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簡(jiǎn)介:深耕留學(xué)行業(yè)8年,現(xiàn)任指南者申請(qǐng)主管,依托于自身理工科教育背景,專注理工科項(xiàng)目申請(qǐng),共計(jì)幫助200多名同學(xué)成功獲得理想錄取,其中超過80%進(jìn)入世界50強(qiáng)大學(xué)。 擅長文書腦暴,發(fā)掘?qū)W生亮點(diǎn),重塑思路。精通各項(xiàng)目的招生偏好、申請(qǐng)流程和就業(yè)方向。
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指南者留學(xué) 陳燕(Cathy) 2023年05月02日 閱讀量:1165
<p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"> <div id="item_1726797542960" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{&quot;id_cust&quot;:259801,&quot;name_cust&quot;:&quot;ZhangTianZhe&quot;,&quot;cname_cust&quot;:&quot;張?zhí)煺?amp;quot;,&quot;univ_cust&quot;:&quot;大連海事大學(xué)&quot;,&quot;major_cust&quot;:&quot;機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化&quot;,&quot;eng_cust&quot;:&quot;6.5&quot;,&quot;gpa_cust&quot;:&quot;92.5&quot;,&quot;apply&quot;:&quot;69787,71458,64986,70531,64982&quot;,&quot;college_id&quot;:418,&quot;name&quot;:&quot;Z同學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.walkingbarcodes.com/college_418&quot;,&quot;applys&quot;:[{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;南洋理工大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;計(jì)算機(jī)控制與自動(dòng)化理學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2022-12-12&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-02-21&quot;,&quot;id&quot;:1689,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.walkingbarcodes.com/majr_1689&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;帝國理工學(xué)院&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;控制與優(yōu)化理學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2022-11-28&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-03-09&quot;,&quot;id&quot;:50092,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;入學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.walkingbarcodes.com/majr_50092&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;南洋理工大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;智能制造理學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2022-12-12&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-02-24&quot;,&quot;id&quot;:64434,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.walkingbarcodes.com/majr_64434&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;新加坡國立大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;機(jī)械工程理學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2022-12-12&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-02-15&quot;,&quot;id&quot;:1642,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.walkingbarcodes.com/majr_1642&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;新加坡國立大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;機(jī)器人學(xué)理學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2022-12-12&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-02-15&quot;,&quot;id&quot;:72191,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.walkingbarcodes.com/majr_72191&quot;}],&quot;exprience&quot;:&quot;&lt;div class=\&quot;exprience-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;title\&quot;&gt;\n 主要經(jīng)歷\n &lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;detail-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;add\&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;\n \n &lt;/div&gt;\n \n &lt;div class=\&quot;exprience-item\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;label\&quot; 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</span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit"> &nbsp; </span> <span class="content"> &nbsp; </span> </span> </span></div> </p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <h1 style="text-align: justify;"><span class="h1">以夢(mèng)為馬,他放棄C9選擇留學(xué)</span></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Z同學(xué)和<a href="http://m.walkingbarcodes.com/" target="_blank" rel="noopener">指南者</a>結(jié)緣于2022暑假,那時(shí)候他正在國內(nèi)C9保研時(shí)期,因?yàn)閲鴥?nèi)錄取的研究生專業(yè)并不是非常理想,所以打算放棄,并找到我們進(jìn)行海外研究生的申請(qǐng),以追逐自己的職業(yè)理想,想讀&ldquo;更智能&rdquo;的專業(yè)。