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教育學(xué)哲學(xué)碩士(第二語(yǔ)言教育研究)
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MPhil Education (Research in Second Language Education)
社科
教育
教育學(xué)院
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
10月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
37098英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>劍橋大學(xué)教育學(xué)哲學(xué)碩士(第二語(yǔ)言教育研究)項(xiàng)目考慮與學(xué)校和社區(qū)語(yǔ)言教學(xué)有關(guān)的問(wèn)題,以及與英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言、外語(yǔ)或附加語(yǔ)言在世界各地的教學(xué)有關(guān)的事宜。本課程的一個(gè)特色是基礎(chǔ)廣泛的培訓(xùn),使學(xué)生能夠在研究中結(jié)合語(yǔ)言和社會(huì)分析。本課程旨在將對(duì)第二語(yǔ)言教育中概念思維主流的深入批判性理解與進(jìn)行二語(yǔ)實(shí)證研究的實(shí)踐培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。本課程的主要目標(biāo)如下:審查教育及其組成學(xué)科研究中使用的理論框架;提供適合教育的研究方法培訓(xùn);提高學(xué)生的專業(yè)反思和判斷能力;滿足對(duì)教育領(lǐng)域或其組成學(xué)科感興趣的一系列專家的需求。</p>
申請(qǐng)要求
申請(qǐng)者應(yīng)該具有英國(guó)High II.i榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷<br> 該課程適用于具有外語(yǔ)教育背景的申請(qǐng)者,申請(qǐng)者通常具備外語(yǔ)或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方面的良好榮譽(yù)學(xué)位,優(yōu)先考慮在第二語(yǔ)言教育領(lǐng)域的某個(gè)方面具備工作經(jīng)驗(yàn)(例如教學(xué)、評(píng)估或教師培訓(xùn))的申請(qǐng)者<br> 需要提交1篇Written task
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
7.5
L:7 | R:7 | W:7 | S:7
托福
110
L:25 | R:25 | W:25 | S:25
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-09-04
開放時(shí)間
2024-12-03
Round1
2025Fall Round1

開始時(shí)間:2024-09-04

結(jié)束時(shí)間:2024-12-03

距申請(qǐng)截止還剩35天

2025-02-25
Round2
2025Fall Round2

開始時(shí)間:2024-09-04

結(jié)束時(shí)間:2025-02-25

距申請(qǐng)截止還剩119天

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
學(xué)習(xí)情境:跨學(xué)科的第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論
Learning Context: Second Language Learning Theories across Disciplines
2
教學(xué)情境:跨文化的第二語(yǔ)言課堂教學(xué)
Pedagogical Context: Second Language Classroom Pedagogies across Cultures
3
政策情境:語(yǔ)言教育政策和多語(yǔ)言學(xué)的國(guó)際視角
Policy Context: International Perspectives on Language Education Policy and Multilingualism
4
研究情境:語(yǔ)言、學(xué)習(xí)與教育研究的多種方法
Research Context: Multiple Approaches to Researching Language、Learning and Education
成功案例
劍橋大學(xué)教育學(xué)哲學(xué)碩士(第二語(yǔ)言教育研究)研究生offer一枚
劍橋大學(xué)教育學(xué)哲學(xué)碩士(第二語(yǔ)言教育研究)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
985
本科專業(yè)
文社科專業(yè)
基本背景
大四,GPA91+,雅思7
格拉斯哥大學(xué)教育學(xué)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
格拉斯哥大學(xué)教育學(xué)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
齊齊哈爾大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)
基本背景
其他,GPA85.06
伯明翰大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教育理學(xué)碩士研究生offer一枚
伯明翰大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教育理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專業(yè)
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)(英語(yǔ))
基本背景
大四,GPA3.25,雅思6.5、專四71.0
南安普頓大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
南安普頓大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
N同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京曉莊學(xué)院
本科專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范)
基本背景
大四,GPA90
謝菲爾德大學(xué)心理學(xué)與教育學(xué)理學(xué)碩士(可跨申)研究生offer一枚
謝菲爾德大學(xué)心理學(xué)與教育學(xué)理學(xué)碩士(可跨申)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用氣象學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA2.8
南安普頓大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)/對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
南安普頓大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)/對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專業(yè)
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)(英語(yǔ))
基本背景
大四,GPA3.25,雅思6.5、專四71.0
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1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
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2.2 您的目前學(xué)歷是
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