南安普頓大學電力系統(tǒng)理學碩士項目面向考慮在工業(yè)能源領(lǐng)域開展職業(yè)生涯的學生,該課程將為學生提供設(shè)計和開發(fā)未來能源網(wǎng)絡的技能,學生將學習可持續(xù)能源發(fā)電、輸電和配電工程的各個方面,深入了解能量、功、力、功率和效率核心類型之間的關(guān)系,學習電力系統(tǒng)的設(shè)計與管理、大宗電能運輸問題、輸配電網(wǎng)絡的設(shè)計和運行、如何通過ERACS和PowerWorld等工具指定設(shè)備以及當前和未來能源/電力生產(chǎn)方法的基本原理和影響。
南安普頓大學軟件工程理學碩士項目中學生將探索傳統(tǒng)和當代的軟件開發(fā)方法。學生將從云端和移動應用、安全和用戶體驗等一系列主題領(lǐng)域中進行深入研究。學生將有機會提高在軟件建模、設(shè)計、開發(fā)和測試方面的技能。
聲學與振動工程理學碩士項目幫助學生學習如何將聲學技術(shù)應用于聲學工程,這個碩士學位將使學生對聲音、振動和信號處理方面最新的現(xiàn)代發(fā)展具備專業(yè)知識。學生畢業(yè)后將具備在聲學工程方面開展職業(yè)生涯或繼續(xù)攻讀博士學位所需的技能。聲學工程師將對工程基礎(chǔ)的理解與對聲音和振動的專業(yè)知識結(jié)合起來,培養(yǎng)學生的實踐能力和解決問題的能力,并將其應用于噪聲控制、音頻工程、建筑聲學、生物醫(yī)學超聲波領(lǐng)域。
南安普頓大學生物醫(yī)學工程理學碩士項目將生物學、醫(yī)學與工程學相結(jié)合。在學生選擇的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習人類生物學,學習開發(fā)新工程解決方案的技能。準備在幫助醫(yī)療從業(yè)者和提供者改善和維護人民健康方面發(fā)揮領(lǐng)導作用。該課程適合工程、數(shù)學或物理學科畢業(yè)的學生或者想專攻生物醫(yī)學工程或支持持續(xù)專業(yè)發(fā)展的學生。
南安普頓大學土木工程理學碩士項目適合有意成為注冊工程師的土木工程及相關(guān)專業(yè)的本科生,也適合有意向轉(zhuǎn)入土木工程行業(yè)就業(yè)的人士。
南安普頓大學土木工程理學碩士項目一系列的核心專業(yè)課程將加深學生對土木工程設(shè)計和應用的理解。此外,項目的選修課程涵蓋了沿海和海洋工程、水力學、環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、交通運輸和管理等各個領(lǐng)域,一方面展現(xiàn)了南安普頓大學在這些土木工程相關(guān)領(lǐng)域國際領(lǐng)先研究能力,一方面也滿足了學生的專業(yè)興趣和未來職業(yè)發(fā)展需求。在南安普頓大學土木工程理學碩士項目中,學生將有機會參與研究項目,運用所掌握的知識解決實際問題。
南安普頓大學計算工程設(shè)計(高級機械工程科學)理學碩士項目教授了解如何用仿真軟件進行設(shè)計。有效的建模對于汽車、航空航天和生物工程領(lǐng)域至關(guān)重要。該課程將機械工程的傳統(tǒng)方面與跨學科學科相結(jié)合,因此學生可以專注于自己想要的職業(yè)。該英國碩士學位探索計算工程和設(shè)計中使用的最新技術(shù)、方法和模擬軟件。該課程將教學生如何創(chuàng)建、測試設(shè)計理念,以及如何與行業(yè)合作。
