<p style="text-align: justify;"><span class="p"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1695282675250/1695282675250.png" width="802" height="60" /><strong><span class="h1">指南者&middot;家長觀點第57期</span></strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">李同學</span><br /><strong><span class="p">本科：</span></strong><br /><span class="p"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/college_32" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">對外經(jīng)濟貿(mào)易大學</span></span></a> 金融學</span><br /><strong><span class="p">offer：</span></strong><br /><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1552" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港大學 經(jīng)濟學碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_4181" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港中文大學 經(jīng)濟學理學碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1698" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">南洋理工大學 應用經(jīng)濟學理學碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_49439" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">南洋理工大學 管理經(jīng)濟學理學碩士（中文授課）</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">文｜指南者留學學員家長 李同學母親</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">關(guān)于孩子的教育，我想更多是鼓勵、溝通、做好自己</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">01</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">鼓勵式的教育</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">我們對于孩子更多是一種鼓勵式的教育，而不是否定。比如像她小時候畫畫，不管她畫的如何，我都會夸獎她，我會說她用的顏色色彩鮮明，畫面飽滿。<strong>比起找孩子的缺點批評指責，我更傾向于找孩子的優(yōu)點，肯定孩子，培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子知道她很棒。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">02</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">朋友般的溝通</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"><strong>溝通方面，我感覺我和SY之間的相處更像是朋友，我們之間經(jīng)常會聊天，不是單方面的說，而是雙向的互動。</strong>有時候孩子放學回來情緒不是很高昂，她不會選擇一個人悶著，而是愿意找我傾訴、溝通，她會把這一天在學校里發(fā)生的事情告訴我。有時候我在忙，她還會追著我跟我聊天。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">包括SY和爸爸之間的溝通，因為工作的原因，SY和爸爸的交流可能沒那么多，所以每次大家在一起的時候，我都會制造話題，等到孩子和爸爸聊得很開心的時候我就會慢慢往后撤，去做自己的事情，給他們留下交流的時間。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p"><strong>在我看來，不管是家庭生活也好，與孩子溝通也好，都是一種藝術(shù)。</strong>交流讓我們之間不是緊閉的房門，而是敞開的心胸，讓我們彼此更加了解</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">換位思考的支持</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"><strong>在教育孩子上，我也不會因為我是家長她是孩子就以一種居高臨下的態(tài)度要求她，我們更多是像朋友一樣進行溝通。</strong>她有什么事情找到我，我一般會說給一個建議，類似于&ldquo;你覺得這樣可以嗎，這樣做會不會更好呀&rdquo;，征求她的意見，站在她的角度去思考，而不是替她做決定。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">在申請留學這件事情上，SY 原本是可以選擇內(nèi)保的，但是她放棄了這個機會，她更喜歡綜合類的大學，想去體驗一下。在我們家長眼里也許覺得保本就挺好的，學校本身也不錯，不希望孩子給自己那么大的壓力。尤其是選擇考研的話可能會面臨更多不確定性，包括競爭的壓力、外在環(huán)境的影響等等，但是SY跟我說沒關(guān)系，總要拼一把的。孩子有這個沖勁，我們做家長的當然要支持她，我也相信她是可以的。