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指南者留學(xué) 貢麗(Ivy)
2021年07月15日
閱讀量:1138
<p style="text-align: justify;">
<div id="item_1726630056414" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{"id_cust":35286,"name_cust":"liwenchong","cname_cust":"李文沖","univ_cust":"吉林大學(xué)珠海學(xué)院","major_cust":"漢語言文學(xué)","eng_cust":"","gpa_cust":"81.1","apply":"21947","college_id":1909,"name":"L同學(xué)","url":"http://m.walkingbarcodes.com/college_1909","applys":[{"cname_univ_aply":"香港教育大學(xué)","major_cname":"中文研究文學(xué)碩士(語文教育)","sub_aply":"2020-11-27","offer_aply":"2020-12-30","id":5005,"push_research_time":null,"result_aply":"入學(xué)","url":"http://m.walkingbarcodes.com/majr_5005"}],"exprience":"<div class=\"exprience-wrapper\">\n <div class=\"title\">\n 主要經(jīng)歷\n </div>\n <div class=\"detail-wrapper\">\n <div class=\"operate-wrapper\">\n <div class=\"add\">&nbsp;</div>\n \n </div>\n <div class=\"exprience-item\">\n <div class=\"label\" contenteditable=\"false\">競(jìng)賽經(jīng)歷:</div>\n <div class=\"value\" contenteditable=\"false\">第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽</div> \n <div class=\"operate-wrapper\">\n <div class=\"delete\">&nbsp;</div>\n </div> \n </div>\n <div class=\"exprience-item\">\n <div class=\"label\" contenteditable=\"false\">科研經(jīng)歷:</div>\n <div class=\"value\" contenteditable=\"false\">《剖析北島作品的生活觸覺》、《探究社會(huì)生活用字及文化》、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目</div> \n <div class=\"operate-wrapper\">\n <div class=\"delete\">&nbsp;</div>\n </div> \n </div>\n <div class=\"exprience-item\">\n <div class=\"label\" contenteditable=\"false\">實(shí)習(xí)經(jīng)歷:</div>\n <div class=\"value\" contenteditable=\"false\">上海傾聽信息技術(shù)有限公司 文史頻道運(yùn)營(yíng)實(shí)習(xí)生、上海有樹文化傳播有限公司 內(nèi)容及運(yùn)營(yíng)中心實(shí)習(xí)生、吉林日?qǐng)?bào)社 實(shí)習(xí)記者、某科技有限公司 文案助理、珠海市某學(xué)生輔導(dǎo)中心 輔導(dǎo)老師</div> \n <div class=\"operate-wrapper\">\n <div class=\"delete\">&nbsp;</div>\n </div> \n </div>\n \n </div>\n </div>"}" data-item-type="6">
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<div class="header">
<div class="text">學(xué)員背景</div>
</div>
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<div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" />
<div class="name" contenteditable="false">L同學(xué)</div>
<img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div>
<div class="college-wrapper">
<div class="title">本科背景</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="basic"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/college_1909" target="_blank" rel="noopener">吉林大學(xué)珠海學(xué)院</a>
<div class="major">漢語言文學(xué)</div>
</div>
<div class="score">
<div class="score-item">
<div class="label">GPA:</div>
<div class="value">81.1</div>
</div>
<div class="score-item">
<div class="label">語言成績(jī):</div>
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</div>
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<div class="apply-wrapper">
<div class="title">錄取院校</div>
<div class="detail-wrapper">
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_5005" target="_blank" rel="noopener">香港教育大學(xué)中文研究文學(xué)碩士(語文教育)</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請(qǐng)時(shí)間:</div>
<div class="value">2020-11-27</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時(shí)間:</div>
<div class="value">2020-12-30</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
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<div class="title">主要經(jīng)歷</div>
