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健康數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士
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MSc Health Data Science
理科
數(shù)據(jù)科學(xué)
蘭卡斯特醫(yī)學(xué)院
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專業(yè)方向
數(shù)據(jù)科學(xué)
入學(xué)時(shí)間
10月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
26985英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>蘭卡斯特大學(xué)健康數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士課程將為學(xué)生提供先進(jìn)的技術(shù)技能,使學(xué)生能夠在健康和護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展成為數(shù)據(jù)科學(xué)家。蘭卡斯特大學(xué)健康數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士由最初的 4 個(gè)核心課程組成:“健康研究的統(tǒng)計(jì)方法和模型”、“健康數(shù)據(jù)科學(xué)編程”、“健康數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)”和“應(yīng)用流行病學(xué)概論”。這些課程使學(xué)生能夠發(fā)展和鞏固健康數(shù)據(jù)科學(xué)三個(gè)主要領(lǐng)域的基礎(chǔ)技能:流行病學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)。完成這些課程后,學(xué)生將從兩種方向擇其一來(lái)學(xué)習(xí):“全球健康”或“健康信息學(xué)”。“全球健康”方向進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在統(tǒng)計(jì)科學(xué)方面的技能,重點(diǎn)是分析傳染病的時(shí)空方法以及如何使用這些方法為衛(wèi)生政策決策提供信息。 “健康信息學(xué)”方向的課程將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在分析常規(guī)收集的健康數(shù)據(jù)和醫(yī)療保健經(jīng)濟(jì)評(píng)估方面的知識(shí)和統(tǒng)計(jì)技能。學(xué)生還將進(jìn)行一個(gè)為期 12 周的項(xiàng)目,在我們的合作伙伴(包括世界衛(wèi)生組織和國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu))單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。</p>
申請(qǐng)要求
具有統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、物理科學(xué)或類似學(xué)科背景
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,蘭卡斯特大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
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語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
87
L:19 | R:19 | W:22 | S:19
PTE
58
L:50 | R:50 | W:50 | S:50
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-09-01
開(kāi)放時(shí)間
-
Round1
2024Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2023-09-01

結(jié)束時(shí)間:-

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
應(yīng)用流行病學(xué)導(dǎo)論
Introduction to applied epidemiology
2
傳染病建模
Modelling of infectious diseases
3
健康數(shù)據(jù)科學(xué)編程
Programming for Health Data Science
4
健康研究的統(tǒng)計(jì)方法和模型
Statistical methods and models for health research
5
醫(yī)療保健經(jīng)濟(jì)評(píng)估
Economic evaluation in healthcare
6
處理定期收集的健康數(shù)據(jù)
Handling routinely collected Health Data
7
縱向數(shù)據(jù)分析
Longitudinal Data Analysis
8
缺失數(shù)據(jù)的方法
Methods for Missing Data
9
用于公共衛(wèi)生的基于模型的地統(tǒng)計(jì)
Model-based geostatistical for public health
10
流行病學(xué)中的時(shí)間序列分析
Time-series analysis in epidemiology
成功案例
蘭卡斯特大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
蘭卡斯特大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn),GPA78.7,暫無(wú),不需要
蘭卡斯特大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
蘭卡斯特大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
海南大學(xué)
本科專業(yè)
軟件工程(含與NIIT合作辦學(xué))
基本背景
大四,GPA80.79,無(wú)
格拉斯哥大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
格拉斯哥大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北方工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(中外合作辦學(xué))
基本背景
應(yīng)屆生,GPA87.3
利茲大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與分析理學(xué)碩士研究生offer一枚
利茲大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與分析理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(中外合作辦學(xué))
基本背景
其他,GPA3.16,雅思7.0
伯明翰大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
伯明翰大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
首都師范大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(含師范、非師范兩個(gè)專業(yè)方向)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.02,雅思6.5
布里斯托大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
布里斯托大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
基本背景
大四,GPA3.5
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
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查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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