香港教育大學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
劉堯
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香港教育大學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
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2023-06-21 16:08:57
錄取詳情
學(xué)生姓名 W同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 香港教育大學(xué)
畢業(yè)學(xué)校 西安翻譯學(xué)院
本科專業(yè) 英語(yǔ)教育
基本背景 大四,GPA79,六級(jí)434
主要經(jīng)歷
1. 小學(xué)英語(yǔ)實(shí)習(xí)老師 2. 英語(yǔ)家教 3. 教學(xué)相關(guān)課堂實(shí)踐
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 145800港幣/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年
入學(xué)時(shí)間 9月
申請(qǐng)要求
申請(qǐng)者通常應(yīng)該持有認(rèn)可大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷)
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6
/
托福
80
/
六級(jí)
430
/
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>香港教育學(xué)院可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士課程由香港教育學(xué)院科學(xué)與環(huán)境學(xué)系開(kāi)辦,其中部分科目將由澳洲墨爾本皇家理工大學(xué)教授赴港任教。該課程透過(guò)實(shí)證為本的研究結(jié)果發(fā)展學(xué)生專業(yè)教授技巧;鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用和實(shí)踐專業(yè)知識(shí),使學(xué)生能有效地進(jìn)行批判性思考。收生對(duì)象為有志于對(duì)下一代或公眾進(jìn)行環(huán)境教育的本地及非本地在職教師、私人機(jī)構(gòu)、政府及非政府組織的專業(yè)人士。其目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)知及教授可持續(xù)發(fā)展教育的內(nèi)容、方法、范疇和目的;以實(shí)證為本的研究結(jié)果發(fā)展學(xué)生專業(yè)教授技巧;鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用和實(shí)踐專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的批判性思考及自我評(píng)估能力;擴(kuò)闊對(duì)可持續(xù)發(fā)展研究的范疇;將可持續(xù)發(fā)展研究觀點(diǎn)從香港伸延到中國(guó)以至國(guó)際視野;提升及鞏固現(xiàn)職專業(yè)人員于環(huán)境教育的就業(yè)機(jī)會(huì),以及鼓勵(lì)他們采取環(huán)境可持續(xù)的生活模式。</p>
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學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京城市學(xué)院
本科專業(yè)
學(xué)前教育
基本背景
其他,GPA83.8,雅思6.0
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學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
肇慶學(xué)院
本科專業(yè)
物理
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn),GPA76.94,雅思6
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
滇西科技師范學(xué)院
本科專業(yè)
學(xué)前教育
基本背景
已畢業(yè),GPA2.5,雅思準(zhǔn)備中,不需要考G
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
鄭州西亞斯學(xué)院
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四,GPA85,待考,不考
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
文華學(xué)院
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
兩年工作經(jīng)驗(yàn),GPA3.1,雅思6.5,待考
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學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
吉林大學(xué)珠海學(xué)院
本科專業(yè)
漢語(yǔ)國(guó)際教育
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA85.57,雅思6.0、六級(jí)519.0
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懷揣著“多為學(xué)生做一點(diǎn)”的信念,以專業(yè)、耐心和細(xì)致的態(tài)度對(duì)待學(xué)生申請(qǐng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)擅長(zhǎng)發(fā)掘?qū)W生的專業(yè)優(yōu)勢(shì),助力眾多學(xué)生成功步入夢(mèng)想學(xué)府。
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