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可持續(xù)發(fā)展工程哲學(xué)碩士
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MPhil Engineering for Sustainable Development
工科
環(huán)境工程
工學(xué)院
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
環(huán)境工程
入學(xué)時(shí)間
10月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
39504英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>劍橋大學(xué)可持續(xù)發(fā)展工程哲學(xué)碩士項(xiàng)目專為希望通過(guò)開(kāi)發(fā)實(shí)用的工程解決方案來(lái)幫助解決緊迫的全球問(wèn)題的畢業(yè)生而設(shè)計(jì)。該課程是關(guān)于認(rèn)識(shí)到工程師必須在越來(lái)越復(fù)雜的約束條件下工作,因此必須能夠應(yīng)對(duì)一系列挑戰(zhàn)。該計(jì)劃旨在:培養(yǎng)具備領(lǐng)導(dǎo)變革能力的工程師,他們具備為社會(huì)需求構(gòu)思和提供合適的解決方案并在可持續(xù)發(fā)展框架內(nèi)應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)所需的理解和技能;探索基于可持續(xù)發(fā)展理念的工程師價(jià)值框架,指導(dǎo)工程產(chǎn)品和方案的設(shè)計(jì)和管理,使其影響在規(guī)劃、實(shí)施和處置的每個(gè)階段都得到解決;鼓勵(lì)采用多學(xué)科方法來(lái)制定問(wèn)題,以便通過(guò)與其他學(xué)科專家的對(duì)話制定合適的解決方案,并了解對(duì)工程活動(dòng)的更廣泛限制,包括對(duì)自然、商業(yè)和社會(huì)環(huán)境的認(rèn)識(shí);鼓勵(lì)理解決策過(guò)程中固有的權(quán)衡和沖突,以及為工程問(wèn)題尋求更廣泛和替代解決方案的必要性,以便該課程的畢業(yè)生能夠在未來(lái)在工業(yè)、企業(yè)或政府工作期間進(jìn)行戰(zhàn)略思考。</p>
申請(qǐng)要求
申請(qǐng)者應(yīng)該具有英國(guó)Good II.i榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷<br> 該課程是一門專業(yè)實(shí)踐課程,學(xué)生最好具有工程背景并在工程行業(yè)有一些畢業(yè)后工作經(jīng)驗(yàn)。該課程的學(xué)生將在工程、科學(xué)或其他定量學(xué)科方面具備良好的技術(shù)技能,針對(duì)英國(guó)學(xué)位申請(qǐng)者,優(yōu)先考慮工學(xué)碩士學(xué)位<br> 該課程招收以下領(lǐng)域?qū)W位的學(xué)生:土木工程,環(huán)境工程,機(jī)械工程,電氣工程,工業(yè)工程,化學(xué)工程,建筑工程,以及與數(shù)學(xué)學(xué)科相關(guān)的學(xué)位如物理和數(shù)學(xué)<br> 需要提供Employment History以及Covering letter
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
7
L:7 | R:7 | W:7 | S:7
托福
100
L:25 | R:25 | W:25 | S:25
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-09-04
開(kāi)放時(shí)間
2024-12-03
Round1
2025Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2024-09-04

結(jié)束時(shí)間:2024-12-03

距申請(qǐng)截止還剩35天

2025-05-16
Round2
2025Fall Round2

開(kāi)始時(shí)間:2024-09-04

結(jié)束時(shí)間:2025-05-16

距申請(qǐng)截止還剩199天

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
組織變革、價(jià)值和談判
Organisational Change、Values and Negotiation
2
可持續(xù)發(fā)展方法和指標(biāo)
Sustainability Methods and Metrics
3
技術(shù)和創(chuàng)新管理
Management of Technology and Innovation
4
大型基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展評(píng)估
Sustainability Assessment of Large Infrastructure projects
5
政策、立法和政府
Policy、Legislation and Government
6
可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
Sustainable Design and Implementation
7
開(kāi)發(fā)工程
Development Engineering
8
論文
Dissertations
9
太陽(yáng)能—電子電力:發(fā)電和配電
Solar-Electronic Power: Generation and Distribution
10
可再生電力
Renewable Electrical Power
11
建筑工程
Architectural Engineering
12
土地污染和廢棄物圍堵
Contaminated Land and Waste Containment
13
技術(shù)管理
Management of Technology
14
會(huì)計(jì)與金融
Accounting and Finance
15
目前和未來(lái)的能源系統(tǒng)
Present and Future Energy Systems
成功案例
南安普頓大學(xué)水資源管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
南安普頓大學(xué)水資源管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海海洋大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境
基本背景
其他,GPA2.98,雅思7.0、六級(jí)506
曼徹斯特大學(xué)環(huán)境治理理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)環(huán)境治理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
滑鐵盧大學(xué)
本科專業(yè)
Bachelor’s of Environmental Studies (BES) Honours Environment and Business
基本背景
大四,GPA83,雅思6.5
曼徹斯特大學(xué)氣候變化:科學(xué)、社會(huì)與解決方案理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)氣候變化:科學(xué)、社會(huì)與解決方案理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用氣象學(xué)
基本背景
大四,GPA3.53,雅思6,無(wú)
愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境保護(hù)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境保護(hù)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河海大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境科學(xué)
基本背景
大四,GPA81.3
曼徹斯特大學(xué)環(huán)境影響評(píng)估與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)環(huán)境影響評(píng)估與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
基本背景
大四,GPA88.14,雅思7
曼徹斯特大學(xué)綠色基礎(chǔ)設(shè)施理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)綠色基礎(chǔ)設(shè)施理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
汕頭大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境工程
基本背景
大四,GPA3.39,雅思6.5,不考
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
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海外本科
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