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應(yīng)用積極心理學(xué)碩士
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Master of Applied Positive Psychology
社科
教育
墨爾本教育學(xué)院
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項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
2/7月
項(xiàng)目時(shí)長
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
65984澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>墨爾本大學(xué)應(yīng)用積極心理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在幫助學(xué)生將積極心理學(xué)原理應(yīng)用于職業(yè)領(lǐng)域和個(gè)人生活中,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘和評估積極且有意義的變化,提升學(xué)生在各職業(yè)領(lǐng)域的組織內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力。該項(xiàng)目由國際著名的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)研究,倡導(dǎo)積極心理學(xué)領(lǐng)域循證的多學(xué)科研究方法,并向?qū)W生灌輸強(qiáng)烈的職業(yè)操守和全民參與意識(shí)。學(xué)生通過該項(xiàng)目的學(xué)習(xí),將從概念和理論層面深入理解積極心理學(xué)基礎(chǔ)原理,從不同學(xué)科汲取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出幸福的定義,設(shè)計(jì)在教育、職場和社區(qū)等多種環(huán)境下的一般積極導(dǎo)向的治療干預(yù)措施,對自我職業(yè)優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行辯證反思,采取專業(yè)且符合道德的積極心理學(xué)實(shí)踐方法,并理解和掌握持續(xù)行為漸變過程中的重要因素。</p>
申請要求
- 具有榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,需要相關(guān)領(lǐng)域背景;或<br> - 具有3年制本科學(xué)歷,需要直接相關(guān)學(xué)科背景,并且具備至少2年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);或<br> - 具有3年制本科學(xué)歷,并在相關(guān)領(lǐng)域的研究生學(xué)習(xí)中獲得至少50個(gè)學(xué)分(或同等條件)。<br> 與本課程直接相關(guān)的學(xué)科包括(但不限于)商業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、政治學(xué)、公共衛(wèi)生、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)<br> 與本課程相關(guān)的工作經(jīng)歷可能包括顧問、企業(yè)家、教師、健康、人力資源或法律專業(yè)人士等角色
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
7
L:6 | R:6 | W:7 | S:6
托福
94
L:13 | R:13 | W:27 | S:18
PTE
72
L:60 | R:60 | W:75 | S:60
申請時(shí)間
2024Fall
-
開放時(shí)間
2024-04-30
Round1
2024Fall Round1

開始時(shí)間:-

結(jié)束時(shí)間:2024-04-30

申請已結(jié)束

2025Spring
-
開放時(shí)間
2024-10-31
Round1
2025Spring Round1

開始時(shí)間:-

結(jié)束時(shí)間:2024-10-31

距申請截止還剩2天

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
積極心理學(xué)原理
Principles of Positive Psychology
2
積極心理學(xué)應(yīng)用
Applications of Positive Psychology
3
積極心理學(xué)與組織
Positive Psychology and Organisations
4
積極心理學(xué)課程
Capstone in Positive Psychology
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