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指南者留學(xué) 阿球
2022年05月31日
閱讀量:2124
<p style="text-align: justify;">這是<strong>家長(zhǎng)觀點(diǎn)</strong>的第十一期,我們邀請(qǐng)到了<a href="http://m.walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>學(xué)員陳同學(xué)的父親。陳同學(xué)的父母注重從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維和判斷能力,所以當(dāng)孩子長(zhǎng)大后需要進(jìn)行一些重要決定時(shí),比如留學(xué),他們選擇尊重孩子自己的想法,只是起到建議、引導(dǎo)作用。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景—陳同學(xué)</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/activity_165" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">廈門(mén)大學(xué)</span></span></a> 金融學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">GPA:87 雅思:7 GMAT:700</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學(xué)校(2022年秋季入學(xué))</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1553" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港大學(xué) 金融學(xué)</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1698" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">南洋理工大學(xué) 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">Q:研究生教育有何不同?</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">首先,我和孩子的母親都認(rèn)為本科階段的教育偏向通識(shí)教育,在傳授知識(shí)的同時(shí)幫助孩子對(duì)于社會(huì)和行業(yè)建立初步的認(rèn)識(shí);而研究生教育更偏向精英教育,對(duì)于孩子深耕某個(gè)行業(yè)或取得更高的成就起到至關(guān)重要的作用。也可以通過(guò)研究生教育作為跳板,彌補(bǔ)本科階段對(duì)于學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的缺憾。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">伴隨著全球化和中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化的快速發(fā)展,孩子想要獲得一份高薪資、高技術(shù)、有良好前景的工作,更高層次的研究生學(xué)歷是必不可少的,我相信經(jīng)過(guò)研究生教育后,孩子<strong>在就業(yè)時(shí)候能夠有更寬廣的眼界和更多樣化的選擇</strong>,不僅局限在某個(gè)行業(yè)、某個(gè)地區(qū),更高的回報(bào)也會(huì)隨之而來(lái)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>Q:</strong><strong>海外教育有何不同?</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">首先,我對(duì)于海外與內(nèi)地的教學(xué)方式都給予肯定,但是內(nèi)地的教育可能更偏向于應(yīng)試教育,不會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間去引導(dǎo)學(xué)生理解知識(shí)的深層含義,而是用更高效的方法幫助孩子快速獲取知識(shí)、融入社會(huì);而<strong>海外教育會(huì)更偏重人格、道理等底層邏輯的構(gòu)建,對(duì)于孩子的長(zhǎng)期發(fā)展更有助益</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p><strong><span class="h1">Q:您對(duì)于家庭教育的看法是?</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">其實(shí)與大部分家庭教育相似,我的孩子在本科之前都按部就班地進(jìn)行小升初、中考、高考等流程,也會(huì)在課后進(jìn)行一些課外輔導(dǎo)。但是我感覺(jué)<strong>與其他家庭最大的不同點(diǎn)</strong>在于我們非常尊重孩子的想法,在進(jìn)行一些重大決定時(shí),家長(zhǎng)起到的都是建議、引導(dǎo)作用,而不是把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上,強(qiáng)迫孩子更改自己的意愿。