牛津大學(xué)應(yīng)用數(shù)字健康理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在教授在快速發(fā)展的數(shù)字健康領(lǐng)域推動(dòng)創(chuàng)新所需的跨學(xué)科知識(shí)和技能。

由納菲爾德初級(jí)保健健康科學(xué)系 (NDPCHS) 領(lǐng)導(dǎo)的牛津大學(xué)應(yīng)用數(shù)字健康理學(xué)碩士項(xiàng)目將一線臨床經(jīng)驗(yàn)與理論和方法學(xué)專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，同時(shí)利用該部門現(xiàn)有的國(guó)際領(lǐng)先數(shù)字健康研究的廣度。此外，本課程認(rèn)識(shí)到醫(yī)療保健領(lǐng)域技術(shù)與人之間的相互作用，并利用全校教師的專業(yè)知識(shí)來創(chuàng)造跨學(xué)科的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，涵蓋醫(yī)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、工程學(xué)、人工智能和數(shù)據(jù)科學(xué)。

成功完成牛津大學(xué)應(yīng)用數(shù)字健康理學(xué)碩士項(xiàng)目課程后，畢業(yè)生將能夠：使用真實(shí)世界的例子討論數(shù)字健康創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)因素、推動(dòng)因素、障礙和挑戰(zhàn)；總結(jié)最先進(jìn)的數(shù)字健康工具——包括數(shù)字治療、數(shù)字診斷、人工智能、學(xué)習(xí)健康系統(tǒng)和那些促進(jìn)自動(dòng)化護(hù)理途徑或改善患者（自我）管理的工具——并解釋和批判性地評(píng)估理論以及它們背后的技術(shù)；確定并制定應(yīng)對(duì)數(shù)字健康面臨的倫理、政策、監(jiān)管和實(shí)踐挑戰(zhàn)的對(duì)策；詳細(xì)解釋以用戶為中心的開發(fā)、有意義的評(píng)估和數(shù)字健康工具的成功實(shí)施的必要性，并提出適當(dāng)?shù)姆椒?、行?dòng)和流程來滿足這些要求；描述和應(yīng)用用于研究數(shù)字醫(yī)療保健的關(guān)鍵定性和定量研究方法，并確定這些方法的優(yōu)缺點(diǎn)。