EdUHK的Educational Speech-Language Pathology and Learning Disabilities全稱(chēng)是The Education University of Hong Kong的MSc Educational Speech-Language Pathology and Learning Disabilities,即香港教育大學(xué)語(yǔ)言缺陷和學(xué)習(xí)障礙能力教育,下面將詳細(xì)介紹EdUHK的Educational Speech-Language Pathology and Learning Disabilities的培養(yǎng)計(jì)劃、EdUHK的Educational Speech-Language Pathology and Learning Disabilities的課程介紹(英文版),課程介紹(中文版)、EdUHK的Educational Speech-Language Pathology and Learning Disabilities的研究生申請(qǐng)要求。
香港教育大學(xué)
香港教育學(xué)院語(yǔ)言缺陷和學(xué)習(xí)障礙能力教育理學(xué)碩士課程是本港首個(gè)結(jié)合「言語(yǔ)及語(yǔ)言病理學(xué)」和「學(xué)習(xí)障礙」的碩士課程,提供全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)訓(xùn)練,培育新一代言語(yǔ)及語(yǔ)言病理學(xué)家(言語(yǔ)治療師)。 香港教育學(xué)院語(yǔ)言缺陷和學(xué)習(xí)障礙能力教育理學(xué)碩士課程內(nèi)容由本港和外國(guó)學(xué)者、專(zhuān)業(yè)人士評(píng)核,其中包括國(guó)際語(yǔ)言及語(yǔ)音矯正學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。 香港教育學(xué)院語(yǔ)言缺陷和學(xué)習(xí)障礙能力教育理學(xué)碩士課程參照美國(guó)言語(yǔ)、語(yǔ)言及聽(tīng)力學(xué)會(huì)(ASHA, www.asha.org) 的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),并按教學(xué)環(huán)境及華人地區(qū)的需要加入額外的訓(xùn)練元素。 香港教育學(xué)院語(yǔ)言缺陷和學(xué)習(xí)障礙能力教育理學(xué)碩士課程結(jié)構(gòu)以「言語(yǔ)及語(yǔ)言病理學(xué)」及「學(xué)習(xí)障礙」兩軸為基礎(chǔ),配合當(dāng)代研究和循證為本的實(shí)踐,強(qiáng)調(diào)反思和探究,給予學(xué)員獨(dú)特、創(chuàng)新和全面的培訓(xùn)。 香港教育學(xué)院語(yǔ)言缺陷和學(xué)習(xí)障礙能力教育理學(xué)碩士課程提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),由本港及鄰近地區(qū)擁專(zhuān)業(yè)資格的言語(yǔ)及語(yǔ)言病理學(xué)家出任導(dǎo)師。 香港教育學(xué)院語(yǔ)言缺陷和學(xué)習(xí)障礙能力教育理學(xué)碩士課程專(zhuān)為課程而設(shè)的教習(xí)單位配備先進(jìn)設(shè)施供教研、診治和社區(qū)服務(wù)之用。 教育言語(yǔ)及語(yǔ)言病理學(xué)暨學(xué)習(xí)障礙理學(xué)碩士課程由本院特殊教育與輔導(dǎo)學(xué)系管理,該學(xué)系為國(guó)際語(yǔ)言及語(yǔ)音矯正學(xué)會(huì) (IALP, www.ialp.info) 的地區(qū)團(tuán)體會(huì)員。
1、Medical Aspects of Special Education, Communication Disorders and Learning Disabilities
2、Acoustics for Speech, Language, Hearing and Learning
3、Educational Counselling, Therapeutic Process and Teaching Pedagogy
4、Phonetics and Phonology for Education
5、Language Development
6、Speech, Language and Communication Disorders
7、Bilingualism and Bilingual Education
8、Structure of Chinese for Education
9、Audiology and Aural Rehabilitation in Educational Settings
10、Assessment and Intervention for Speech, Language, Communication and Learning
11、Learning Disabilities, Reading and Writing Disorders
12、Language Disorders in Children and Adolescents
13、Advanced Research Methods
14、Research Methods and Evidence-based Practice
15、Practicum I/ II
1、特殊教育、溝通障礙及學(xué)習(xí)障礙的醫(yī)學(xué)概論
2、言語(yǔ)、語(yǔ)言、聽(tīng)力及學(xué)習(xí)相關(guān)的聲學(xué)
3、教育輔導(dǎo)、治療過(guò)程和教學(xué)法
4、教育語(yǔ)音學(xué)和音韻學(xué)
5、語(yǔ)言發(fā)展
6、言語(yǔ)、語(yǔ)言和溝通障礙
7、雙語(yǔ)學(xué)及雙語(yǔ)教育
8、中文的結(jié)構(gòu)
9、教育情境中的聽(tīng)力學(xué)與聽(tīng)覺(jué)復(fù)康
10、言語(yǔ)、語(yǔ)言、溝通和學(xué)習(xí)的評(píng)估與治療
11、學(xué)習(xí)障礙與讀寫(xiě)障礙
12、兒童和青少年的語(yǔ)言障礙
13、進(jìn)階研究方法
14、研究方法及循證為本實(shí)踐
15、實(shí)習(xí)I/II
學(xué)制2年,學(xué)費(fèi)401,436港幣,9月開(kāi)學(xué),有面試,雅思6,托福80,CET-6 430
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