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">當(dāng)然,這類(lèi)型的教育需要家長(zhǎng)<strong>從小引導(dǎo)孩子形成合理的邏輯思維和判斷能力</strong>,在這種教育方式下,孩子會(huì)主動(dòng)地和我們分享他的想法,也會(huì)在我們的建議下認(rèn)真思考每個(gè)決定的利弊。同時(shí)我們也會(huì)<strong>時(shí)常鼓勵(lì)孩子沿著自己的想法走,不需要后悔曾經(jīng)做過(guò)的決定。</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p><strong><span class="h1">Q:回顧孩子的申請(qǐng)季,您有何感想?</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在高考前夕我們就曾有過(guò)讓孩子留學(xué)的念頭,但綜合考慮了花費(fèi)、本科成績(jī)、國(guó)際局勢(shì)等各種因素,我們還是決定讓孩子先在國(guó)內(nèi)讀本科,再申請(qǐng)國(guó)外的研究生,完成孩子留學(xué)的心愿。因?yàn)楹⒆釉趪?guó)內(nèi)接受了超過(guò)十年的教育,我們希望孩子能夠<strong>在進(jìn)入社會(huì)之前,用較長(zhǎng)的一段時(shí)間去接觸另一個(gè)文化,體驗(yàn)世界的多樣性</strong>。也希望孩子能夠接觸其他方式的教育,我們相信留學(xué)經(jīng)歷能夠極大幫助孩子的長(zhǎng)期發(fā)展。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">所以大一的時(shí)候我們就與孩子商定,留學(xué)目的地以歐美國(guó)家為主,后來(lái)隨著國(guó)際形勢(shì)、新冠疫情、留學(xué)預(yù)算等因素,我們逐漸把留學(xué)目的地更改為新加坡、中國(guó)香港。而到了大三、大四的準(zhǔn)備和申請(qǐng)環(huán)節(jié),由于我們對(duì)于留學(xué)準(zhǔn)備、申請(qǐng)過(guò)程等并不太了解,唯一能做的就是實(shí)時(shí)跟緊孩子的進(jìn)度并給予鼓勵(lì)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">雖然孩子早早地就完成了申請(qǐng)準(zhǔn)備,例如在去年5月就結(jié)束了雅思和G等標(biāo)化考試,在8月完成了申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備,但在漫長(zhǎng)的申請(qǐng)季中,<strong>面對(duì)未來(lái)的不確定性以及網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)聲鶴唳的氛圍</strong>,孩子和我們或多或少都會(huì)感到焦慮。尤其是去年9月,孩子面試新加坡國(guó)立大學(xué)量化金融項(xiàng)目失利后,他時(shí)常會(huì)對(duì)自己的選擇和努力感到迷惑,這里也要感謝指南者的老師對(duì)孩子作出的專(zhuān)業(yè)性的開(kāi)導(dǎo)。申請(qǐng)季中我們除了<strong>經(jīng)常與孩子通話</strong>外,也<strong>建議孩子進(jìn)行實(shí)習(xí)/旅游分散自己的注意力</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">去年的11月24日,孩子如愿收到港大金融學(xué)項(xiàng)目的offer。其實(shí)我們第一反應(yīng)不是驚喜,而是更關(guān)心孩子的心理狀態(tài)。因?yàn)槭紫任覀兞私夂⒆雍椭改险吡魧W(xué)的實(shí)力,相信他一定能被心儀的學(xué)校錄取,其次我們也更心疼孩子在整個(gè)申請(qǐng)階段所付出的精力,希望他能夠好好地休息。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">留學(xué)的準(zhǔn)備過(guò)程可以說(shuō)是孩子在高考填報(bào)志愿后,第二次獨(dú)立完成人生大事的決策,我們也<strong>在這個(gè)過(guò)程中看到孩子的成長(zhǎng),并對(duì)他所付出的努力和收到的回報(bào)感到欣慰。</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">Q:您對(duì)孩子未來(lái)的期待是?</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">因?yàn)楹⒆右呀?jīng)有了明確的求職方向,所以在研究生教育結(jié)束后,他大概率會(huì)直接就業(yè),我們也相信孩子能夠權(quán)衡做出最合理的選擇。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">留學(xué)期間,希望孩子能夠好好利用研究生階段的1-2年時(shí)間,獲取更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí);其次希望孩子能夠好好珍惜最后作為學(xué)生的時(shí)光,在香港結(jié)識(shí)到志同道合的朋友,追求本心,無(wú)問(wèn)西東。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">步入社會(huì)后,孩子可能會(huì)面臨各方面的壓力,不能像學(xué)生時(shí)代一樣自由、放松,所以我們希望孩子以后能夠幸福快樂(lè)地生活,做一個(gè)善良、對(duì)社會(huì)有用的人。</p> <p style="text-align: justify;"> </p>
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