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<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">競(jìng)賽經(jīng)歷:</div>
<div class="value" contenteditable="false">第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽</div>
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<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">科研經(jīng)歷:</div>
<div class="value" contenteditable="false">《剖析北島作品的生活觸覺》、《探究社會(huì)生活用字及文化》、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目</div>
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<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">實(shí)習(xí)經(jīng)歷:</div>
<div class="value" contenteditable="false">上海傾聽信息技術(shù)有限公司 文史頻道運(yùn)營(yíng)實(shí)習(xí)生、上海有樹文化傳播有限公司 內(nèi)容及運(yùn)營(yíng)中心實(shí)習(xí)生、吉林日?qǐng)?bào)社 實(shí)習(xí)記者、某科技有限公司 文案助理、珠海市某學(xué)生輔導(dǎo)中心 輔導(dǎo)老師</div>
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</p>
<p> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">錄取學(xué)校(2021年秋季入學(xué))</span></strong><br /><span class="p">The Open University of Hong Kong 中國(guó)文學(xué) 文學(xué)碩士</span><br /><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_5005" target="_blank" rel="noopener"><span class="p">HKIE Master of Arts in Chinese Studies (Language Education)(教育)</span></a><br /><span class="p"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1827" target="_blank" rel="noopener">HKBU Master of Arts in Chinese Literature, Language & Culture(語言</a>)</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p"> </span></p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">2019年4月,L同學(xué)與我們簽約申請(qǐng)21fall入學(xué)。從時(shí)間點(diǎn)明顯可以看出,L同學(xué)其實(shí)提早了一年多進(jìn)入了申請(qǐng)的準(zhǔn)備期。L同學(xué)與我們結(jié)緣也是挺機(jī)緣巧合的,在刷朋友圈的時(shí)候,L同學(xué)看到同學(xué)分享了每日英語學(xué)習(xí)記錄打卡的動(dòng)態(tài),好奇心驅(qū)使下,便了解到了我們,也正式加入到了我們的規(guī)劃準(zhǔn)備階段,毫無疑問地也開啟了打卡模式,堅(jiān)持每天跟規(guī)劃老師反饋學(xué)習(xí)情況以提升英語學(xué)習(xí)效率。在簽約時(shí),L同學(xué)也有表示過自己的英語基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,所以前期老師在定專業(yè)時(shí),也結(jié)合L同學(xué)的背景以及專業(yè)錄取情況,跟L同學(xué)商定后在組合中加入了兩個(gè)不需要語言就可以申請(qǐng)的專業(yè),也相對(duì)為L(zhǎng)同學(xué)的英語準(zhǔn)備減輕一些壓力。L同學(xué)申請(qǐng)的這些文科專業(yè)也很看重實(shí)踐能力,所以我們?cè)诔跗谥贫ㄒ?guī)劃方案時(shí),也跟L同學(xué)強(qiáng)調(diào)了假期實(shí)習(xí)的重要性并結(jié)合專業(yè)給到了適合實(shí)習(xí)的崗位建議,L同學(xué)在申請(qǐng)準(zhǔn)備的過程中也都在不斷豐富自己的軟件背景。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">伴隨著疫情,是雅思無限期地取消取消再取消,這一方面是考試時(shí)間不斷延后對(duì)申請(qǐng)會(huì)造成影響,另一方面是L同學(xué)自身的心態(tài)也在一鼓作氣后被不斷影響著。針對(duì)這個(gè)情況,班主任一方面幫助L同學(xué)調(diào)整心態(tài),分析申請(qǐng)時(shí)間點(diǎn)以及在這種情況下院??赡軙?huì)做出的調(diào)整反應(yīng),另一方面也積極督促L同學(xué)準(zhǔn)備申請(qǐng)所需要的材料,以便在申請(qǐng)開放雅思出分后第一時(shí)間進(jìn)行投遞。L同學(xué)也非常配合我們進(jìn)行著材料的準(zhǔn)備。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最終在11月份出分了,但是分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到預(yù)期。11月正是申請(qǐng)高峰階段,也是申請(qǐng)的黃金時(shí)間,為了抓住這個(gè)時(shí)間段,班主任也跟L同學(xué)溝通了想法,先投遞不用語言的2個(gè)專業(yè),雅思繼續(xù)刷分,同時(shí)班主任從穩(wěn)妥性和時(shí)間優(yōu)勢(shì)考慮,也建議L同學(xué)可以再加申請(qǐng)公開大學(xué)的文學(xué)碩士。L同學(xué)接受了建議并最快地遞交了3個(gè)專業(yè)的申請(qǐng),沒多久,教育大學(xué)的面試來了,我們?yōu)長(zhǎng)同學(xué)安排了模擬面試,模擬的過程中可以看到L同學(xué)扎實(shí)的文學(xué)積累,甚至也看到L同學(xué)一邊準(zhǔn)備面試一邊在朋友圈里對(duì)于準(zhǔn)備中遇到的文學(xué)趣味的分享,可見L同學(xué)是樂學(xué)而好學(xué)的。毫不意外,幾天后,教育大學(xué)的中文研究offer便來了。</span></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><span class="p">對(duì)于看重面試的教育大學(xué)的中文研究專業(yè),L同學(xué)自身充實(shí)的簡(jiǎn)歷是讓招生官眼前一亮的存在,同時(shí)面試過程中對(duì)于問題的想法是促成最終offer的重要因素。而這所有都離不開L同學(xué)長(zhǎng)期的積累。</span></p>
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