南安普頓大學工程材料學(高級機械工程科學)理學碩士項目培養(yǎng)學生機械工程材料的專業(yè)知識,探索材料特性及其如何改變航空、航天和制造業(yè)。該高級機械工程碩士課程將機械工程的傳統(tǒng)方面與跨學科科目相結(jié)合,因此學生可以根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃進行專業(yè)化。該工程材料理學碩士學位探索先進機械工程這一發(fā)展領(lǐng)域的最新技術(shù)和方法。學生將研究不同的材料特性,并發(fā)現(xiàn)它們的局限性和在工程中的用途。在本碩士課程中,學生將學習微結(jié)構(gòu)和表面表征,并研究結(jié)構(gòu)材料在應用中的性能。
海事工程科學(海洋工程與自治)理學碩士旨在教授學生學習有關(guān)船舶的組件和系統(tǒng)工程。學生還將了解幫助它們運行的固定和離岸結(jié)構(gòu),學習成為海洋領(lǐng)域?qū)<宜璧募寄?。畢業(yè)后,學生將具備設(shè)計和分析技能,能夠從事海事領(lǐng)域的工作,或者繼續(xù)攻讀博士學位。通過該課程學生將對海事工程科學基本原理、方法和應用有深入的了解,本課程著重于分析和說明船舶和其他海洋結(jié)構(gòu)上使用的船舶工程和自主系統(tǒng)。學生將學習電子理論,熱力學,發(fā)動機和機器摩擦學等主題。
南安普頓大學海事工程科學(高級計算工程)理學碩士項目旨在研究最新的海事技術(shù)、方法和軟件,學生可以在承擔實際的設(shè)計任務并準備如何有效地與行業(yè)合作時,學習海事計算工程科學背后的理論與實踐內(nèi)容,獲得開展成功職業(yè)生涯或者繼續(xù)攻讀博士學位所需的技能。通過該課程學生將對海事工程科學基本原理、方法和應用有深入的了解
南安普頓大學海事工程科學(造船學)理學碩士項目使學生深入了解海洋工程科學。學生將學習海洋環(huán)境中的船舶和結(jié)構(gòu)的設(shè)計和分析,并獲得對海軍建筑關(guān)鍵領(lǐng)域的專業(yè)理解,畢業(yè)后將具備成為海軍建筑師或繼續(xù)攻讀博士學位的技能。該課程適合有意專注于海事工程科學行業(yè)或在行業(yè)內(nèi)就業(yè),擁有工程、數(shù)學和物理科學背景的學生。
海事工程科學(海洋能源與海洋工程)理學碩士項目旨在為學生提供自然能源背后的科學專業(yè)知識。學生能夠為一系列的海上工程專業(yè)做好準備,畢業(yè)后將具備在海事部門工作的技能。通過該課程學生將進行海上固定和浮動結(jié)構(gòu)工程的結(jié)構(gòu)和水動力分析,專注于如何將設(shè)計的可行性分析與運行氣候的概率理論結(jié)合起來,探索熱流體過程在可持續(xù)使用碳氫燃料技術(shù)中的作用。其中包括清潔燃燒、碳捕獲和儲存以及石油和天然氣回收。
海事工程科學(游艇與高性能船舶)理學碩士的學生將專門從事游艇、小船和高性能船只的分析、設(shè)計和性能研究,了解幫助它們運行的固定和離岸結(jié)構(gòu)。畢業(yè)后,學生將具備海事工程科學方面設(shè)計和分析船舶與結(jié)構(gòu)的專業(yè)技能。
機械電子學是工程學科的分支,該學科將電氣工程、機械工程與計算機工程的原理相結(jié)合。南安普頓大學機械電子學(高級機械工程科學)理學碩士項目探討了現(xiàn)代高級機械工程科學中的學術(shù)議題,為你提供專注于機械電子學的機會,適合工程、數(shù)學或物理科學專業(yè)、希望專注于高級機械工程科學或繼續(xù)發(fā)展專業(yè)方向的學生,能使學生了解基礎(chǔ)科學、方法、分析和工程應用,進而設(shè)計機器人和建筑機器,從而改變現(xiàn)代生活。
