教育領(lǐng)導(dǎo)力文學(xué)碩士（面向有領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者）
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所屬院校
領(lǐng)取倫敦大學(xué)學(xué)院碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
28100英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>倫敦大學(xué)學(xué)院教育領(lǐng)導(dǎo)力文學(xué)碩士（面向有領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者）項(xiàng)目是為那些已經(jīng)有領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，并希望通過學(xué)術(shù)研究擴(kuò)展這種經(jīng)驗(yàn)的人設(shè)計(jì)的。學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)可以包括各種場(chǎng)景，可以是中級(jí)或高級(jí)職位。該項(xiàng)目將讓學(xué)生反思相關(guān)的和當(dāng)代的理論和證據(jù)，并將其與學(xué)生自己的實(shí)踐聯(lián)系起來，幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)和改變的有效領(lǐng)導(dǎo)者。</p>
申請(qǐng)要求
具有英國(guó)大學(xué)頒發(fā)的二等學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，申請(qǐng)者必須在教育機(jī)構(gòu)中具備2年領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，包括領(lǐng)導(dǎo)其他教育工作者的經(jīng)驗(yàn)，這通常是在學(xué)校、大學(xué)或兒童保育機(jī)構(gòu)。學(xué)校接受來自廣泛教育機(jī)構(gòu)、組織和職業(yè)的申請(qǐng)者，例如：學(xué)校和大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員；教育顧問或那些為國(guó)家或地方政府工作承擔(dān)規(guī)劃、發(fā)展或檢查角色的人員。
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，倫敦大學(xué)學(xué)院會(huì)根據(jù)“985院校”、“211院校”、“雙一流院校”等設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
96
L:22 | R:24 | W:24 | S:22
PTE
76
L:75 | R:75 | W:75 | S:75
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-10-16
開放時(shí)間
2024-06-28
Round1
2024Fall Round1
開始時(shí)間：2023-10-16
結(jié)束時(shí)間：2024-06-28
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
領(lǐng)導(dǎo)和管理變革與改進(jìn)(領(lǐng)導(dǎo)力)
Leading and Managing Change and Improvement (Leadership)
2
實(shí)施和使用教育領(lǐng)導(dǎo)力和管理研究
Doing and Using Educational Leadership and Management Research
3
學(xué)習(xí)型社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)力(領(lǐng)導(dǎo)力)
Leadership for the Learning Community (Leadership)
4
領(lǐng)導(dǎo)不同的文化和社區(qū)(領(lǐng)導(dǎo)力)
Leading in Diverse Cultures and Communities (Leadership)
成功案例
倫敦大學(xué)學(xué)院教育與技術(shù)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江南大學(xué)
本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)(師范）
基本背景
已畢業(yè)，GPA89，暫無
倫敦大學(xué)學(xué)院教育與技術(shù)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京師范大學(xué)
本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)/輔修傳播學(xué)
基本背景
大四，GPA3.7，雅思8
倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中央民族大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四，GPA3.98，無
倫敦大學(xué)學(xué)院初等教育（4-12）文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
首都師范大學(xué)
本科專業(yè)
小學(xué)教育
基本背景
大四，GPA88.2，雅思6.5
倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)（讀寫）文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
首都師范大學(xué)
本科專業(yè)
小學(xué)教育
基本背景
大四，GPA88.2，雅思6.5
倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)（科學(xué)）文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江南大學(xué)
本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)(師范）
基本背景
已畢業(yè)，GPA89，暫無
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