<p>文化遺產(chǎn)提供了一種認(rèn)同感，有助于維護(hù)社會多樣性、凝聚力和文化間對話，是參與文化生活的基本權(quán)利的一部分，數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)在這一領(lǐng)域發(fā)揮著越來越大的作用，幫助從業(yè)者監(jiān)測和保護(hù)考古遺址等遺產(chǎn)資產(chǎn)，向公眾提供信息，并批判性地評估遺產(chǎn)在當(dāng)代辯論中的作用。</p> <p>從個性化醫(yī)療到智慧城市和可持續(xù)解決方案，數(shù)據(jù)科學(xué)正在建設(shè)一個更美好的世界。與此同時(shí)，技術(shù)的發(fā)展使數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域比以往任何時(shí)候都更容易進(jìn)入，為深入了解人與自然和文化環(huán)境之間的相互作用創(chuàng)造了新的機(jī)會。這導(dǎo)致對熟練數(shù)據(jù)科學(xué)家的需求顯著增加，預(yù)計(jì)這一需求將進(jìn)一步增長。</p> <p>杜倫大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)碩士（文化遺產(chǎn)）是一門轉(zhuǎn)換課程，使學(xué)生具備生成、訪問、清理、分析和可視化數(shù)據(jù)的技能，即使學(xué)生的第一學(xué)位是非定量學(xué)科，也可以打開數(shù)據(jù)科學(xué)的未來，該課程可能會吸引考古學(xué)家、人類學(xué)家、策展人和歷史學(xué)家，他們希望學(xué)習(xí)如何使用現(xiàn)代研究、工業(yè)和政府環(huán)境中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)來管理遺產(chǎn)資源和時(shí)空信息流。</p>