南安普頓大學(xué)英語語言教學(xué)/對(duì)外英語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
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2021-05-10 15:57:54
錄取詳情
學(xué)生姓名
Q同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校
南安普頓大學(xué) 
畢業(yè)學(xué)校
上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA82.04，雅思7.0
主要經(jīng)歷
1. 家庭英語教師
2. lTMA上海國際紡織機(jī)械展翻譯
3. The Manors’ Narrative Functions in Pride and Prejudice
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項(xiàng)目簡介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
26500英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長
1年
入學(xué)時(shí)間
9月
申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)位，需要語言或相關(guān)學(xué)科背景
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6.5 | W:6.5 | S:6
托福
92
L:21 | R:23 | W:24 | S:23
PTE
68
L:64 | R:68 | W:68 | S:64
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>南安普頓大學(xué)英語語言教學(xué)/對(duì)外英語教學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目中學(xué)生學(xué)習(xí)英語教學(xué)（ELT）的理論和實(shí)踐。該課程適合希望將英語作為第二語言或附加語言教學(xué)的畢業(yè)生，或在教育教學(xué)部門工作的畢業(yè)生。在該課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)課程、評(píng)估和教學(xué)法的最新方法（教師、學(xué)生之間的互動(dòng)以及學(xué)習(xí)環(huán)境和任務(wù)）。學(xué)生將準(zhǔn)備好挑戰(zhàn)當(dāng)前的規(guī)范做法，并以創(chuàng)新的方式在未來的職業(yè)生涯中成為該領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。</p>
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學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專業(yè)
外國語言文學(xué)（英語）
基本背景
大四，GPA3.25，雅思6.5、專四71.0
南安普頓大學(xué)英語語言教學(xué)/對(duì)外英語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東海洋大學(xué)
本科專業(yè)
英語(商務(wù)英語、翻譯方向)
基本背景
大四，GPA4.05，雅思6.5
南安普頓大學(xué)英語語言教學(xué)/對(duì)外英語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
常州工學(xué)院
本科專業(yè)
英語
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.77，暫無
南安普頓大學(xué)英語語言教學(xué)/對(duì)外英語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東第二師范學(xué)院
本科專業(yè)
翻譯
基本背景
大四，GPA88，雅思6.5
南安普頓大學(xué)英語語言教學(xué)/對(duì)外英語教學(xué)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語
基本背景
大四，GPA85.04，六級(jí)491.0、專四76.0
南安普頓大學(xué)英語語言教學(xué)/對(duì)外英語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海工程技術(shù)大學(xué)
本科專業(yè)
翻譯
基本背景
已畢業(yè)，GPA83.5，雅思7.5
預(yù)約咨詢
預(yù)約咨詢
服務(wù)導(dǎo)師
董春曉
資深申請(qǐng)主導(dǎo)師
專注于英港新熱門社科類專業(yè)的申請(qǐng)，堅(jiān)持用“責(zé)任心、耐心、同理心”的三心原則服務(wù)學(xué)員，同時(shí)通過持續(xù)學(xué)習(xí)來提高自身服務(wù)質(zhì)量，從業(yè)以來幫助上百名學(xué)員拿到港三新二以及G5等Top項(xiàng)目的錄取。
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