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MA Teaching English to Speakers of Other Languages
社科
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所屬院校
澳門大學(xué)
University of Macau
“一帶一路”國(guó)際科學(xué)組織聯(lián)盟
亞太高校書院聯(lián)盟
粵港澳高校聯(lián)盟
245
QS
2025
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
87000澳門幣/年
培養(yǎng)目標(biāo)
澳門大學(xué)對(duì)外英語教學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目旨在通過專業(yè)的進(jìn)階培訓(xùn),提高在職英語教師的教學(xué)效率。本課程不僅能培養(yǎng)學(xué)生的二語及外語教學(xué)理論和實(shí)踐知識(shí),也提升學(xué)生的教學(xué)技能,發(fā)展學(xué)生的反思實(shí)踐能力,培養(yǎng)他們的文化意識(shí),從而實(shí)現(xiàn)他們?cè)诎拈T和全球的多元化社會(huì)中的個(gè)性化和專業(yè)化發(fā)展。本課程立志將學(xué)生培養(yǎng)成二語及外語教育領(lǐng)域中獨(dú)立且具有創(chuàng)新意識(shí)的課堂研究者,畢業(yè)生將獲得二語教學(xué)中的前沿知識(shí)及教學(xué)研究中的專業(yè)知識(shí)。本課程的目標(biāo)群體是在澳門、中國(guó)內(nèi)地或海外從事英語教學(xué)、課程設(shè)計(jì)與規(guī)劃、教學(xué)材料編寫與評(píng)估等領(lǐng)域的英語教師、教育工作者和語言專家。
申請(qǐng)要求
要求英語教育或英語相關(guān)領(lǐng)域背景
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6
L:5.5 | R:5.5 | W:5.5 | S:5.5
托福
80
/
六級(jí)
430
/
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-10-16
開放時(shí)間
2024-03-31
Round1
2024Fall Round1
開始時(shí)間:2023-10-16
結(jié)束時(shí)間:2024-03-31
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
第二語言教師專業(yè)發(fā)展
Teacher Development in TESOL
2
閱讀和寫作教學(xué)
Teaching Reading and Writing
3
語言測(cè)試與評(píng)估
Language Testing and Assessment
4
聽力和口語教學(xué)
Teaching Listening and Speaking
5
語言和語言學(xué)
Language and Linguistics
6
第二語言學(xué)習(xí)與教學(xué)
Second Language Learning & Teaching
7
英語教學(xué)語法
Pedagogical Grammar for English Language Teachers
8
項(xiàng)目報(bào)告
Project Report
9
理解第二語言習(xí)得
Understanding Second Language Acquisition
10
TESOL專題
Special Topics in TESOL
11
社會(huì)視角下的語言使用與雙語教育
Social Perspectives on Language Use and Bilingual Education
12
英語語音學(xué)習(xí)與教學(xué)
Learning and Teaching of English Phonetics and Phonics
13
英語教學(xué)中的語篇分析
Written and Spoken Discourse for English Language Teaching
14
教育研究方法
Research Methods in Education
15
課程、教學(xué)與學(xué)生技能評(píng)估
Evaluation of Curriculum, Instruction and Student Performance
16
英語課程設(shè)計(jì)與教材編寫
Curriculum Design and Materials Development for English Teachers
17
第二語言字匯習(xí)得與語言教學(xué)
Second Language Vocabulary Acquisition and Language Teaching
成功案例
澳門大學(xué)對(duì)外英語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四,GPA87.61,雅思7
澳門大學(xué)教育行政哲學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
天津大學(xué)
本科專業(yè)
教育學(xué)
基本背景
其他,GPA85.53,雅思7.0
澳門大學(xué)課程與教學(xué)哲學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
T同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
蘇州大學(xué)
本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)(師范)+行政管理
基本背景
大四,GPA3.7+3.8,雅思6.0
澳門大學(xué)課程與教學(xué)哲學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
蘇州大學(xué)
本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)
基本背景
大四,GPA3.8,雅思6.5
預(yù)約咨詢
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是
多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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