<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong><br />N同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">985院校 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)</p> <p style="text-align: justify;">GPA：89 語(yǔ)言：7（319）</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄?。?022秋季入學(xué)）</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_1698" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">南洋理工大學(xué) 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)</span></a></p> <p style="text-align: justify;">申請(qǐng)時(shí)間：2021.11.26</p> <p style="text-align: justify;">錄取時(shí)間：2022.01.07</p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/majr_4181" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港中文大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;">申請(qǐng)時(shí)間：2021.12.04</p> <p style="text-align: justify;">錄取時(shí)間：2022.01.14</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.walkingbarcodes.com/adviser_111_2" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #666666;">文 | 指南者留學(xué)金牌咨詢顧問(wèn) 趙老師</span></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">同學(xué)們大家新年好呀！剛剛過(guò)完春節(jié)，假期一復(fù)工，趙老師又來(lái)做分析啦~這次的主人公們是一對(duì)情侶，來(lái)自同一所學(xué)校，不同專業(yè)的兩位同學(xué)，接下來(lái)我將講述是如何幫助他們圓夢(mèng)新加坡的。（*分上、下兩篇分析，本篇以N同學(xué)為主）</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;<br />學(xué)生基本情況：</p> <p style="text-align: justify;">1. 就學(xué)校背景而言，他們來(lái)自<strong>比較偏理工類985院校，而本科所學(xué)專業(yè)是商科背景</strong>，這就代表著我常說(shuō)的學(xué)校背景優(yōu)勢(shì)能給申請(qǐng)加分，理論上并沒(méi)有帶來(lái)潛在的幫助。</p> <p style="text-align: justify;"><br />2. N同學(xué)是國(guó)貿(mào)專業(yè)，<strong>通常國(guó)貿(mào)專業(yè)的數(shù)學(xué)課程修讀的相對(duì)較少</strong>，而且數(shù)學(xué)課程只集中在大一修讀（她的統(tǒng)計(jì)學(xué)99分，概率論83分，線代80分），這就意味著像金融學(xué)和定量金融這類強(qiáng)調(diào)數(shù)理背景的專業(yè)，如果走到了筆試階段，需要花比較長(zhǎng)的時(shí)間去備考。<br />&nbsp;<br />3. 就申請(qǐng)專業(yè)方向而言，N同學(xué)有著非常明確的目標(biāo)，并且自己之前也仔細(xì)地研究了申請(qǐng)順位，<strong>優(yōu)先級(jí)為英國(guó)LSE&gt;新加坡&gt;IC&gt;香港</strong>。專業(yè)的話，以經(jīng)濟(jì)和金融為主 ，BA也在考慮。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 810px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpxXo3Bs" width="728" height="810" /></p> <p style="text-align: justify;"><br />于是我先向N同學(xué)要來(lái)簡(jiǎn)歷，看了一下軟件經(jīng)歷的部分，發(fā)現(xiàn)<strong>她的實(shí)習(xí)經(jīng)歷還是非常豐富的</strong>：大三上學(xué)期就已經(jīng)達(dá)到了3段不水的實(shí)習(xí)，而且剛剛進(jìn)入老師的實(shí)驗(yàn)室，從事金融數(shù)據(jù)相關(guān)的科研項(xiàng)目。這樣的一個(gè)經(jīng)歷基礎(chǔ)，在大三學(xué)生里面橫向比較來(lái)看是很不錯(cuò)的。<br />&nbsp;<br />在之后多次的電話溝通中，我反復(fù)去挖掘N同學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)，擬定并推敲申請(qǐng)方案。鑒于<strong>N同學(xué)的雅思成績(jī)不太理想（?？?.0）</strong>，英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，所以最終簽約時(shí)定為以對(duì)語(yǔ)言要求偏低的新加坡為主，香港保底，如果雅思達(dá)到要求再加申G5的方案。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">申請(qǐng)策略方面，考慮到N同學(xué)好久沒(méi)有練習(xí)過(guò)英語(yǔ)，口語(yǔ)能力可能會(huì)下降，所以<strong>申請(qǐng)專業(yè)盡量以不需要面試的項(xiàng)目為主</strong>，比如NUS的AE和QF，NTU的AE，港大的BA等專業(yè)，英國(guó)則敲定為申請(qǐng)IC的ESB（經(jīng)濟(jì)學(xué)與商業(yè)戰(zhàn)略專業(yè)）。</p> <p style="text-align: justify;"><br />申請(qǐng)前的準(zhǔn)備階段，我們的目標(biāo)計(jì)劃和背景提升都順利完成了，N同學(xué)在暑假也成功地拿到了萬(wàn)科投資的實(shí)習(xí)。然而，雅思的進(jìn)度比預(yù)期要晚，通過(guò)多次刷分終于在9月份達(dá)到了雅思7分，之后就立刻備考GRE。這里就存在一個(gè)關(guān)鍵抉擇，<strong>到底是先提交不要求GRE的專業(yè) ，還是等GRE出分以后再申請(qǐng)</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在和N同學(xué)以及申請(qǐng)主導(dǎo)師協(xié)商后 ，我們<strong>一致決定放棄第一輪申請(qǐng)，等GRE出分后趕第二輪提交</strong>，并且結(jié)合NTU的AE等開(kāi)放時(shí)間比較晚的項(xiàng)目，及時(shí)地調(diào)整申請(qǐng)方案和策略，于12月初全部提交了申請(qǐng) 。</p> <p style="text-align: justify;"><br />欣慰的是，1月份，港中文直接給了群面，因?yàn)槿好娴匿浫÷史浅Ｖ?，?dāng)時(shí)就確認(rèn)一定可以拿到推研了。果不其然，一周后順利收到了郵件。<br />&nbsp;<br />過(guò)了幾天，NTU的AE也直接下了offer，這是比較意外的。NTU的AE之前錄取節(jié)奏很慢，沒(méi)想到這次我們剛提交一個(gè)月的時(shí)間就給了，也體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)于N同學(xué)的充分認(rèn)可呀~<br />&nbsp;<br />緊接著IC也是迅速地給了面試機(jī)會(huì)，1月底參加面試，N同學(xué)表現(xiàn)很不錯(cuò)，有望在2月份收到更多offer啦 。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">申請(qǐng)總結(jié) ：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">遇到問(wèn)題不用慌 ，多和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師溝通，合理的申請(qǐng)策略調(diào)整非常關(guān)鍵！<br />&nbsp;<br />對(duì)N同學(xué)來(lái)說(shuō)，可謂是春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。下篇我們會(huì)講一下男朋友Y同學(xué)的申請(qǐng)方案設(shè)計(jì)思路以及申請(qǐng)歷程，喜歡的同學(xué)記得關(guān)注~&nbsp;</p>