堪薩斯大學(xué)教育學(xué)院

堪薩斯大學(xué)教育學(xué)院研究生開設(shè)有以下學(xué)位項目，分別是

課程與教學(xué)文學(xué)碩士(Master of Arts in Curriculum and Instruction)：旨在幫助學(xué)生應(yīng)對當(dāng)?shù)丶叭蚍秶鷥?nèi)學(xué)習(xí)、教學(xué)與課程方面的關(guān)鍵性問題，面向教育領(lǐng)域以及歷史、英語、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)生?？梢赃x擇thesis方向，project方向，或者examination方向。前兩者需要至少修讀30學(xué)分，examination方向需要至少修讀36學(xué)分。

課程與教學(xué)教育學(xué)博士(Doctor of Education in Curriculum and Instruction)：旨在培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、將理論與研究應(yīng)用于實踐的能力以及解決實際教育問題的能力，幫助學(xué)生勝任學(xué)區(qū)、大學(xué)、州和聯(lián)邦教育機構(gòu)以及教育公司的領(lǐng)導(dǎo)工作。

課程與教學(xué)哲學(xué)博士(Doctor of Philosophy in Curriculum and Instruction)：需要修讀36學(xué)分，旨在幫助學(xué)生勝任大學(xué)教職工的研究教學(xué)工作，或者擔(dān)任大學(xué)或研究中心的科研人員和博士后研究員。

教育技術(shù)教育學(xué)理學(xué)碩士(Master of Science in Education in Educational Technology)：需要修讀36學(xué)分，面向在企業(yè)培訓(xùn)、人力資源管理、政府和教育領(lǐng)域的在職人士，旨在培養(yǎng)學(xué)生融合、管理及設(shè)計教育技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)能力，幫助學(xué)生勝任PK-12學(xué)區(qū)、社區(qū)大學(xué)、公立大學(xué)、政府機構(gòu)以及商業(yè)組織中的職位。

高等教育管理教育學(xué)理學(xué)碩士(Master of Science in Education in Higher Education Administration)：為期2年，需要修讀36學(xué)分，旨在幫助學(xué)生勝任高等教育管理職位。

社會文化研究和教育教育學(xué)理學(xué)碩士(Master of Science in Education in Social and Cultural Studies in Education)：旨在幫助學(xué)生應(yīng)對教育重大問題，如不公平、多元文化、社會公正等，可以選擇非論文方向或者論文方向。

教育領(lǐng)導(dǎo)和政策研究教育學(xué)博士(Doctor of Education in Educational Leadership and Policy Studies)：旨在幫助教育實踐者在工作中理解當(dāng)前最先進(jìn)的教育理論并運用到工作中。

教育領(lǐng)導(dǎo)和政策研究哲學(xué)博士(Doctor of Philosophy in Educational Leadership and Policy Studies)：旨在幫助學(xué)者勝任教授、政策制定者、研究員的工作。

咨詢心理學(xué)理學(xué)碩士(Master of Science in Counseling Psychology)：需要修讀60學(xué)分，提供咨詢心理學(xué)理論、研究和臨床實踐方面的全面介紹，學(xué)生可以選擇專注于心理健康咨詢方向。

咨詢心理學(xué)哲學(xué)博士(Doctor of Philosophy in Counseling Psychology)：旨在幫助學(xué)生勝任臨床治療、學(xué)術(shù)研究等工作。

教育心理學(xué)研究教育學(xué)理學(xué)碩士(Master of Science in Education in Educational Psychology and Research)：有兩個方向，即發(fā)展與學(xué)習(xí)；研究、評估、測量和統(tǒng)計

教育心理學(xué)研究哲學(xué)博士(Doctor of Philosophy in Educational Psychology and Research)：有兩個方向，即發(fā)展與學(xué)習(xí)；研究、評估、測量和統(tǒng)計。

學(xué)校心理學(xué)哲學(xué)博士(Doctor of Philosophy in School Psychology)：旨在提升學(xué)生的知識理解、應(yīng)用研究能力和教學(xué)技能。

健康、運動和運動科學(xué)哲學(xué)博士(Doctor of Philosophy in Health, Sport, and Exercise Science)：可以選擇以下專門領(lǐng)域，包括運動時候呢管理學(xué)、健康教育和體育運動心理學(xué)、運動管理。

特殊教育哲學(xué)博士(Doctor of Philosophy in Special Education)：旨在培養(yǎng)關(guān)注公眾的學(xué)者，幫助他們通過嚴(yán)謹(jǐn)研究和變革型干預(yù)，應(yīng)對重大教育和社會問題，從而促進(jìn)教育、社會政策、研究、關(guān)懷和公共服務(wù)的發(fā)展。

1、Applied Physiology and Fitness Evaluation

2、Disability

3、Economic Education

4、Health, Sport, and Exercise Sciences

5、Special Education

6、Educational Testing and Evaluation

7、Psychoeducational Services

8、Learning

9、Advanced Learning Technology in Education

10、Achievement & Assessment

11、Learning Resource and Technology

1、應(yīng)用心理學(xué)與適應(yīng)性評價

2、學(xué)習(xí)障礙

3、經(jīng)濟教育

4、健康、體育與鍛煉科學(xué)

5、特殊教育

6、教育測試與評估

7、心理教育服務(wù)

8、學(xué)習(xí)

9、先進(jìn)教育學(xué)習(xí)技術(shù)

10、成績與評估

11、學(xué)習(xí)資源與技術(shù)