美國(guó)社會(huì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

美國(guó)社會(huì)學(xué)專業(yè)

美國(guó)社會(huì)學(xué)專業(yè)介紹

美國(guó)的社會(huì)學(xué)研究的重心很大一部份放在現(xiàn)代社會(huì)中的各種生活實(shí)態(tài)，或是當(dāng)代社會(huì)如何形成演進(jìn)以至今日的過(guò)程，不但注重描述現(xiàn)況，也不忽略社會(huì)變遷。社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象范圍廣泛，小到幾個(gè)人面對(duì)面的日?；?dòng)，大到全球化的社會(huì)趨勢(shì)及潮流。家庭、各式各樣的組織、企業(yè)工廠等經(jīng)濟(jì)體、城市、市場(chǎng)、政黨、國(guó)家、文化、媒體等都是社會(huì)學(xué)研究的對(duì)象，而這些研究對(duì)象的共通點(diǎn)是一些具有社會(huì)性的社會(huì)事實(shí)。雖然“社會(huì)性”的定義在不同學(xué)派之間仍有爭(zhēng)執(zhí)，但社會(huì)事實(shí)外在于個(gè)人，且對(duì)個(gè)人的行為跟認(rèn)知有影響，這一點(diǎn)是大致上為社會(huì)學(xué)者所共同接受的。

美國(guó)社會(huì)學(xué)就業(yè)前景

美國(guó)社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，大部分學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入政府政策研究部門(mén)、中外社會(huì)調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)查公司、文化傳播機(jī)構(gòu)、高科技企業(yè)等政府策劃部門(mén)。其中，調(diào)查公司對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力要求比較高，學(xué)校能提供的機(jī)會(huì)較少，需要考自己尋找機(jī)會(huì)。去媒體公司就業(yè)的占據(jù)了龐大的隊(duì)伍。

此外，美國(guó)社會(huì)學(xué)學(xué)生如具備較熟練的社會(huì)調(diào)查研究能力和社會(huì)工作能力，還可在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門(mén)、工會(huì)青年及婦女等組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)福利、服務(wù)性機(jī)構(gòu)從事社會(huì)保證、政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估和操作等相關(guān)工作。

總之，美國(guó)社會(huì)學(xué)出身的學(xué)生可選擇就業(yè)范圍很廣，院系只是教育部門(mén)，很多實(shí)踐和就業(yè)機(jī)會(huì)還需要自己努力去把握?？傮w來(lái)說(shuō)，社會(huì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很穩(wěn)定。