南安普頓大學推進和發(fā)動機系統(tǒng)工程(高級機械工程科學)理學碩士項目研究火箭發(fā)動機、噴氣發(fā)動機和壓縮機的性能和可靠性。該碩士課程將機械工程的傳統(tǒng)方面與跨學科科目相結(jié)合,因此學生可以專注于自己想要的職業(yè)。學生將學習分析和設(shè)計先進的電氣系統(tǒng),并學習燃氣輪機、內(nèi)燃機、電力和混合發(fā)動機等方面的知識。
南安普頓大學航天系統(tǒng)工程理學碩士項目發(fā)展學生在航天器工程方面的專業(yè)知識。該課程由宇航研究小組的世界級專家開發(fā),并得到英國航天局的認可,無論是剛畢業(yè)的工程、科學或數(shù)學專業(yè)的畢業(yè)生,還是已經(jīng)在航空航天行業(yè)工作的人,該項目都將提供從事進一步專業(yè)的技能和知識。在這個碩士學位上,學生將獲得如何設(shè)計整個空間系統(tǒng)的詳細概述。學生將學習各種組件子系統(tǒng)如何運作并相互集成,并獲得空間系統(tǒng)工程的高級知識。該學位具有很強的實踐重點。學生將參與個人和團體設(shè)計項目,以及進行自己的關(guān)鍵研究項目,從而發(fā)展在航天器工程方面的專業(yè)知識。
排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 加州理工學院 | 工程技術(shù) |
2 | 斯坦福大學 | 工程技術(shù) |
3 | 牛津大學 | 工程技術(shù) |
4 | 麻省理工學院 | 工程技術(shù) |
5 | 劍橋大學 | 工程技術(shù) |
6 | 普林斯頓大學 | 工程技術(shù) |
7 | 帝國理工學院 | 工程技術(shù) |
7 | 新加坡國立大學 | 工程技術(shù) |
9 | 蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學 | 工程技術(shù) |
10 | 加州大學伯克利分校 | 工程技術(shù) |
11 | 洛桑聯(lián)邦理工學院 | 工程技術(shù) |
12 | 北京大學 | 工程技術(shù) |
13 | 加州大學洛杉磯分校 | 工程技術(shù) |
13 | 佐治亞理工學院 | 工程技術(shù) |
15 | 卡內(nèi)基梅隆大學 | 工程技術(shù) |
16 | 伊利諾伊大學香檳分校 | 工程技術(shù) |
17 | 密歇根大學安娜堡分校 | 工程技術(shù) |
18 | 南洋理工大學 | 工程技術(shù) |
19 | 香港科技大學 | 工程技術(shù) |
20 | 代爾夫特理工大學 | 工程技術(shù) |
21 | 西北大學 | 工程技術(shù) |
22 | 康奈爾大學 | 工程技術(shù) |
23 | 清華大學 | 工程技術(shù) |
24 | 加州大學圣塔芭芭拉分校 | 工程技術(shù) |
25 | 德克薩斯大學奧斯汀分校 | 工程技術(shù) |
26 | 哥倫比亞大學 | 工程技術(shù) |
27 | 普渡大學西拉法葉分校 | 工程技術(shù) |
28 | 慕尼黑工業(yè)大學 | 工程技術(shù) |
29 | 亞琛工業(yè)大學 | 工程技術(shù) |
30 | 韓國科學技術(shù)院 | 工程技術(shù) |
31 | 多倫多大學 | 工程技術(shù) |
32 | 首爾大學 | 工程技術(shù) |
33 | 香港大學 | 工程技術(shù) |
34 | 魯汶大學 | 工程技術(shù) |
35 | 東京大學 | 工程技術(shù) |
36 | 瑞典皇家理工學院 | 工程技術(shù) |
37 | 曼徹斯特大學 | 工程技術(shù) |
38 | 倫敦大學學院 | 工程技術(shù) |
38 | 中國科學技術(shù)大學 | 工程技術(shù) |
40 | 韓國浦項工科大學 | 工程技術(shù) |