所以當(dāng)時(shí)我們壓力其實(shí)還是比較大的,因?yàn)閆同學(xué)國內(nèi)保研的院校其實(shí)很不錯(cuò)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">結(jié)合Z同學(xué)當(dāng)時(shí)的背景分析,軟硬件情況競(jìng)爭(zhēng)力都不錯(cuò),GPA突出,有論文、有專業(yè),還有很多不錯(cuò)的獲獎(jiǎng),我們?cè)趯I(yè)選擇上盡量選擇該生最喜歡的方向,也就是機(jī)器人與控制方向以及機(jī)械工程方向。在學(xué)校選擇上,我們按照梯度布局了帝國理工+港三新二,以保證最大化幫Z同學(xué)拿到更理想的專業(yè)以及學(xué)校。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">接到Z同學(xué)的case的時(shí)間剛巧是整個(gè)申請(qǐng)季剛剛準(zhǔn)備開始的時(shí)間,所以時(shí)間上相對(duì)于上半年簽約的學(xué)生其實(shí)算是比較緊張一些的,我們基本是一簽約,梳理完現(xiàn)存的一些疑問,就趕緊進(jìn)入了推進(jìn)材料準(zhǔn)備的階段。過程中Z同學(xué)也進(jìn)行了他的第一次雅思考試,一次就達(dá)到了必須提交語言申請(qǐng)的香港、新加坡專業(yè)的要求,超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力也給我留下了較為深刻的印象。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: justify;"><span class="h1">文書籌劃,專業(yè)構(gòu)思詳略得當(dāng)</span></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在準(zhǔn)備英文文書的階段,因?yàn)樯暾?qǐng)方向看中的一些能力其實(shí)差異很大,所以我們?yōu)閆同學(xué)按照申請(qǐng)專業(yè)的細(xì)小方向分為了機(jī)器人+控制+機(jī)械自動(dòng)化方向進(jìn)行文書的準(zhǔn)備,并將該生的所有適配實(shí)踐經(jīng)歷分配到這三個(gè)方向,并在經(jīng)歷描述重點(diǎn)上進(jìn)行了修整,<strong>是突出軟件能力,還是硬件能力,我們都有所側(cè)重</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">比如控制方向?qū)I(yè)看中控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力,我們就重點(diǎn)以自適應(yīng)變徑式油氣管道裂縫診斷機(jī)器人以及智慧農(nóng)田管理系統(tǒng)的項(xiàng)目研究展開,通過挖掘該生在進(jìn)行研究時(shí)的控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)和硬件配置上的思路及創(chuàng)新點(diǎn)優(yōu)化想法,及其過程中探討并解決了哪些研究思路上、技術(shù)上、研發(fā)上的壁壘,又遇到了哪些挫折或收獲了哪些經(jīng)驗(yàn),未來期待在該領(lǐng)域上有何深入探索的方向等眾多方面進(jìn)行文書創(chuàng)作,<strong>在展現(xiàn)其專業(yè)能力和技能的同時(shí),擁有充沛且真實(shí)的情感,而這正是申請(qǐng)專業(yè)所期待看到的</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在我們雙方確認(rèn)文書沒有問題后就盡快開始遞交申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)還出了個(gè)小插曲,遞交申請(qǐng)后,本科學(xué)校那邊聯(lián)系學(xué)生開出來的排名證明竟然錯(cuò)了,落后了一位,又開了一份新的排名,我們也是第一時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行了材料的更新。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: justify;"><span class="h1">收獲IC offer,他繼續(xù)追逐&ldquo;智能&rdquo;夢(mèng)想</span></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Z同學(xué)申請(qǐng)的專業(yè)基本都是結(jié)果出示比較慢的,所以我們是到了今年的2月份才有了前兩個(gè)錄取,即同時(shí)收到了新加坡國立大大學(xué)的兩個(gè)錄取。我們建議同學(xué)先保留一個(gè)不錯(cuò)的NUS錄取,再繼續(xù)等IC的結(jié)果。緊接著,Z同學(xué)又出了一個(gè)新的專利和更高的雅思成績,我們也是盡快去進(jìn)行了材料更新,隨后三月初我們就收到了帝國理工的offer。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">非常欣賞Z同學(xué)在意識(shí)到專業(yè)不合適后,敢于放棄國內(nèi)研究生進(jìn)行海外留學(xué)生申請(qǐng),也非常感謝Z同學(xué)把如此重要的申請(qǐng)交給我們,最終我們也拿到了非常不錯(cuò)的錄取。希望Z同學(xué)帶著自己的&ldquo;智能&rdquo;理想,迎風(fēng)遠(yuǎn)航、乘風(fēng)破浪~</p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 336px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 454px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> </div>
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本文作者
陳燕(Cathy)
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深耕留學(xué)行業(yè)8年,現(xiàn)任指南者申請(qǐng)主管,依托于自身理工科教育背景,專注理工科項(xiàng)目申請(qǐng),共計(jì)幫助200多名同學(xué)成功獲得理想錄取,其中超過80%進(jìn)入世界50強(qiáng)大學(xué)。 擅長文書腦暴,發(fā)掘?qū)W生亮點(diǎn),重塑思路。精通各項(xiàng)目的招生偏好、申請(qǐng)流程和就業(yè)方向。
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