杜克大學 | 大學102畫廊步行
指南者留學
2023-01-06 01:32:44
閱讀量:1138
<p>本學期,參加UNIV 102: Let 's Talk About Climate Change課程的學生有機會與14位來自地質學、語言學、環(huán)境正義和全球健康等領域的教師學者就氣候變化及其潛在解決方案展開廣泛而深入的討論。學生們以互動畫廊漫步結束了他們的學期,每個學生都提出了一個“對話啟動器”,努力讓公眾參與氣候對話。項目包括氣候變化音樂椅、手工嬰兒被子、復古明信片設計、氣候測試等等。<img src="https://today.duke.edu/sites/default/files/styles/story_body/public/20221205_univ102_climate067.jpg?itok=g4pyJPA6" alt="Univ 102 Climate Gallery Walk" width="750" height="500" /> </p>
<p>艾米麗·伯恩哈特和諾曼·維爾茲巴在布萊恩中心廣場上與一名學生進行“氣候對話啟動器”Univ102課程項目。</p>
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<p>伯恩哈特是詹姆斯·b·杜克大學生物學杰出教授和系主任。Norman Wirzba,是神學院的Gilbert T. Rowe杰出神學教授。</p>
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<p>諾曼·維爾茲巴(Norman Wirzba)讓學生參與他們的課堂項目和氣候工作的各個方面。</p>
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<p>理查德·拉里克博士在大學102氣候課的走廊上與一群學生討論項目工作。</p>
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<p>大學102氣候長廊</p>
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<p>作為周一晚上課程項目畫廊漫步的一部分,學生們比較對氣候基本原理的想法和想法。</p>
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<p>大學102氣候長廊</p>
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<p>禮拜堂提供了一個很好的背景,讓學生討論有關氣候工作的想法。</p>
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<p>大學102氣候長廊</p>
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<p>在BC廣場舉辦畫廊散步活動,路人可以停下來與學生們討論氣候問題。</p>
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<p>杜克大學的大學課程于2021年秋季推出,提供入門體驗,幫助本科生理解復雜的社會問題,同時以我們在杜克大學享受的卓越獎學金和教師為特色。這門課程是杜克大學氣候承諾的一部分,旨在通過研究和教學解決氣候變化問題,目標是讓學生熟練掌握可持續(xù)性和氣候問題。</p>
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<p>注:本文由院校官方新聞直譯,僅供參考,不代表指南者留學態(tài)度觀點。</p>
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