<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1672133838256/1672133838256.jpg" width="808" height="606" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>軟件與系統(tǒng)工程教授兼工程項目主任科林&middot;尼爾 (Colin Neill) 被任命為賓夕法尼亞州立大學(xué)大峽谷分校的校長、院長兼首席學(xué)術(shù)官，自 2023 年 1 月 1 日起生效。圖片來源&nbsp;：賓夕法尼亞州立大學(xué)。&nbsp;創(chuàng)作共用</p> <p><br />賓夕法尼亞州馬爾文&mdash;&mdash;科林&middot;尼爾 (Colin Neill) 被任命為賓夕法尼亞州立大學(xué)大峽谷分校的校長、院長兼首席學(xué)術(shù)官，自 2023 年 1 月 1 日起生效。尼爾自 7 月起擔(dān)任臨時校長后，將永久擔(dān)任該職務(wù)。他接替了去年夏天退休的 James A. Nemes。</p> <p><br />自 1999 年以來，尼爾一直是大峽谷校區(qū)的教職員工，并于 2019 年晉升為軟件工程和系統(tǒng)工程教授。在擔(dān)任臨時校長之前，尼爾擔(dān)任工程項目主任，并且是該校的學(xué)術(shù)帶頭人工程部門。他負(fù)責(zé)監(jiān)督該部門在 Great Valley 校區(qū)和通過賓夕法尼亞州立大學(xué)世界校區(qū)在線提供的廣泛的研究生學(xué)位課程組合。</p> <p><br />Neill 在工程部門的成功包括將年度課程注冊人數(shù)從 1,900 人增加到大流行前的 4,500 人；全職教師人數(shù)從 11 人增加到 20 人，幾乎翻了一番；并帶頭開發(fā)新課程和項目，包括 2013 年數(shù)據(jù)分析專業(yè)研究碩士、2017 年數(shù)據(jù)分析理學(xué)碩士和 2018 年人工智能專業(yè)研究碩士。他還尋求提高師資力量通過指導(dǎo)教職員工并與當(dāng)時的校長合作為新教職員工建立師徒關(guān)系。</p> <p><br />&ldquo;通過在大峽谷的成功任期以及他領(lǐng)導(dǎo)的為賓夕法尼亞州立大學(xué)工程項目的成功做出貢獻(xiàn)的眾多舉措，科林已經(jīng)證明他可以勝任校長的角色。&rdquo;英聯(lián)邦校區(qū)執(zhí)行校長兼副總裁凱利奧斯汀說。&ldquo;我很高興 Colin 擔(dān)任這個角色，我知道 Great Valley 會得到很好的照顧。&rdquo;</p> <p><br />Neill 在擔(dān)任教授期間教授過多門軟件和系統(tǒng)工程高級課程。他的課程涵蓋系統(tǒng)設(shè)計和架構(gòu)、項目管理和系統(tǒng)思考等主題。Neill 在 Great Valley 期間的工作為他贏得了多個獎項，包括 2009 年教學(xué)卓越獎、2006 年杰出服務(wù)獎和 2005 年杰出研究獎。</p> <p><br />&ldquo;我很高興有機(jī)會以校長、院長和首席學(xué)術(shù)官的身份領(lǐng)導(dǎo)賓夕法尼亞州立大學(xué)大峽谷分校。&rdquo;尼爾說。&ldquo;作為我 20 多年來的知識之家，我很榮幸能夠掌舵并在我的前任、導(dǎo)師和朋友 Jim Nemes 的校園轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)上再接再厲。&rdquo;</p> <p><br />在來到賓夕法尼亞州立大學(xué)之前，尼爾曾在威爾士斯旺西大學(xué)、牛津大學(xué)、羅孚汽車公司和英國航空航天公司從事時間和任務(wù)關(guān)鍵型系統(tǒng)建模和設(shè)計開發(fā)工作。他是 IEEE 的高級會員，IEEE 是一個致力于推進(jìn)技術(shù)造福人類的專業(yè)技術(shù)組織。Neill 撰寫了 80 多篇關(guān)于復(fù)雜軟件和系統(tǒng)的開發(fā)和演化及其管理和治理的文章。他還是國際系統(tǒng)工程委員會 (INCOSE) 的成員，并于 2005 年至 2020 年擔(dān)任《系統(tǒng)與軟件工程創(chuàng)新》雜志的副主編。</p> <p><br />Neill 在英國威爾士斯旺西大學(xué)獲得軟件和系統(tǒng)工程博士學(xué)位、通信系統(tǒng)理學(xué)碩士學(xué)位和電氣工程學(xué)士學(xué)位。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點。</p> </blockquote>