波士頓大學(xué)(專業(yè)設(shè)置I申請(qǐng)要求I留學(xué)費(fèi)用)(Boston University)是美國(guó)著名的私立大學(xué)之一,素有“學(xué)生天堂”的美名?,F(xiàn)任校長(zhǎng)Robert A. Brown。目前是美國(guó)一級(jí)國(guó)家級(jí)大學(xué),北美頂尖大學(xué)聯(lián)盟美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)和愛國(guó)者聯(lián)盟的成員校之一,在全球享有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。學(xué)校位于美國(guó)馬薩諸塞州波士頓市,是一所非屬宗派的私立大學(xué)。它在1839年建立于佛蒙特州時(shí),是一所衛(wèi)理公會(huì)的神學(xué)院,1847年遷移到新罕布什爾州的協(xié)和市,1867年又遷到馬薩諸塞州布魯克蘭,最后由1939年至1948年間遷移至現(xiàn)今沿著查爾斯河畔的校區(qū)。
(1)GPA:3.30以上;
(2)IELTS:6.50以上;
(3)TOEFL:100以上;
(4)GMAT:700以上;
(5)GRE :315以上。
波士頓大學(xué)本科一般讀4年。學(xué)校本科課程采取的是學(xué)分制,學(xué)生修完一定的學(xué)分就可以畢業(yè),最快2年內(nèi)修完,或者延長(zhǎng)至5年修完。大學(xué)的教育以實(shí)用性為導(dǎo)向,學(xué)校在大三的時(shí)候就幫助學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí),給學(xué)生提供大量的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中可以更快的適應(yīng)社會(huì)工作環(huán)境。
1、TOEFL要求90-100分以上,單項(xiàng)不低于20分;IELTS總分不低于7.0分,無單項(xiàng)要求。
提供雙錄取,語言成績(jī)略低于上述分?jǐn)?shù)要求的學(xué)生,仍然可能被錄取,但會(huì)被要求提前(比如夏季)入學(xué)并參加學(xué)校的語言課程。所有非英語母語國(guó)際學(xué)生,入學(xué)時(shí)均需參加英語資格考試(English Placement Examination),學(xué)校將根據(jù)考試成績(jī)決定學(xué)生是否需要修讀一些必要的語言課程。
2、波士頓大學(xué)本科秋季學(xué)期入學(xué)有三種申請(qǐng)方式,分別是ED、ED 2和RA申請(qǐng),截止日期分別為11月1日、1月2日和1月2日,其中ED 2和RD申請(qǐng)中,醫(yī)學(xué)和牙醫(yī)學(xué)快捷課程項(xiàng)目申請(qǐng)截止日期為11月15日,音樂與美術(shù)學(xué)院預(yù)申請(qǐng)作品和個(gè)人作品遞交截止日期為12月1日;部分學(xué)院也接受春季學(xué)期入學(xué)申請(qǐng),如文理學(xué)院、傳播學(xué)院、工程學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、健康與康復(fù)科學(xué)學(xué)院和酒店管理學(xué)院,截止日期為11月1日。
3、SAT/ACT
波士頓大學(xué)要求申請(qǐng)者遞交SAT/ACT考試成績(jī),SAT無需Essay,ACT無需Writing。部分項(xiàng)目建議遞交SAT II考試成績(jī),如醫(yī)學(xué)教育和牙醫(yī)學(xué)教育的快捷課程,建議申請(qǐng)者遞交SAT化學(xué)、數(shù)學(xué)2與外國(guó)語考試成績(jī)。
AP/IB/A-Level
波士頓大學(xué)接受國(guó)際課程,如AP、IB、A-Level抵學(xué)分。具體抵學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)如下:AP課程4-5分方可抵學(xué)分(音樂理論取得3分,即可);IB高水準(zhǔn)課程5、6、7分,方可抵學(xué)分;A-Level課程抵學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)未詳。
申請(qǐng)材料:
波士頓大學(xué)本科通過Common Application系統(tǒng)申請(qǐng),申請(qǐng)者在申請(qǐng)時(shí)需指定某個(gè)學(xué)院某個(gè)專業(yè),如未確定專業(yè),可先申請(qǐng)文理學(xué)院“Undeclared”專業(yè)或申請(qǐng)通識(shí)教育學(xué)院,需遞交的申請(qǐng)材料如下:
在線申請(qǐng)表(The Common Application);
