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2024-02-09 17:21:37
錄取詳情
學生姓名
W同學
服務導師
馬文豪
/王佳雯(Claire)
錄取學校
香港教育大學
錄取專業(yè)
音樂教學文學碩士
畢業(yè)學校
浙江師范大學
本科專業(yè)
音樂學(聲樂)
基本背景
大四,GPA3.17,雅思6(5)
主要經歷
1. 作者,《關于音樂教育與素質教育的關系要點論述》
2. 作者,《淺談中國古代音樂史》
3. 作者,《如何促進音樂教師教育發(fā)展》
4. 作者,《中小學音樂教學模式文獻綜述》
5. 音樂教師,警營托管暑假班
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項目簡介
項目學費
155000港幣/年
項目時長
1年
入學時間
9月
申請要求
申請者通常應持有認可的學士學位或同等學歷,主修或輔修音樂
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6
/
托福
80
/
六級
430
/
培養(yǎng)目標
<p> 香港教育學院音樂教學文學碩士項目為音樂領域的從業(yè)者提供了一個扎實的學科基礎,同時進一步提升他們在音樂教育方面的思考、研究及實踐的能力,為將來從事專業(yè)音樂教育領域工作做好準備。該項目致力于加強學生在所選音樂領域的專業(yè)才能,比如譜曲、表演亦或研究;同時注重學生專業(yè)才能與教學能力的整合;提高學生的創(chuàng)新能力,形成批判性思維,提升學術研究能力,以及藝術表現(xiàn)力,并使之能靈活運用到音樂專業(yè)領域的教學中去。 </p><p> 畢業(yè)時,學生將:對自己所選音樂專業(yè)領域有更深層次的理解,提高專業(yè)技能;積累音樂教學或表演經驗、增強自信心,能夠對與音樂以及音樂教育相關的熱點問題展開研究,學會批判性的分析問題;進一步了解作為表演者、作曲家、音樂教育工作者以及欣賞者與音樂之間的關系;深入理解音樂在不同的歷史時期、不同社會政治、文化、哲學背景下,在社會中所起到的作用;能夠將學科專業(yè)知識、技能與教育目標結合起來,以實現(xiàn)各自不同的音樂追求。 </p>
錄取報告
香港教育大學教育方向錄取報告
查看報告詳情
95
成功案例
54.6%
申請成功率
79
失敗案例
成功案例本科學校分布
本科成績分布
本科專業(yè)類別分布
各類本科申請成功率
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學生姓名
H同學
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本科專業(yè)
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學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
廣東第二師范學院
本科專業(yè)
漢語國際教育(師范)
基本背景
大四,GPA89.33,雅思:6.0(L:6.0/R:5.5/W:6.0/S:6.0)
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L同學
畢業(yè)學校
許昌學院
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四,GPA87.97
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學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
肇慶學院
本科專業(yè)
物理
基本背景
三年以上工作經驗,GPA76.94,雅思6
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學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
河北師范大學
本科專業(yè)
航空藝術與管理
基本背景
大四,GPA3.5,六級533 考研85,不考
香港教育大學可持續(xù)發(fā)展教育文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
滇西科技師范學院
本科專業(yè)
學前教育
基本背景
已畢業(yè),GPA2.5,雅思準備中,不需要考G
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服務導師
馬文豪
資深咨詢顧問老師
從業(yè)四年,親和細致的溝通,個性化定制申請方案,親和式服務,已幫助學生拿到牛津大學、帝國理工學院、倫敦大學學院、港三新二等多個top名校錄取
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王佳雯(Claire)
資深文書導師
文社科&商科先鋒導師,擅長結合學生背景和專業(yè)偏好挖掘個性化素材,用故事性敘事引出專業(yè)思辨,提升軟性競爭力。精通全地區(qū)(港、新、英、澳、美、歐陸)文社商學科側重及文書要求,幫助學生收獲的錄取普遍來自QS和US News前30頂級名校的文史哲社藝專業(yè)。
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