Berkeley的Education全稱是University of California, Berkeley的Graduate School of Education,即加州大學伯克利分校教育學院,下面將詳細介紹Berkeley的Education的研究生申請要求。
加州大學伯克利分校
加州大學伯克利分校教育學院成立于1889年,現(xiàn)設(shè)有多個專業(yè)項目,包括師范類以及教育研究類項目,專業(yè)列表如下:
非師范類:
數(shù)學與科學發(fā)展(Development in Mathematics and Science):MA、PhD
數(shù)學、科技教育(Education in Math, Science, and Technology):MA、PhD
人類發(fā)展與教育(Human Development and Education):MA、PhD
特殊教育聯(lián)合博士(Joint Doctoral Program in Special Education):PhD
語言、閱讀與文化(Language, Literacy and Culture):MA、PhD
教育公平領(lǐng)導(dǎo)(Leadership for Educational Equity Program):EdD
政策與組織研究(Policy and Organizations Research):MA、PhD
項目評估(Program Evaluation and Assessment):MA、PhD
數(shù)學方法與評估(Quantitative Methods and Evaluation):MA、PhD
社會與文化研究(Social and Cultural Studies):MA、PhD
注:此類專業(yè)畢業(yè)后無相關(guān)教師資格證書
師范類專業(yè):
發(fā)展師范教育Developmental Teacher Education:MA
科學與數(shù)學教育(Masters and Credential in Science and Mathematics Education):MA
多元文化城市中學英語(Multicultural Urban Secondary English):MA
校長領(lǐng)導(dǎo)(Principal Leadership Institute):MA
學校心理學(School Psychology):PhD
注:此類專業(yè)畢業(yè)后可以獲得相關(guān)的資格證書
申請說明
加州大學伯克利分校教育學院通過研究生部統(tǒng)一申請,僅限秋季學期申請,近年收到的申請約900份,錄取率占25%,要求的申請條件及材料如下:
通過研究生部完成入學及獎學金在線申請,大多數(shù)專業(yè)的截止日期均為12月3日,該申請包含兩份個人陳述,其中一份為個人目的陳述(Statement of Purpose),另一份為個人經(jīng)歷陳述(Personal History Statement);此外,申請博士項目(含PhD與ED.D)的學生需選定自己感興趣的導(dǎo)師。
GPA:不低于3.0,尤其是后兩年的專業(yè)課成績不得低于3.0
GRE:Required,除過師范教育發(fā)展、科學與數(shù)學教育碩士、領(lǐng)導(dǎo)力研究所不需要GRE成績外,其他項目均需提供
CBEST考試: California Basic Educational Skills Test,師范類專業(yè)必需,中國學生可以在錄取以后,去了加州再考
CSET考試 :California Subject Examinations for Teachers,師范類專業(yè)必需
注:凡欲申請師范專業(yè)的學生,CBEST和CSET兩種考試均必需參加
關(guān)于獎學金:加州伯克利教育學院獎學金覆蓋率約在60%左右,學生需通過研究生部申請
1、Evaluation and Assessment Research
2、Academic Talent Development
3、Web-based Integrated Science Environment
4、Technology-Enhanced Learning in Science
5、Interaction and Discourse In Educational Research
6、The Social Organization of Early Education: Serving Latino Children and Families
7、Writing
8、Cognition and Mathematics Education
9、Policy Analysis
10、Reading and Literature
1、評價和評估研究
2、學術(shù)人才培養(yǎng)
3、網(wǎng)絡(luò)集成式科學環(huán)境
4、以技術(shù)強化理科學習
5、教育的相互作用與話語研究
6、早教的社會組織:為拉丁裔學生和家庭服務(wù)
7、寫作
8、認知和數(shù)學教育
9、政策分析
10、閱讀與文學