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昆士蘭大學(xué)傳播學(xué)碩士(2年制)研究生offer一枚
張哲
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錄取詳情
學(xué)生姓名
P同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
張哲
/董春曉
錄取學(xué)校
昆士蘭大學(xué)
錄取專業(yè)
傳播學(xué)碩士(2年制)
畢業(yè)學(xué)校
北京理工大學(xué)珠海學(xué)院
本科專業(yè)
日語
基本背景
已畢業(yè),GPA78.58,無
主要經(jīng)歷
1. 廣州xx信息科技有限公司運(yùn)營顧問管培生
2. 廣東博物館宣教部實(shí)習(xí)生
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項(xiàng)目簡介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
43200澳元/年
項(xiàng)目時(shí)長
2年
入學(xué)時(shí)間
2/7月
申請要求
具有學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),不限專業(yè)背景,本科GPA需要達(dá)到5/7或同等水平
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
87
L:19 | R:19 | W:21 | S:19
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>昆士蘭大學(xué)傳播學(xué)碩士(針對社會(huì)改變的傳播/戰(zhàn)略傳播)(2年制)項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生在傳播學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)和技能,使其能在不斷擴(kuò)張的傳播行業(yè)占據(jù)優(yōu)勢。昆士蘭大學(xué)傳播學(xué)碩士(針對社會(huì)改變的傳播/戰(zhàn)略傳播)(2年制)項(xiàng)目的課程旨在強(qiáng)化學(xué)生傳播學(xué)領(lǐng)域理論知識(shí)的理解,并將其更好地應(yīng)用于健康促進(jìn)、商業(yè)、公共關(guān)系、政策與政治、跨文化關(guān)系與全球化等領(lǐng)域。通過昆士蘭大學(xué)傳播學(xué)碩士(針對社會(huì)改變的傳播/戰(zhàn)略傳播)(2年制)項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生可以掌握傳播學(xué)的動(dòng)態(tài)知識(shí)以及實(shí)用的專業(yè)技能。昆士蘭大學(xué)傳播學(xué)碩士(針對社會(huì)改變的傳播/戰(zhàn)略傳播)(2年制)項(xiàng)目有“針對社會(huì)變革的傳播”與“公共關(guān)系與職業(yè)傳播”兩個(gè)方向可選。</p>
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X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
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本科專業(yè)
新聞傳播學(xué)
基本背景
大四,GPA81.1,雅思:6.0(L:6.0/R:6.0/W:6.0/S:6.0)
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學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
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大四,GPA74.97,無語言成績
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W同學(xué)
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數(shù)字媒體與社會(huì)
基本背景
已畢業(yè),GPA55,英本免修語言
昆士蘭大學(xué)傳播學(xué)碩士(1.5年制)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙大城市學(xué)院
本科專業(yè)
新聞學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA75,無語言成績
昆士蘭大學(xué)傳播學(xué)碩士(1.5年制)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
閩江學(xué)院
本科專業(yè)
廣告學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA82.56,無語言成績
昆士蘭大學(xué)傳播學(xué)碩士(針對社會(huì)改變的傳播/公共關(guān)系與職業(yè)傳播)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國石油大學(xué)(北京)
本科專業(yè)
信息管理與信息系統(tǒng)
基本背景
大四,GPA80.2,無語言成績
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服務(wù)導(dǎo)師
張哲
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2020年最佳咨詢顧問,2020年港新英講座負(fù)責(zé)老師,2021年度“優(yōu)秀顧問”。從業(yè)7年,已幫助學(xué)員收獲1500+枚錄取,斬獲Cambridge、Columbia、Cornell、LSE、IC、HKU、NUS等多枚世界名校offer
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專注于英港新熱門社科類專業(yè)的申請,堅(jiān)持用“責(zé)任心、耐心、同理心”的三心原則服務(wù)學(xué)員,同時(shí)通過持續(xù)學(xué)習(xí)來提高自身服務(wù)質(zhì)量,從業(yè)以來幫助上百名學(xué)員拿到港三新二以及G5等Top項(xiàng)目的錄取。
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