<p>來(lái)自新南威爾士州北部的學(xué)生，其中許多人受到最近洪水的影響，將受益于一項(xiàng)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，該計(jì)劃側(cè)重于培養(yǎng)教師為學(xué)生協(xié)作設(shè)計(jì)綜合 STEM 課程的能力。</p> <p><br />新的 Regional 2023 隊(duì)列最近開(kāi)始了他們與悉尼大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的 STEM 學(xué)院為期一年的冒險(xiǎn)，該學(xué)院旨在支持教師激勵(lì)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué) (STEM)&nbsp;領(lǐng)域的職業(yè)，幫助發(fā)展經(jīng)濟(jì)并創(chuàng)造未來(lái)的就業(yè)機(jī)會(huì)。</p> <p><br />來(lái)自 Ballina、Byron Bay、Lismore、Richmond 和 Mullumbimby 等地區(qū)九所學(xué)校的 48 名教師參加了為期兩天的強(qiáng)化課程。其目的是為教師提供支持，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，增加對(duì) STEM 職業(yè)機(jī)會(huì)的理解，并在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)內(nèi)建立伙伴關(guān)系。</p> <p>&nbsp;</p> <p>STEM Teacher Enrichment Academy主任、悉尼大學(xué)的Manjula Sharma 教授說(shuō)：&ldquo;該學(xué)院計(jì)劃將使教師能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)建 STEM 項(xiàng)目，圍繞解決與全球重大挑戰(zhàn)相關(guān)的真實(shí)本地挑戰(zhàn)。</p> <p><br />&ldquo;這將激發(fā)年輕人的創(chuàng)造性思維，顯著增強(qiáng)他們?yōu)?STEM 勞動(dòng)力做好準(zhǔn)備的知識(shí)和技能，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)精神并為學(xué)生開(kāi)辟進(jìn)一步的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。&rdquo;&mdash;&mdash;Manjula Sharma 教授</p> <p><br />許多教師來(lái)自社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的學(xué)校，擁有不同的團(tuán)隊(duì)，他們與經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師合作，他們提供支持和幫助，以在課堂上規(guī)劃和實(shí)施他們自己的 STEM 策略。</p> <p><br />&ldquo;課程的結(jié)構(gòu)使教師能夠在自己學(xué)校的結(jié)構(gòu)中最好地滿足自己學(xué)生的需求。&rdquo;&nbsp;&mdash;&mdash;Simon Clough，拜倫角施泰納學(xué)校</p> <p><br />&ldquo;毫無(wú)疑問(wèn)，STEM 充實(shí)學(xué)院將負(fù)責(zé)促進(jìn)一系列 STEM 項(xiàng)目，這些項(xiàng)目將吸引我們未來(lái)的創(chuàng)新者。&rdquo;&nbsp;&mdash;&mdash; Matt Cartwright，南十字星遠(yuǎn)程教育學(xué)院</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;設(shè)計(jì)思維是將我們從信息傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)促進(jìn)者的有效工具。&rdquo;&nbsp;&mdash;&mdash; Zane van den Berg, Rivers Academy of STEM Excellence</p> <p><br />&ldquo;該學(xué)院支持我們將 STEM 教育的最佳實(shí)踐應(yīng)用到我們的計(jì)劃中，這樣我們就可以通過(guò)共享專業(yè)知識(shí)、指導(dǎo)、協(xié)作和交流機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。這是一項(xiàng)出色且有價(jià)值的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，對(duì)學(xué)生的 STEM 學(xué)習(xí)有直接影響。&rdquo;&mdash;&mdash; Katie McCloskey，三一天主教學(xué)院，利斯莫爾</p> <p><br />來(lái)自之前實(shí)施該計(jì)劃的學(xué)校的數(shù)據(jù)表明，學(xué)習(xí) STEM 途徑的學(xué)生有所增加，尤其是考慮 STEM 職業(yè)的女學(xué)生有所增加。</p> <p><br />涉及學(xué)校</p> <p><br />拜倫角魯?shù)婪蚴┨┘{學(xué)校</p> <p><br />巴利納里士滿基督教學(xué)院</p> <p><br />Shearwater Mullumbim來(lái)自 Steiner School</p> <p><br />南十字星遠(yuǎn)程教育學(xué)院</p> <p><br />圣瑪麗天主教學(xué)院</p> <p>&nbsp;</p> <p>伍倫賓高中</p> <p><br />那些受到最近洪水不利影響的人：</p> <p>&nbsp;</p> <p>河流中學(xué)，里士滿河</p> <p><br />三一天主教學(xué)院，利斯莫爾</p> <p><br />穆倫賓比高中</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>