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">SY是一個專注力很強，很有拼勁的孩子，那段時間幾乎每天都會學習到凌晨四五點，我們家長看在眼里疼在心里，現(xiàn)在談起那段時間，也很動容。當時考試的時候正是疫情最嚴重的時候，孩子發(fā)著燒，拿著退燒藥、體溫計去考試，也是受到了很大的影響，沒有發(fā)揮出自己最好的水平。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">留學也是這個時候決定的。在考試之前SY就對此做出了一個預判，考慮到各種原因可能帶來的影響，于是就給自己做了plan B的計劃&mdash;&mdash;留學。她有跟我商量過，我對此表示贊同和支持，同時也看到了孩子的成長，是一個有沖勁、心態(tài)好、又考慮周全的孩子，不會因為一時的失敗而放棄，而是選擇積極尋找另一條路徑。這里讓我想到其實SY小升初的時候跟機構(gòu)去過一次美國，那個時候我們就有意的讓她多接觸外邊的環(huán)境，去感受一下，可以為未來提供多一些的思路。沒想到多年前種的一顆種子真的在現(xiàn)在發(fā)了芽開了花。</span></p> <p><span class="p"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php1SMFah.jpg" width="802" height="534" /></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">04</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">言傳身教的培育</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">申請后孩子收到了四個offer，最后是選擇了去港大上學。在送孩子去香港的時候，碰巧朋友在，就一起聚了一下，吃飯的時候SY說&ldquo;我覺得我的成長媽媽對我的影響特別大，媽媽是那種很樂觀并且內(nèi)心很強大的人&rdquo;。回想一下好像確實是這樣的，我因為工作的原因經(jīng)常需要處理各種事情，在工作的錘煉之下我真的覺得我的內(nèi)心很強大，在遇到事情的時候我會說有什么問題不要急，慢慢引導著孩子去解決問題，在這樣的言傳身教之下SY受我的影響也比較大。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">除此之外就是我認為<strong>每個人都應該做好自己，身體力行給孩子做榜樣。我做事情是本著全力以赴的態(tài)度，做到一加一大于二，因此我也時常會跟孩子說，我們要做好自己，做一個有擔當有責任的人。</strong>我記得有一次去送SY上課，進教室前SY說讓我?guī)兔Σ橐恍┎牧希Y(jié)果我上班后一心撲在工作上就忘記了，接她下課時候才想起來。孩子當時開玩笑說&ldquo;我就知道你心里只有你的項目。&rdquo;當時我心里又愧疚又高興，愧疚的是孩子就這么一個要求我都沒有滿足她，高興的是孩子知道媽媽對于工作的認真態(tài)度。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">這一點我也很感謝中學老師對SY的培養(yǎng)，在家庭和學校的共同教育下，SY也很努力，踐行做好自己這個理念。從小到大，SY學習成績都很好，不需要我們擔心，她始終知道自己應該做什么、要做什么，也是拿了很多的獎學金、三好學生、學習標兵之類的好成績</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">05</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">與指南者的故事</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">SY是在元旦前后和指南者進行接觸的，當時我還問過她，對這個機構(gòu)了解嗎，因為我對于留學機構(gòu)這方面并不是很了解，孩子跟我說還不錯。在SY說過后我們也是做了一些調(diào)研，下載了App，最后發(fā)現(xiàn)我們的選擇沒有錯，指南者在每一個重要的時間節(jié)點都會提供足夠的信息給孩子，什么時間做什么，安排的都很清楚，并且有專人進行負責。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">包括售后也是很好，前段時間香港臺風，指南者香港地區(qū)的負責人都會在群里和我們進行溝通，就讓我們比較放心。不僅如此，指南者留學近期還在旺角康得思酒店舉辦了23fall香港迎新會，在會上邀請港交所孫總、美國Nutanix劉總、香港學而思分校姜校長、港理工李博士等分別做了精彩的求職專題演講，為在學的同學們提供更多的資源，包括未來碩士畢業(yè)更多學習和工作的機會。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">最后，關(guān)于孩子的教育，我還是認為鼓勵的作用大于指責，培養(yǎng)孩子的自信心對于孩子以后的成長十分重要。和孩子做朋友，做孩子的傾聽者比做一個發(fā)號施令者更合適，以及做好自己是對孩子來說是最有效的教育方式。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span class="p">▼</span></p> <p style="text-align: center;"><span class="p">掃描下方二維碼</span></p> <p style="text-align: center;"><span class="p">備注【家長】加入指南者官方家長交流群</span></p> <p><span class="p"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1695283027012/1695283027012.jpg" width="180" height="180" /></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1695282657388/1695282657388.png" width="802" height="186" /></span></p>