<p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 61px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1666076291118/1666076291118.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景&mdash;L同學(xué)</strong></p> <p style="text-align: justify;">本科背景</p> <p style="text-align: justify;">哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）信息與計算科學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">GPA 87.99 語言7（323）</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學(xué)校</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_64388" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">香港中文大學(xué)（CUHKSZ）信息管理 &amp; 商業(yè)分析理學(xué)碩士（提前批）</span></a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_61296" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">香港中文大學(xué)（CUHKSZ）金融工程理學(xué)碩士</span></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">文 | 指南者留學(xué) &middot; L同學(xué)母親</p> <p style="text-align: justify;"><br />孩子是哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）19級數(shù)學(xué)系的在校學(xué)生，出生在一個普通知識分子的家庭，父親是從事建筑設(shè)計的工作，母親是從事醫(yī)藥公司的采購工作。</p> <p style="text-align: justify;"><br />從小到大，我們就開始培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，他興趣廣泛，喜愛看各種類型的書籍，很小的時候?qū)沤裰型獾臍v史尤為有興趣。讀書方面，他是個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，努力、上進、好學(xué)。一路求學(xué)走來也算是順風(fēng)順?biāo)趯W(xué)校的成績比較優(yōu)異。</p> <p style="text-align: justify;"><br />19年的高考，由于身體原因，數(shù)學(xué)這門課程沒有發(fā)揮正常，成績不太理想，比平時成績差了些，孩子有段時間比較失落。我們家長看在心里，一直鼓勵他，人生有點起伏也是正常，只要不斷努力，一定會有收獲。在高考填志愿的時候，雖然有些糾結(jié)但最后還是填了數(shù)學(xué)系，他父親告訴他數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)課程，<strong>雖然比較枯燥但是是很多學(xué)科的基石，比如金融、人工智能還有計算機學(xué)科都需要很強的數(shù)學(xué)背景</strong>，幾次溝通下來，他也是欣然接受了我們的建議。</p> <p style="text-align: justify;"><br />大學(xué)初始，我們就和孩子做了一個未來學(xué)業(yè)規(guī)劃，我們希望他學(xué)完本科有一個清晰的研究生的發(fā)展方向，半年來，進入大學(xué)生活、對現(xiàn)有的學(xué)科不斷認(rèn)識和了解后，<strong>他和我們溝通有了研究生轉(zhuǎn)專業(yè)的想法，粗略確定的方向是金融或者和其相似的專業(yè)</strong>。我們給孩子的建議是讓他去輔修經(jīng)濟系的相關(guān)課程，和未來的學(xué)業(yè)增加匹配度。</p> <p style="text-align: justify;"><br />在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中，孩子看到上屆數(shù)學(xué)系有很多學(xué)姐、學(xué)長有留學(xué)的背景，也慢慢萌生了出國讀研的想法，我們家長非常贊同孩子的想法，覺得留學(xué)能夠增加孩子的獨立能力、自信力、還可以拓寬國際視野。一年級下學(xué)期，<strong>我們和他就制定了一套學(xué)習(xí)計劃</strong>，也分別參加了一些校內(nèi)、外的留學(xué)講座，深入了解到出國留學(xué)要準(zhǔn)備的一些考試成績和一些軟背景提升，制定了階段性完成各個項目的時間表。所以后面這兩年，孩子在堅持在本校學(xué)習(xí)的同時，也參加了雅思和GRE的各類考試，通過一定的努力，最終雅思成績獲得7.0分、GRE達到323分。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>大學(xué)二年級，我們開始制定留學(xué)方案，并接觸了很多中介機構(gòu)</strong>，有朋友推薦的、也有機構(gòu)找上門的。比如新**、天**等等，也陸續(xù)聽了很多講座，從中得到很多收益。我們在這些機構(gòu)里面做篩選，但是很難從專業(yè)的角度去挑選合適自己的，我們對每個機構(gòu)的特點和申請方向沒有全面的了解。于是我們也和孩子溝通，希望他在學(xué)校里面，多接觸一些志同道合的同學(xué)，多了解，找到符合自己要求的。</p> <p style="text-align: justify;"><br />在2020年初，有一個偶然的機會，孩子推薦了<a href="http://m.walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">指南者留學(xué)</span></a>，線上經(jīng)常有一些香港、新加坡、英國等留學(xué)的簡介和學(xué)友分享，我們看過以后有頗多收益。因為有些視頻和上課時間有沖突，孩子就把會議鏈接發(fā)給我錄制，一年來，通過這種線上會議和分享，我們對指南者留學(xué)有了很多深一步的了解。</p> <p style="text-align: justify;"><br />確定簽訂合同的意向，大概是孩子22年寒假回來，他就告訴我們，期望有個機構(gòu)能專業(yè)地指導(dǎo)一下自己以后的學(xué)業(yè)規(guī)劃和留學(xué)申請。我們也在接觸過的機構(gòu)里面分析優(yōu)缺點、結(jié)合自己的需要作出了選擇。選擇指南者機構(gòu)，我很慶幸和留學(xué)顧問高老師的一次<strong>長達一個小時的電話溝通</strong>，我們把所有的疑惑和需求都一一做了細(xì)致的溝通和解答，通過這次溝通，我們幾乎是為孩子做了一次量身定做的方案，特別是把他的所有成績、背景做了一次選校的數(shù)據(jù)匹配，更深刻地了解在申請中的優(yōu)劣勢，為我們今后的努力找對方向。</p> <p style="text-align: justify;"><br />通過這半年的留學(xué)指導(dǎo)，我們和孩子也深深感覺到了各個階段老師們的專業(yè)和耐心。從指導(dǎo)下來一篇篇文書的撰寫，還有自己個人的簡歷修改，每個老師的辛苦付出和專業(yè)指導(dǎo)都給我們留下了深刻的印象。孩子在五、六月份開始就進行了最早一批申請，參加了港中深的夏令營活動，經(jīng)過了激烈的筆試和面試，在7月份拿到了今年第一個offer，港中文的信息管理&amp;商業(yè)分析碩士項目，如今又如愿收獲了港中文金融工程的offer。我們?nèi)曳浅ｉ_心，這對孩子后面的申請也是一種莫大的鼓勵和信心。在此也非常感謝所有指南者老師們的辛勤付出，如果有機會，我們也會推薦給其他一樣有留學(xué)需求的人。</p> <p style="text-align: right;">&nbsp;</p> <p style="text-align: right;"><br />L同學(xué)媽媽<br />2022年10月18日</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 188px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1666076300463/1666076300463.png" width="808" height="188" /></p>