40 | 柏林工業(yè)大學 | 工程技術(shù) |
42 | 約翰霍普金斯大學 | 工程技術(shù) |
43 | 西雅圖華盛頓大學 | 工程技術(shù) |
44 | 加州大學圣地亞哥分校 | 工程技術(shù) |
45 | 莫納什大學 | 工程技術(shù) |
46 | 威斯康星大學麥迪遜分校 | 工程技術(shù) |
47 | 京都大學 | 工程技術(shù) |
48 | 賓夕法尼亞州立大學 | 工程技術(shù) |
49 | 萊斯大學 | 工程技術(shù) |
50 | 南加州大學 | 工程技術(shù) |
51 | 成均館大學 | 工程技術(shù) |
52 | 麥吉爾大學 | 工程技術(shù) |
53 | 上海交通大學 | 工程技術(shù) |
53 | 丹麥技術(shù)大學 | 工程技術(shù) |
55 | 日本東北大學 | 工程技術(shù) |
56 | 新南威爾士大學 | 工程技術(shù) |
57 | 俄亥俄州立大學 | 工程技術(shù) |
58 | 香港城市大學 | 工程技術(shù) |
59 | 愛丁堡大學 | 工程技術(shù) |
60 | 卡爾斯魯厄理工學院 | 工程技術(shù) |
61 | 巴黎綜合理工大學 | 工程技術(shù) |
62 | 東京工業(yè)大學 | 工程技術(shù) |
63 | 英屬哥倫比亞大學 | 工程技術(shù) |
64 | 埃因霍芬理工大學 | 工程技術(shù) |
64 | 墨爾本大學 | 工程技術(shù) |
64 | 明尼蘇達大學雙城分校 | 工程技術(shù) |
67 | 浙江大學 | 工程技術(shù) |
68 | 昆士蘭大學 | 工程技術(shù) |
69 | 布朗大學 | 工程技術(shù) |
70 | 布里斯托大學 | 工程技術(shù) |
71 | 德州農(nóng)工大學 | 工程技術(shù) |
72 | 復旦大學 | 工程技術(shù) |
72 | 馬里蘭大學帕克分校 | 工程技術(shù) |
74 | 香港中文大學 | 工程技術(shù) |
74 | 香港理工大學 | 工程技術(shù) |
76 | 查爾姆斯理工大學 | 工程技術(shù) |
77 | 加州大學戴維斯分校 | 工程技術(shù) |
78 | 滑鐵盧大學 | 工程技術(shù) |
79 | 臺灣大學 | 工程技術(shù) |
80 | 中央理工-高等電力學院 | 工程技術(shù) |
81 | 弗吉尼亞理工大學 | 工程技術(shù) |
82 | 米蘭理工大學 | 工程技術(shù) |
83 | 悉尼大學 | 工程技術(shù) |
84 | 阿爾伯塔大學 | 工程技術(shù) |
85 | 南京大學 | 工程技術(shù) |
86 | 瑞典隆德大學 | 工程技術(shù) |
87 | 紐約大學 | 工程技術(shù) |
87 | 斯圖加特大學 | 工程技術(shù) |
89 | 利茲大學 | 工程技術(shù) |
90 | 紐倫堡大學 | 工程技術(shù) |
91 | 科羅拉多大學波德分校 | 工程技術(shù) |
92 | 南安普頓大學 | 工程技術(shù) |
93 | 特拉華大學 | 工程技術(shù) |
94 | 北卡羅來納州立大學羅利分校 | 工程技術(shù) |
95 | 馬薩諸塞大學 | 工程技術(shù) |
96 | 奧爾堡大學 | 工程技術(shù) |
96 | 諾丁漢大學 | 工程技術(shù) |
96 | 謝菲爾德大學 | 工程技術(shù) |
99 | 國立巴黎高等礦業(yè)學院 | 工程技術(shù) |
100 | 波士頓大學 | 工程技術(shù) |
100 | 圣母大學 | 工程技術(shù) |