高中成績(jī)單(High School Transcript):國(guó)內(nèi)指初三+高一、高二的成績(jī);
高三成績(jī)單(Senior Year Grades):也即指高三上學(xué)期的成績(jī)單,使用Common Application中的Mid-Year Report Form報(bào)告。ED申請(qǐng),Quarter制或Trimester制高中,需盡快遞交第一個(gè)Term的期末成績(jī),但semester制的高中無需遞交;RD申請(qǐng),所有學(xué)制的學(xué)生均需盡快遞交高三第一個(gè)Term的期末成績(jī)。
班主任推薦信與學(xué)校報(bào)告(Guidance Counselor Recommendation and School Report Form):均見于Common Application系統(tǒng)。
教師評(píng)估(Teacher Evaluation):見于Common Application系統(tǒng)。
標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī):SAT無需Essay,ACT無需Writing。
語言成績(jī)單(English Proficiency Testing Results):TOEFL/IELTS成績(jī)。
資金證明(Documentation of Financial Support):申請(qǐng)時(shí)需要遞交資金聲明及確認(rèn)表;獲得錄取之后,需要遞交資金聲明表+存款證明。所有的這些材料,均只需要通過Common Application上傳PDF即可。
護(hù)照復(fù)印件(Passport Photocopy):通過Common Application以PDF的形式上傳即可。
個(gè)人作品、試鏡、面試(Portfolios, Auditions and Interviews):申請(qǐng)美術(shù)學(xué)院的學(xué)生會(huì)需要遞交個(gè)人作品或參加試鏡;除醫(yī)學(xué)或亞裔快捷項(xiàng)目外,均無需面試。
注:
(1)美術(shù)學(xué)院音樂系要求試鏡,作曲與理論專業(yè)要求試鏡,并遞交個(gè)人作品,音樂學(xué)專業(yè)要求試鏡,并遞交研究論文,部分與樂器相關(guān)的專業(yè),要求遞交預(yù)申請(qǐng)材料,如表演錄音等。
(2)美術(shù)學(xué)院戲劇系表演與戲劇藝術(shù)專業(yè)要求試鏡,設(shè)計(jì)、產(chǎn)品與舞臺(tái)管理要求在面試時(shí)呈現(xiàn)個(gè)人作品。
(3)美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)系要求申請(qǐng)者遞交個(gè)人作品。
波士頓大學(xué)(專業(yè)設(shè)置I申請(qǐng)要求I留學(xué)費(fèi)用)(Boston University)是一所位于美國(guó)馬薩諸塞州波士頓市的私立研究型大學(xué),成立于1839年,是美國(guó)最古老的非宗教性大學(xué)之一。學(xué)校擁有17個(gè)學(xué)院,提供250多個(gè)本科、碩士和博士學(xué)位課程,擁有超過33,000名學(xué)生,其中包括研究生和職業(yè)學(xué)生。
波士頓大學(xué)的校園位于波士頓市的Charles River和Back Bay地區(qū),擁有超過250個(gè)建筑,其中包括學(xué)術(shù)樓、宿舍、體育館、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)中心和博物館等。學(xué)校擁有一個(gè)著名的醫(yī)學(xué)院,提供醫(yī)學(xué)、牙科、藥學(xué)、護(hù)理、公共衛(wèi)生和其他醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)位課程。
波士頓大學(xué)的學(xué)術(shù)計(jì)劃涵蓋了藝術(shù)、商業(yè)、教育、工程、法律、醫(yī)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、科學(xué)和技術(shù)等領(lǐng)域。學(xué)校擁有一個(gè)著名的研究中心,提供研究生和博士學(xué)位課程,以及一個(gè)著名的職業(yè)學(xué)院,提供職業(yè)學(xué)位課程。
以上是關(guān)于波士頓大學(xué)的留學(xué)申請(qǐng)信息,希望對(duì)打算申請(qǐng)去波士頓大學(xué)讀碩士的同學(xué)有幫助,指南者留學(xué)院校庫詳細(xì)介紹波士頓大學(xué)碩士院校信息、專業(yè)排名、學(xué)制學(xué)費(fèi)、申請(qǐng)要求、課程設(shè)置等詳細(xì)信息。
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