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澳大利亞國(guó)立大學(xué)管理學(xué)碩士研究生offer一枚

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2024-10-22 10:35:06

錄取詳情

學(xué)生姓名 Z同學(xué)

服務(wù)導(dǎo)師

張玉亭 /沈曉彤 /孫明晗

錄取學(xué)校澳大利亞國(guó)立大學(xué)

錄取專業(yè) 管理學(xué)碩士

畢業(yè)學(xué)校鄭州大學(xué)

本科專業(yè) 經(jīng)濟(jì)學(xué)

基本背景應(yīng)屆生，GPA85.1，雅思5.5

主要經(jīng)歷

1. 某電視臺(tái)記者實(shí)習(xí)生 2. 某電器有限公司市場(chǎng)助理實(shí)習(xí)生 3. 某外企市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)習(xí)生 4. 大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽 5. 南洋理工大學(xué) 交換 6. 課程作業(yè)

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項(xiàng)目簡(jiǎn)介

項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 48035澳元/年

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年

入學(xué)時(shí)間 2/7月

申請(qǐng)要求

申請(qǐng)者需要滿足以下條件之一： 具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，需要相關(guān)學(xué)科背景，GPA不低于5.0/7.0；或 具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，需要相關(guān)學(xué)科背景，GPA不低于4.0/7.0，在與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域具備相當(dāng)于至少3年的ANZSCO技能1級(jí)的全職工作經(jīng)驗(yàn)；或 具有榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，需要相關(guān)學(xué)科背景，GPA不低于4.0/7.0；或 具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，需要相關(guān)學(xué)科背景，GPA不低于4.0/7.0，并且具有相關(guān)學(xué)科的研究生證書，GPA不低于4.0/7.0；或 具有研究生證書或同等學(xué)歷，需要相關(guān)學(xué)科背景，GPA不低于4.0/7.0，并且在與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域具備相當(dāng)于至少3年的ANZSCO技能1級(jí)的全職工作經(jīng)驗(yàn)；或 具有研究生文憑或同等學(xué)歷，需要相關(guān)學(xué)科背景，GPA不低于4.0/7.0；或 具有碩士學(xué)位或同等學(xué)歷，GPA不低于4.0/7.0；或相關(guān)學(xué)科的研究生課程中修滿48個(gè)學(xué)分，GPA不低于4.0/7.0；或 GMAT成績(jī)達(dá)到550（分析寫作不低于5.0），并且在與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域具備相當(dāng)于至少8年的ANZSCO技能1級(jí)的全職工作經(jīng)驗(yàn)； GRE成績(jī)Verbal Reasoning部分達(dá)到155，Quantitative Reasoning部分達(dá)到155，Analytical Writing部分達(dá)到4.0，并且在與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域具備相當(dāng)于至少8年的ANZSCO技能1級(jí)的全職工作經(jīng)驗(yàn)；或 在與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域具備相當(dāng)于至少15年的ANZSCO技能1級(jí)的全職工作經(jīng)驗(yàn)。 相關(guān)學(xué)科包括：統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息技術(shù)、工程及相關(guān)技術(shù)、管理與商業(yè)、政治科學(xué)與政策研究、社會(huì)學(xué)、行為科學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

語(yǔ)言要求

培養(yǎng)目標(biāo)

澳大利亞國(guó)立大學(xué)管理學(xué)碩士課程旨在為相關(guān)學(xué)科的畢業(yè)生和專業(yè)人士提供教育，使他們能夠成為循證決策者、創(chuàng)新的問題解決者、負(fù)責(zé)任的社會(huì)公民和未來的領(lǐng)導(dǎo)者。 澳大利亞國(guó)立大學(xué)管理學(xué)碩士課程的學(xué)生將能夠：1. 正確識(shí)別組織內(nèi)不同管理職能所面臨的問題和挑戰(zhàn)；2. 使用基于證據(jù)的工具和推理，批判性地分析來自不同來源和利益相關(guān)者的學(xué)科概念、理論、知識(shí)和信息；3. 批判性地討論基于證據(jù)的機(jī)會(huì)和來自不同學(xué)科的創(chuàng)新解決方案，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜管理和商業(yè)環(huán)境中組織面臨的各種性質(zhì)的挑戰(zhàn)；4. 根據(jù)相關(guān)證據(jù)和研究確定適當(dāng)和創(chuàng)新的管理和業(yè)務(wù)策略；5. 為組織開發(fā)適當(dāng)?shù)幕谧C據(jù)的商業(yè)模式，該模式包含不斷變化的全球環(huán)境的影響，并解決復(fù)雜管理和商業(yè)環(huán)境中的中斷；6. 使用基于證據(jù)的平臺(tái)與利益相關(guān)者進(jìn)行專業(yè)接觸，以此作為向他們提供信息并彌合理論與實(shí)踐的方式；7. 認(rèn)識(shí)到新提出的基于證據(jù)的商業(yè)模式對(duì)行為和決策的組織、社會(huì)和道德影響；8. 反思學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以證明自己已經(jīng)有效地達(dá)到了本項(xiàng)目設(shè)定的學(xué)習(xí)成果；9. 以口頭和書面形式呈現(xiàn)由研究支持的綜合和最終學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

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學(xué)生姓名

L同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

本科專業(yè)

精算學(xué)

基本背景

已畢業(yè)，GPA82.37，雅思7.0，無(wú)

澳大利亞國(guó)立大學(xué)管理學(xué)碩士研究生offer一枚

澳大利亞國(guó)立大學(xué)管理學(xué)碩士研究生offer一枚

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

基本背景

已畢業(yè)，GPA3.2，雅思7（6），無(wú)

澳大利亞國(guó)立大學(xué)營(yíng)銷管理碩士研究生offer一枚

預(yù)約咨詢

服務(wù)導(dǎo)師

張玉亭

資深咨詢顧問老師

頂尖211金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)，商科管培生/實(shí)業(yè)電商管理崗，“導(dǎo)師”風(fēng)格。擅長(zhǎng)挖掘核心訴求，以終為始倒推剖析多地區(qū)申請(qǐng)邏輯，制定高度個(gè)性化的留學(xué)方案，全程跟蹤，真誠(chéng)負(fù)責(zé)。幫助學(xué)生拿到包含NUS、HKU、TUM、NTU、英國(guó)G5等世界名校offer錄取

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沈曉彤

資深規(guī)劃導(dǎo)師

具有豐富的理工科規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)食品科學(xué)、化學(xué)、材料等方向的規(guī)劃，所帶學(xué)員于規(guī)劃期積極參加校內(nèi)前沿課題組項(xiàng)目，獲得全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽、“天正設(shè)計(jì)杯” 全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽等多個(gè)大型競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，憑借科學(xué)規(guī)劃助力多名學(xué)員

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孫明晗

資深文書導(dǎo)師

翻譯碩士，持有專四專八、catti證書，擅長(zhǎng)理工類專業(yè)寫作，包括計(jì)算機(jī)，電氣電子，土木工程，機(jī)械工程等。充分挖掘個(gè)人特色，以獨(dú)到的語(yǔ)言描述學(xué)生經(jīng)歷，打造有亮點(diǎn)、可讀性強(qiáng)的留學(xué)文書?，F(xiàn)已幫助超百名學(xué)生成功斬獲港三、新二和G5的offer，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

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