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悉尼大學跨文化與應用語言學碩士研究生offer一枚
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2022-11-29 16:21:39
錄取詳情
學生姓名
W同學
服務導師
劉心穎(LEO)
/董春曉
錄取學校
悉尼大學
錄取專業(yè)
跨文化與應用語言學碩士
畢業(yè)學校
廣西師范大學
本科專業(yè)
漢語國際教育
基本背景
已畢業(yè),GPA86.8,雅思:6.5(L:6.5/R:8/W:6/S:5.5)
主要經(jīng)歷
1. 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目
2. xx中學語文實習老師
3. 畢業(yè)論文
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項目簡介
項目學費
47000澳元/年
項目時長
2年
入學時間
2/8月
申請要求
申請2年制需要:<br> - 具有悉尼大學頒發(fā)的學士學位或同等學歷,平均學分至少達到65%<br> 申請1.5年制需要:<br> - 具有悉尼大學頒發(fā)的學士學位或同等學歷,需要相關(guān)學科背景,平均學分至少達到65%;或<br> - 完成嵌入的跨文化與應用語言學研究生證書或同等學歷,平均學分至少達到65%;或<br> - 具備相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗。<br> 申請1年制需要:<br> - 完成嵌入的跨文化與應用語言學研究生文憑或同等學歷,平均學分至少達到65%;或<br> - 具有相關(guān)學科的榮譽學位;或<br> - 具備相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗,并且具有學士學位或同等學歷,平均學分至少達到65%。
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
7
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
96
L:17 | R:17 | W:19 | S:17
PTE
68
L:54 | R:54 | W:54 | S:54
培養(yǎng)目標
<p>悉尼大學跨文化與應用語言學碩士項目為學生提供與功能語言學、世界英語以及語言、文化與媒體話語領(lǐng)域的國際專家接觸交流的機會。學生將參加關(guān)于教育語言學、英語教學、臨床語言學、法醫(yī)語言學以及筆譯與口譯的研討會。</p><p>在悉尼大學跨文化與應用語言學碩士項目的學習過程中,學生將接受培訓,以便將所學的語言知識應用于各種環(huán)境,包括教學、翻譯、新聞與媒體、語言政策與規(guī)劃、網(wǎng)站設計以及社會教育發(fā)展。學生可以體驗悉尼大學應用語言學系享有國際盛譽的體裁式素質(zhì)教育。學生還可以參與訪問“悉尼學校”——一項由經(jīng)驗豐富的專業(yè)語言學家與教育工作者所設計與實施的具有開創(chuàng)性與受到國際認可的小學、中學、高等教育與成人教育素質(zhì)教育計劃。</p><p>悉尼大學跨文化與應用語言學碩士項目的學生將由擅長世界英語、媒體話語、功能語言學、語言與文化以及電子通訊等方面的應用語言學專家授課。項目使學生能夠任職于教育、英語語言教學、媒體、語言政策與規(guī)劃等領(lǐng)域。如果學生的畢業(yè)論文達到80分及以上,學生將可以繼續(xù)攻讀語言學博士學位。</p>
相關(guān)案例
悉尼大學跨文化與應用語言學碩士研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
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本科專業(yè)
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基本背景
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S同學
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學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
廣西外國語學院
本科專業(yè)
翻譯
基本背景
已畢業(yè),GPA84.02,待考
悉尼大學跨文化與應用語言學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
天津農(nóng)學院
本科專業(yè)
英語
基本背景
已畢業(yè),GPA84.5,無
悉尼大學跨文化與應用語言學碩士研究生offer一枚
學生姓名
D同學
畢業(yè)學校
加州大學圣地亞哥分校
本科專業(yè)
認知科學
基本背景
已畢業(yè),GPA2.92,托福104
悉尼大學跨文化與應用語言學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
香港教育大學
本科專業(yè)
語言研究及英語教育
基本背景
大四,GPA2.85,雅思7.0
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服務導師
劉心穎(LEO)
首席咨詢顧問老師
全能咨詢導師,指南者留學南大校區(qū)服務中心負責人,連續(xù)三年“最佳咨詢顧問”(2021|2022|2023),2023年口碑之星。多年一線咨詢經(jīng)驗,幫助學員收獲3000+名校錄取。真誠、熱情、專業(yè)和負責是其一貫的工作態(tài)度,目標是讓每位懷揣夢想的學員踏入夢校大門
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董春曉
資深申請主導師
專注于英港新熱門社科類專業(yè)的申請,堅持用“責任心、耐心、同理心”的三心原則服務學員,同時通過持續(xù)學習來提高自身服務質(zhì)量,從業(yè)以來幫助上百名學員拿到港三新二以及G5等Top項目的錄取。
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