<p><strong><span class="h1">普林斯頓創(chuàng)新的 Novogratz Bridge Year 項(xiàng)目將從 2023 年秋季開(kāi)始擴(kuò)展到六個(gè)國(guó)家，為更多新生提供參與免費(fèi)全球服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。 除了玻利維亞、印度、印度尼西亞和塞內(nèi)加爾的現(xiàn)有合作伙伴關(guān)系之外，Bridge Year 還將與柬埔寨和哥斯達(dá)黎加的新社區(qū)合作。</span></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;普林斯頓校友，尤其是 Mike 和 Sukey Novogratz 令人難以置信的慷慨，使這一擴(kuò)展成為可能，我們很高興在未來(lái)一年為普林斯頓的更多學(xué)生提供 Bridge Year，&rdquo;Bridge Year 主任 John Luria 說(shuō)。 2023-24 學(xué)年將選出 42 名新生，每個(gè)地點(diǎn)七名。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在柬埔寨馬德望，學(xué)生們將探索各種主題，包括野生動(dòng)物保護(hù)、體育和藝術(shù)活動(dòng)，以及紅色高棉垮臺(tái)后該國(guó)正在進(jìn)行的真相與和解進(jìn)程。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在哥斯達(dá)黎加的圣伊西德羅，學(xué)生們將有機(jī)會(huì)與哥斯達(dá)黎加青年一起探索環(huán)境保護(hù)和氣候正義等問(wèn)題。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;普林斯頓將繼續(xù)與實(shí)地組織合作，這些組織具有促進(jìn)有意義的基于社區(qū)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的歷史以及在管理學(xué)生健康和安全方面的良好記錄，&rdquo;Luria 說(shuō)。 Bridge Year 將與哥斯達(dá)黎加的 Amigos de las Americas 和柬埔寨的 Where There Be Dragons 合作。</p> <p>&nbsp;</p> <p>自 2009 年啟動(dòng)以來(lái)，Bridge Year 已為 370 多名普林斯頓本科生提供了變革性的服務(wù)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)生們花了九個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)新語(yǔ)言，在合作伙伴社區(qū)內(nèi)建立關(guān)系，并了解當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)關(guān)注的問(wèn)題。 在整個(gè)項(xiàng)目的歷史中，地點(diǎn)已經(jīng)發(fā)生了變化和擴(kuò)展。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;從農(nóng)村的寄宿家庭到繁忙的首都，我的 Bridge Year 經(jīng)歷證明了坦然面對(duì)不自在、信任他人和尋求不同觀點(diǎn)的價(jià)值，&rdquo;目前居住在塞內(nèi)加爾達(dá)喀爾的克萊爾&middot;埃斯皮諾薩 (Claire Espinosa) 說(shuō)。 &ldquo;這幾個(gè)月塑造了我反思自己和周圍環(huán)境的方式，無(wú)論是通過(guò)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)&lsquo;發(fā)展&rsquo;觀念的對(duì)話，還是通過(guò)發(fā)現(xiàn)在日常生活中找到快樂(lè)和感激之情的方法。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>現(xiàn)在就讀于校園的前 Bridge Year 學(xué)生表示，該項(xiàng)目改變了他們的觀點(diǎn)，釋放了新的熱情，并為他們的大學(xué)生活做好了更好的準(zhǔn)備。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;Bridge Year 是我第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)背景之外了解自己是誰(shuí)，&rdquo;參加 Bridge Year India 的 2024 屆成員 Lena Hoplamazian 說(shuō)。 &ldquo;在投入普林斯頓的經(jīng)歷之前，我有機(jī)會(huì)了解自己和世界的另一個(gè)地方，如果沒(méi)有這種觀點(diǎn)的改變，我無(wú)法想象我生命的最后三年。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>2023 屆成員科利&middot;馬丁 (Coley Martin) 離開(kāi)玻利維亞后改變了職業(yè)道路。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我以分子生物學(xué)專業(yè)的身份申請(qǐng)了普林斯頓大學(xué)，我想我可能想繼續(xù)讀醫(yī)學(xué)預(yù)科。 然而，在參加 Bridge Year 之后，我能夠反思我一生真正想做的事情，&rdquo;馬丁說(shuō)。 &ldquo;在玻利維亞的九個(gè)月里，我通過(guò)親身體驗(yàn)學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)境正義的知識(shí)，比如參觀因全球變暖而正在融化的冰川。 我意識(shí)到我想繼續(xù)學(xué)習(xí)環(huán)境正義，并將我的專業(yè)轉(zhuǎn)為土木與環(huán)境工程。 我很感激我能夠在普林斯頓學(xué)習(xí)之前度過(guò)那段時(shí)間，了解這個(gè)世界和我自己。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>離開(kāi)普林斯頓很久以后，校友們?nèi)匀荒芨惺艿剿麄冊(cè)?Bridge Year 經(jīng)歷的影響。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;通過(guò) Bridge Year，我看到了每天與人一起工作的價(jià)值和意義。 現(xiàn)在我從與患者的互動(dòng)中了解到這一點(diǎn)，&rdquo;加州大學(xué)舊金山分校內(nèi)科住院醫(yī)師 2016 屆畢業(yè)生 Kenny Hubbell 說(shuō)。 &ldquo;雖然我仍然喜歡思考藥理學(xué)和生理學(xué)的細(xì)節(jié)，但我所做的真正豐富和有意義的部分只是與患者坐下來(lái)談?wù)撍麄兊纳?、他們的?dān)憂和他們的健康。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>2014 屆畢業(yè)生 Agnes Cho 是首批橋?qū)W年學(xué)生之一。 現(xiàn)在，她在位于加利福尼亞州伯克利的 Just Cities Institute 擔(dān)任再入住房項(xiàng)目經(jīng)理。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;當(dāng)我參加 Bridge Year 時(shí)，我對(duì)我對(duì)世界的影響有很多假設(shè)。 許多這些假設(shè)的基礎(chǔ)是我對(duì)人們需要什么樣的解決方案以及開(kāi)發(fā)應(yīng)該是什么樣子的信念，&rdquo;Cho 說(shuō)。 &ldquo;我了解到能夠挑戰(zhàn)自己的假設(shè)是多么重要。 深入傾聽(tīng)人們的心聲并了解幫助人們并沒(méi)有直線或直接的途徑，這一點(diǎn)至關(guān)重要。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>2027 屆新生的學(xué)生在收到普林斯頓大學(xué)的錄取通知書(shū)后，可以申請(qǐng) 2023-24 年的 Novogratz Bridge Year Program。 計(jì)劃詳情和申請(qǐng)信息可在 Novogratz Bridge Year 網(wǎng)站上找到。</p> <p>&nbsp;</p> <p>國(guó)際項(xiàng)目辦公室的 Michelle Tong 為這篇報(bào)道做出了貢獻(xiàn)。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>