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香港浸會(huì)大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚

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2024-03-05 18:23:19

錄取詳情

學(xué)生姓名 X同學(xué)

服務(wù)導(dǎo)師

顧冰卿 /梁家鑫（Jessie） /黃嘉珉

錄取學(xué)校香港浸會(huì)大學(xué)

錄取專(zhuān)業(yè) 教育學(xué)碩士

畢業(yè)學(xué)校揚(yáng)州大學(xué)

本科專(zhuān)業(yè) 英語(yǔ)(師范)

基本背景大四，GPA3.77，雅思7，無(wú)

主要經(jīng)歷

1. 揚(yáng)州大學(xué)見(jiàn)習(xí)教師 2. 瓜州中學(xué)見(jiàn)習(xí)教師 3. 江蘇省泰興市某高級(jí)中學(xué)見(jiàn)習(xí)教師 4. 揚(yáng)州大學(xué)蘇丹研究中心實(shí)習(xí)生 5. 偉想家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師 6. 暑期實(shí)踐 7. 《勇敢的心》中的中英思維相似性分析及其在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究 8. 說(shuō)課評(píng)課小組項(xiàng)目：教案設(shè)計(jì)

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真實(shí)案例，假一賠萬(wàn)

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 172800港幣/年

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年

入學(xué)時(shí)間 9月

申請(qǐng)要求

1. 具有認(rèn)可大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷；<br> 2. 具有教育學(xué)研究生證書(shū)/文憑或同等學(xué)歷，和/或從事兒童及青少年工作的相關(guān)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)；<br> 3. 表現(xiàn)出學(xué)院認(rèn)可的中文和英文語(yǔ)言能力。

語(yǔ)言要求

培養(yǎng)目標(biāo)

<p>香港浸會(huì)大學(xué)教育學(xué)碩士課程目標(biāo)是加強(qiáng)教育知識(shí)和技能；從不同的角度加強(qiáng)對(duì)教育問(wèn)題的分析和批判性理解；培養(yǎng)一種反思的、多學(xué)科的教育方法；促進(jìn)教育領(lǐng)域的積極性和提高領(lǐng)導(dǎo)力；培養(yǎng)研究教育的能力。</p>

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香港浸會(huì)大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚

學(xué)生姓名

Z同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院

本科專(zhuān)業(yè)

英語(yǔ)

基本背景

已畢業(yè)，GPA3.5，雅思6.5（6）

香港浸會(huì)大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚

香港浸會(huì)大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚

學(xué)生姓名

D同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)

本科專(zhuān)業(yè)

應(yīng)用化學(xué)

基本背景

三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，GPA76.6，雅思6.5

香港浸會(huì)大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚

香港浸會(huì)大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚

已畢業(yè)，GPA3.08，雅思6.5

香港浸會(huì)大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚

預(yù)約咨詢(xún)

服務(wù)導(dǎo)師

顧冰卿

資深咨詢(xún)顧問(wèn)老師

8年留學(xué)國(guó)際教育工作經(jīng)驗(yàn)，商科背景出身，TESOL高級(jí)證書(shū)，曾任上市公司管理崗。擅長(zhǎng)留學(xué)/語(yǔ)培/職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況給到針對(duì)性的選校建議和規(guī)劃建議，給足情緒價(jià)值。已幫學(xué)生斬獲多枚英國(guó)G5，港三新二等名校錄取。

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梁家鑫（Jessie）

資深申請(qǐng)主導(dǎo)師

南洋理工大學(xué)教育學(xué)碩士，3年留學(xué)從業(yè)經(jīng)歷，擅長(zhǎng)語(yǔ)言、教育、文化、國(guó)際關(guān)系等熱門(mén)文社科方向的申請(qǐng)，精準(zhǔn)挖掘?qū)W生經(jīng)歷與所申專(zhuān)業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì)，“嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)有態(tài)度、細(xì)致貼心有溫度”的服務(wù)理念受到眾多學(xué)員和家長(zhǎng)的青睞。

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