香港大學學習技術、設計和領導力理學碩士(教育技術領導力)研究生offer一枚
張哲
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2021-04-15 13:47:11
錄取詳情
學生姓名 W同學
服務導師
錄取學校 香港大學 香港大學申請手冊
畢業(yè)學校 南京師范大學
本科專業(yè) 教育技術學(師范)
基本背景 大四,GPA85.18,雅思6.0
主要經(jīng)歷
1. 高中見習教師 2. 教育局 裝備中心實習生 3. 中國大學生計算機設計大賽 4. 小學生財經(jīng)素養(yǎng)教育支持技術的探究——“硬幣大作戰(zhàn)“教育游戲 5. 利用Arduino小車的Scratch算法
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項目簡介
項目學費 229800港幣/年
項目時長 1年
入學時間 9月
申請要求
具有學士學位或同等學歷
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6
L:5.5 | R:5.5 | W:5.5 | S:5.5
托福
80
/
培養(yǎng)目標
<p>香港大學學習技術、設計和領導力理學碩士項目是一個跨學科的研究領域,它探索理論、學習設計原則、新興技術、研究方法和教學方法。香港大學學習技術、設計和領導力理學碩士項目旨在教育對職業(yè)感興趣的個人,如學校、高等教育和企業(yè)環(huán)境中的學習技術專家、電子學習專家、教學設計師和信息技術協(xié)調員。</p> <p>香港大學學習技術、設計和領導力理學碩士項目為參與者提供有關應用教學設計原則和信息技術工具進行學習和教學的理論和實踐見解。香港大學學習技術、設計和領導力理學碩士項目旨在提供:對學習技術設計、教育技術領導力、電子學習和其他新興學習和教學技術應用的調查;在學習和教學中應用技術的機會;對成人學習原則和策略的調查;探索技術在教育中的文化、行政、理論和實踐影響;教育技術研究導論;為那些希望發(fā)展在教育中使用技術的領導能力的人提供機會。</p>
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學生姓名
H同學
畢業(yè)學校
廣東第二師范學院
本科專業(yè)
翻譯
基本背景
大四,GPA88,雅思6.5
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學生姓名
J同學
畢業(yè)學校
華南師范大學
本科專業(yè)
物理學(師范)
基本背景
大四,GPA83,雅思:6.5(L:6/R:7.5/W:6.5/S:5.5)
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學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
內江師范學院
本科專業(yè)
計算機科學與技術
基本背景
2年工作經(jīng)驗,GPA3.04,雅思6(5.5)
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學生姓名
F同學
畢業(yè)學校
東北師范大學
本科專業(yè)
計算機科學與技術(中美合作)
基本背景
大四,GPA83.7,雅思6.5(5.5)
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學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
北京師范大學
本科專業(yè)
教育技術學(師范)
基本背景
一年工作經(jīng)驗,GPA91.42,托福87
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學生姓名
M同學
畢業(yè)學校
北京師范大學
本科專業(yè)
教育技術學
基本背景
大四,GPA 88,托福 97,有海外科研經(jīng)歷
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金牌咨詢顧問老師
2020年最佳咨詢顧問,2020年港新英講座負責老師,2021年度“優(yōu)秀顧問”。從業(yè)7年,已幫助學員收獲1500+枚錄取,斬獲Cambridge、Columbia、Cornell、LSE、IC、HKU、NUS等多枚世界名校offer
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具備8年多一線申請服務經(jīng)驗,現(xiàn)任部門高級主管,精通港新英澳數(shù)據(jù)科學及量化金融等方向的申請,熟知院校及專業(yè)的審理機制,始終將客戶放在第一位,善于聆聽需求并能及時給到專業(yè)指導,多年來幫助300+學生拿到劍橋、IC、LSE、港三新二等Top院校錄取。
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2.2 您的目前學歷是
3.1 您的本科學校是
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3.2 您的學校名稱是
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3.3 您的專業(yè)名稱是
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