伯明翰大學(xué) | 科學(xué)、講故事和史前歷史
指南者留學(xué) 2023-01-02 21:28:17 閱讀量:1150
<p>在過去的二十年里,遺傳學(xué)、考古學(xué)和古生物學(xué)的艱苦研究已經(jīng)改變了我們對史前的了解。自世紀之交以來,至少發(fā)現(xiàn)了四種以前不為人知的滅絕人類物種,而不斷涌現(xiàn)的新化石,尤其是來自中國的化石,顛覆了我們對恐龍的認知。當(dāng)科學(xué)變化如此之快時,故事如何幫助我們重新想象過去的世界?</p> <p>&nbsp;</p> <p>伯明翰大學(xué)文學(xué)與科學(xué)實驗室的約翰&middot;霍姆斯教授和威爾&middot;塔特斯迪爾博士召集了科學(xué)家、作家和學(xué)者,在牛津大學(xué)自然歷史博物館舉辦了兩場公開活動,探討講故事、小說甚至幻想是我們重建史前世界的基礎(chǔ)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>2003年,當(dāng)一種名為弗洛勒斯人的小型人類新品種在印度尼西亞的弗洛勒斯島被發(fā)現(xiàn)時,它立即被稱為&ldquo;霍比特人&rdquo;。在2022年12月6日的《論霍比特人和古人類》中,霍姆斯教授采訪了古人類學(xué)家兼作家麗貝卡&middot;拉格&middot;賽克斯和湯姆&middot;海厄姆,討論想象力在人類史前史科學(xué)中的作用。拉格&middot;賽克斯博士談到了威廉&middot;戈爾丁的《繼承者》和讓&middot;m&middot;奧爾的《洞穴熊家族》等小說如何激發(fā)了她對尼安德特人生活的興趣。海厄姆教授解釋了J.R.R.托爾金的《中土世界》如何幫助我們想象20萬至5萬年前的世界,當(dāng)時現(xiàn)代人與&ldquo;霍比特人&rdquo;和許多其他不同種類的人共享世界。這樣的故事有助于科學(xué)家與更廣泛的公眾進行交流,但它們也可以預(yù)測科學(xué)本身的發(fā)現(xiàn),甚至可以提出關(guān)于不同物種在遠古時期如何相互作用的新假設(shè)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>托爾金認為中土世界是我們地球歷史上的一個早期時期。這證明了他非凡的想象力,他在小說中想象的世界應(yīng)該有助于科學(xué)家理解和傳播他們對遙遠過去的發(fā)現(xiàn)。</p> <p><br /><span class="h1"><strong>John Holmes教授</strong></span></p> <p><br />托爾金不僅與我們?nèi)绾嗡伎既祟愡M化有關(guān)。在《論龍與恐龍》一書中,霍姆斯教授首次重現(xiàn)了托爾金關(guān)于龍的演講,該演講最初于1938年元旦在牛津博物館舉行。博物館仍然保存著最初演講的幻燈片,包括一些托爾金自己畫的,以及20世紀早期恐龍和其他古代爬行動物的插圖。它們是由一盞神燈投射出來的,就像80多年前一樣。講座結(jié)束后,塔特斯迪爾博士主持了一個專家小組,以回應(yīng)托爾金關(guān)于科學(xué)家重建的恐龍與古老傳說中的龍之間關(guān)系的想法。<img src="https://www.birmingham.ac.uk/media-library/dragons-panel.x0ee1fa17.jpg?q=80&amp;f=webp" alt="&lsquo;On Dinosaurs and Dragons&rsquo; panel Elsa Panciroli, Phillip Pullman, Humma Mouzam, Thomas Halliday and Will Tattersdill" width="808" height="605" />&nbsp;</p> <p>除了奇幻小說家菲利普&middot;普爾曼爵士之外,還有古生物學(xué)家艾爾莎&middot;潘奇羅里和托馬斯&middot;哈利迪,以及伯明翰學(xué)生胡瑪&middot;穆扎姆,她目前正在完成中世紀文學(xué)龍的博士學(xué)位。盡管有鐵路網(wǎng)絡(luò)的困難,但房子里還是坐滿了人,晚上有古老的獸類,恐龍頜骨,罐子里的海馬和屠龍劍。博物館館長保羅&middot;史密斯教授評論說:&ldquo;《論龍與恐龍》是博物館活動計劃的一個精彩高潮,就像1938年一樣。&rdquo;而菲利普&middot;普爾曼爵士則評論說:&ldquo;托爾金的演講是一個絕妙的主意,進行得非常好,小組討論非常有趣,我想我們都很樂意繼續(xù)進行幾個小時。&rdquo;這兩場活動都以簽售和與所有參與的學(xué)者、作家和科學(xué)家的熱烈一對一對話結(jié)束。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注:本文由院校官方新聞直譯,僅供參考,不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點。</p> </blockquote>
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