導，包括整個大學的支持。資金由教務長辦公室、學生事務部門、CMU住房服務、CMU普及委員會、學生會、美術學院和藝術學院提供。這項工作定于5月開始，并在2023年秋季學期前完成。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;卡耐基梅隆大學非常高興能夠投資框架畫廊非凡的遺產和充滿希望的未來。&rdquo;教務長詹姆斯&middot;h&middot;加勒特說。&ldquo;50多年來，框架已經舉辦了數百場展覽、表演和活動。它的范圍超出了美術學院，并為卡內基梅隆大學和我們社區(qū)的跨學科合作提供了機會。這次改造確保了我們社區(qū)這一重要資產的壽命。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>框架的傳奇歷史</strong></span></p> <p><br />在校園里建立一個由學生經營的畫廊的努力是由a . Aladar Marberger領導的，他后來成為了一位有影響力的畫廊老板和直言不諱的同性戀權利和艾滋病活動家。1969年，位于瑪格麗特&middot;莫里森街和福布斯大道拐角處的伍德隆藥房租約終止，馬伯格與CMU的同學唐&middot;惠普爾和斯圖爾特&middot;懷特一起請求大學支持建立一個畫廊。據《匹茲堡新聞報》(The Pittsburgh Press, 1969年10月30日)的一篇文章報道，馬伯格通過&ldquo;騷擾總統(tǒng)辦公室的人，直到他們印象深刻地提出了一項緊急預算，開始重建&rdquo;，努力獲得大學的支持。</p> <p>&nbsp;</p> <p>卡耐基校友新聞(1972年2月)指出，大學撥款1萬美元將該空間改造為畫廊。這所大學還必須獲得一份商業(yè)分區(qū)表，以&ldquo;對抗社區(qū)的反對意見，即畫廊將成為&lsquo;嬉皮士的聚集地&rsquo;&rdquo;。匹茲堡新聞社的文章指出，學生事務主任厄爾&middot;斯萬克(Earl Swank)向社區(qū)保證，&ldquo;他會在大樓二樓的公寓里密切關注行動&rdquo;，以此緩解了反對派的擔憂。卡內基-梅隆大學學生畫廊(上圖攝于1972年)，或更常被稱為學生畫廊，于1969年10月28日開放，有超過1500人參加。</p> <p>&nbsp;</p> <p>1976年福布斯街畫廊1974年改名為福布斯街畫廊(左圖為1976年)，1982年改名為福布斯畫廊，1997年更名為框架畫廊。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;從成立之初，The Frame就證明了在卡內基梅隆大學，學生們可以成就非凡。&rdquo;負責學生事務的副總裁兼教務長吉娜&middot;卡薩萊格諾(Gina Casalegno)說。&ldquo;框架是我們學生的動力和激情的獨特展示，因為他們通過合作和創(chuàng)造力發(fā)現了新的知識和表達形式。學生們世世代代維護這個由本科生主導的空間，這是一個令人印象深刻的壯舉。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>從CMU畢業(yè)后，伊萊恩&middot;德&middot;庫寧(Elaine de Kooning)鼓勵馬伯格搬到紐約，她在1969年至1970年期間擔任CMU的客座教授。</p> <p>&nbsp;</p> <p>20世紀70年代，他成為菲施巴赫畫廊的第一任館長;在他的指導下，該畫廊成為了展示當代現實主義的領導者。</p> <p>&nbsp;</p> <p>馬伯格是羅伯特&middot;喬佛里(Robert Joffrey)的長期搭檔。羅伯特&middot;喬佛里是一位有影響力的舞蹈家、教師、制片人、編舞家，也是喬佛里芭蕾舞團的聯合創(chuàng)始人。1985年，當馬伯格被診斷出患有艾滋病時，他直言不諱地講述了自己與艾滋病的生活，并成為許多報紙和雜志文章以及一部電視紀錄片的主題。他也是早期實驗性治療的志愿者。1988年，他死于艾滋病相關并發(fā)癥，比喬佛里晚了8個月。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>確保為子孫后代留下框架遺產</strong></span></p> <p><br />更新The Frame的工作始于安妮&middot;克拉姆利(Anne Crumley)，她是2019年的CFA畢業(yè)生，在2018-19學年擔任該空間的總監(jiān)。到那時，畫廊需要維修:墻板已經損壞，照明不足，空間的總體條件已經惡化?？死防c下一批領導人Coco Allred和Zachary Rapaport合作，他們都于2020年畢業(yè)于CFA，進一步倡導更新。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;周五晚上在The Frame停留是一種儀式，聚集，討論和慶祝我們藝術界的創(chuàng)造性產出，并與整個大學分享。&rdquo;Allred指出。&ldquo;通過執(zhí)導《框架》，我學到了很多關于經營畫廊、倡導藝術和支持藝術家的知識。&rdquo;畢業(yè)后，奧瑞德組織了社區(qū)藝術活動，并完成了&ldquo;藝術家年&rdquo;，這是一個在學校教授藝術家的美國軍團項目。她目前在意大利的一個藝術家駐地。<img src="https://www.cmu.edu/news/stories/archives/2022/november/images/frame-gallery-updates-900x600-04-min.jpg" alt="A group photo" width="808" height="538" />&nbsp;</p> <p>2019年，從左起，米蘭達&middot;米勒、可可&middot;奧爾瑞德、艾瑪&middot;福魯索、約翰&middot;卡森教授和珍&middot;古奇在框架畫廊。圖片由Coco Allred提供</p> <p>2020年，學生會負責財務的副主席通過聯合資助委員會為the Frame分配了4萬美元來更新空間。下一批領導人伊茲&middot;霍根(Iz Horgan)和莫西&middot;鄧肯-特斯默(Moxie Duncan-Tessmer)開始更新，他們都是2021年畢業(yè)的CFA，盡管受到疫情限制，他們還是開始了翻修畫廊的工作。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我一直很喜歡Frame本身對行人來說是一個謎，&rdquo;Horgan說。&ldquo;畫廊把自己偽裝成一個店面，有很大的、像展覽一樣的窗戶。</p> <p>&nbsp;</p> <p>有一天，如果你路過，它可能是空的，第二天它可能完全改變了，幾乎滿是藝術品。我為我的團隊成員以及我們之前的同事們?yōu)榭蚣墚嬂雀冻龅拇罅颗驼勁懈械阶院馈?amp;rdquo;畢業(yè)后，霍根繼續(xù)做藝術家。</p> <p>&nbsp;</p> <p>一旦開始翻新，很明顯，框架需要的不僅僅是表面上的修復?；谶@種理解，藝術學院與學生領袖合作，倡導對框架進行全面翻新，以恢復其在校園中的突出作用。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>連接過去與未來</strong></span></p> <p><br />框架為CMU和匹茲堡社區(qū)提供了一個體驗學生創(chuàng)造力的空間，為自由交流思想和學習提供了一個歡迎和包容的場所。</p> <p>&nbsp;</p> <p>藝術學院院長查理&middot;懷特(Charlie White)說:&ldquo;我很榮幸能夠通過支持這次必要的翻修，為框架畫廊令人印象深刻的遺產發(fā)揮一小部分作用。&rdquo;&ldquo;從Aladar Marberger在打造一個完全由學生運營的校園空間方面的遠見和堅韌，到自成立以來在該空間展出的數十名學生藝術家，框架在培養(yǎng)CMU幾代創(chuàng)意思想家和文化領袖方面發(fā)揮了獨特的作用。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學態(tài)度觀點。</p> </blockquote>