南安普頓大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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2023-11-24 23:07:48
錄取詳情
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校
南安普頓大學(xué) 
錄取專業(yè)
教育學(xué)理學(xué)碩士
畢業(yè)學(xué)校
浙江工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)(師范)
基本背景
大四，GPA86.3，雅思6.5
主要經(jīng)歷
1. 義烏市納特進(jìn)出口有限公司實(shí)習(xí)生
2. 浙江省義烏市后宅中學(xué)實(shí)習(xí)老師
3. 中學(xué)信息技術(shù)老師
4. 浙江工業(yè)大學(xué)“運(yùn)河杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技基金項(xiàng)目：基于HTML5的防詐騙科普教育游戲設(shè)計(jì)和制作
5. 互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生競(jìng)賽：在線課程論壇數(shù)據(jù)中認(rèn)知與情感發(fā)展的交互研究一-基于文本語義潛在分析的方法
6. 浙江工業(yè)大學(xué)“運(yùn)河杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技基金項(xiàng)目：基于yolov5算法的學(xué)習(xí)者視頻學(xué)習(xí)情感自動(dòng)識(shí)別的研究
7. 浙江工業(yè)大學(xué)“運(yùn)河杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技基金項(xiàng)目：基于科研云平臺(tái)的大學(xué)生新科研模式研究
8. 論文《The effects of video lectures with or without prompts and segments on learners' emotions: a multidimensional data analysis integrating facial expressions, textual representations, and subjective reports》
9. 論文《基于yolov5的情緒識(shí)別技術(shù)探討字幕提示》
10. 義烏市納特進(jìn)出口有限公司開發(fā)部門實(shí)習(xí)
11. 軟著：基于yolov5的情緒識(shí)別技術(shù)探討字幕提示
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
25400英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
入學(xué)時(shí)間
9月
申請(qǐng)要求
具有2:1學(xué)位以及至少2個(gè)月工作經(jīng)驗(yàn)，其中應(yīng)該包括與學(xué)習(xí)者群體的互動(dòng)，而不是個(gè)人輔導(dǎo)
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
92
L:21 | R:22 | W:21 | S:23
PTE
68
L:64 | R:64 | W:64 | S:64
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>南安普頓大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目是一個(gè)為期12個(gè)月的課程，面向那些希望在教育領(lǐng)域追求或提升自己的職業(yè)生涯的學(xué)生。學(xué)生將批判性地研究教育研究和實(shí)踐之間的關(guān)系，這樣就可以在各種不同層次的教育機(jī)構(gòu)找到工作。在本碩士教育課程中，學(xué)生將采用研究?jī)?yōu)先的方法，使用證據(jù)和數(shù)據(jù)在書面作品和研討會(huì)貢獻(xiàn)中提出討論點(diǎn)。學(xué)生將學(xué)會(huì)根據(jù)對(duì)不同教學(xué)方法的分析，批判性地反思自己的教學(xué)實(shí)踐。</p>
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學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
常州工學(xué)院
本科專業(yè)
學(xué)前教育（師范）
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.63
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學(xué)生姓名
N同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京曉莊學(xué)院
本科專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA90
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學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
德州學(xué)院
本科專業(yè)
漢語言文學(xué)（專升本）
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.74，六級(jí)125.0
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學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
常州工學(xué)院
本科專業(yè)
英語
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.77，暫無
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學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
青島大學(xué)
本科專業(yè)
網(wǎng)絡(luò)工程
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，GPA80.96，雅思:6.5(L:7.0/R:6.5/W:5.5/S:7.0)
南安普頓大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
F同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
新疆師范大學(xué)
本科專業(yè)
生物科學(xué)（師范類）
基本背景
兩年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA2.66，六級(jí)500，雅思準(zhǔn)備中，不考
預(yù)約咨詢
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服務(wù)導(dǎo)師
張玉亭
資深咨詢顧問老師
頂尖211金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)，商科管培生/實(shí)業(yè)電商管理崗，“導(dǎo)師”風(fēng)格。擅長(zhǎng)挖掘核心訴求，以終為始倒推剖析多地區(qū)申請(qǐng)邏輯，制定高度個(gè)性化的留學(xué)方案，全程跟蹤，真誠負(fù)責(zé)。幫助學(xué)生拿到包含NUS、HKU、TUM、NTU、英國G5等世界名校offer錄取
梁家鑫（Jessie）
資深申請(qǐng)主導(dǎo)師
南洋理工大學(xué)教育學(xué)碩士，3年留學(xué)從業(yè)經(jīng)歷，擅長(zhǎng)語言、教育、文化、國際關(guān)系等熱門文社科方向的申請(qǐng)，精準(zhǔn)挖掘?qū)W生經(jīng)歷與所申專業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì)，“嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)有態(tài)度、細(xì)致貼心有溫度”的服務(wù)理念受到眾多學(xué)員和家長(zhǎng)的青睞。
宋怡萱
資深文書導(dǎo)師
香港教育大學(xué)教學(xué)碩士，文社科文書寫作經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)教育學(xué)，語言學(xué)，文學(xué)類專業(yè)有深入且獨(dú)到的見解，已幫助多名學(xué)生拿到港三新二，英國G5的錄取。
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