牛津大學(xué)環(huán)境變化與管理理學(xué)碩士項目旨在讓學(xué)生廣泛了解環(huán)境變化的主要過程以及參與環(huán)境管理的人員和機構(gòu)。牛津大學(xué)環(huán)境變化與管理理學(xué)碩士項目旨在培養(yǎng)能夠運用跨學(xué)科和分析方法解決環(huán)境問題的環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)者,以及有能力和環(huán)保意識的決策者。牛津大學(xué)環(huán)境變化與管理理學(xué)碩士項目旨在研究主要環(huán)境變化類型的性質(zhì)、原因和影響,這些環(huán)境變化如何在全球、區(qū)域和地方范圍內(nèi)運作和相互作用,以及這些環(huán)境變化與重要的社會和生態(tài)系統(tǒng)有何關(guān)聯(lián);理解環(huán)境責(zé)任和系統(tǒng)解決辦法的經(jīng)濟、法律、文化和道德基礎(chǔ),包括緩解、適應(yīng)、補救、加強資源管理和在不同規(guī)模和不同組織背景下對環(huán)境變化做出的其他可持續(xù)反應(yīng);通過關(guān)鍵分析和實用技能訓(xùn)練,廣泛了解與環(huán)境變化有關(guān)的地球系統(tǒng)和社會,以使環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)者有能力處理世界上最緊迫的環(huán)境問題。
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該專業(yè)的課程設(shè)置豐富多樣,涵蓋了環(huán)境變化、可持續(xù)發(fā)展、自然資源管理、能源政策等方面的知識。課程內(nèi)容既注重理論學(xué)習(xí),又強調(diào)實踐教學(xué)。教學(xué)理念以“綜合性”和“專業(yè)性”為核心,旨在培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對復(fù)雜的環(huán)境問題和分析技能。該專業(yè)的教學(xué)模式包括課堂教學(xué)、實驗實訓(xùn)、實地考察、案例分析等多種形式,使學(xué)生能夠全面掌握專業(yè)知識和技能,并能夠獨立開展科研項目和實踐項目。
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