<p>該人類營(yíng)養(yǎng)學(xué)學(xué)位由營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)（AfN）認(rèn)可，旨在探索我們對(duì)食物的選擇如何影響細(xì)胞和器官的生化和生理功能，以及我們的飲食如何影響身體、心理和社會(huì)健康。1. 專業(yè)的人類營(yíng)養(yǎng)學(xué)教育：該學(xué)校提供專業(yè)的基于實(shí)證的人類營(yíng)養(yǎng)學(xué)教育，涵蓋基礎(chǔ)科學(xué)、臨床實(shí)踐和公共衛(wèi)生應(yīng)用，使學(xué)生獲得全面的知識(shí)。2. 多樣化的專業(yè)領(lǐng)域：學(xué)生可以根據(jù)興趣和職業(yè)目標(biāo)，選擇不同的專業(yè)領(lǐng)域，如公共衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、肥胖與體重管理以及運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)。3. 悠久的營(yíng)養(yǎng)學(xué)傳統(tǒng)：格拉斯哥大學(xué)在營(yíng)養(yǎng)學(xué)領(lǐng)域有著悠久的傳統(tǒng)，多位杰出研究者曾在此進(jìn)行開創(chuàng)性研究，而現(xiàn)今的教授仍在營(yíng)養(yǎng)學(xué)領(lǐng)域取得重要貢獻(xiàn)。4. 國(guó)際化的教職員工：學(xué)校擁有國(guó)際化的教職員工和外部專家，提供個(gè)性化的教育，以滿足不同學(xué)生的需求。5. 綜合技能培養(yǎng)：該課程融入了多種可轉(zhuǎn)移技能，如批判性思考技能，這在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中備受歡迎。6. 團(tuán)隊(duì)研究機(jī)會(huì)：學(xué)生有機(jī)會(huì)與團(tuán)隊(duì)合作，開展重要的研究提案，培養(yǎng)跨學(xué)科工作和解釋營(yíng)養(yǎng)研究的能力。7. 支持體系完備：過去的學(xué)生強(qiáng)調(diào)了課程團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)、親近和熱情，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。8. 先進(jìn)的教育設(shè)施：教學(xué)主要在最近翻新的格拉斯哥皇家醫(yī)院進(jìn)行，配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：畢業(yè)生可從事：欠發(fā)達(dá)國(guó)家的食品和保健行業(yè)、公共衛(wèi)生、研究、健康促進(jìn)、食品政策、媒體和救濟(jì)/發(fā)展工作。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>：申請(qǐng)者通常被要求獲得相關(guān)科學(xué)學(xué)科2:1榮譽(yù)學(xué)位，或在高度相關(guān)領(lǐng)域（如營(yíng)養(yǎng)學(xué)或飲食學(xué)）獲得普通學(xué)位，來自受大學(xué)認(rèn)可的機(jī)構(gòu)。具備強(qiáng)烈學(xué)科專業(yè)知識(shí)的2:2申請(qǐng)者和有相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)者也會(huì)被考慮。相關(guān)學(xué)科包括但不限于生物科學(xué)、生物技術(shù)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、飲食學(xué)、食品科學(xué)、人類營(yíng)養(yǎng)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與生理學(xué)等。申請(qǐng)時(shí)需提供兩封推薦信、完整學(xué)位成績(jī)單和個(gè)人陳述。</p>