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Master of Landscape Architecture
社科
建筑
建筑、規(guī)劃與景觀學(xué)院
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專業(yè)方向
建筑
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
17135英鎊/年
項(xiàng)目官網(wǎng)
https://www.ncl.ac.uk/postgraduate/degrees/4157f/
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培養(yǎng)目標(biāo)

紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)景觀建筑碩士項(xiàng)目是一門為期兩年的全日制研究生轉(zhuǎn)換課程,適用于希望獲得專業(yè)景觀設(shè)計(jì)師資格并工作的其他學(xué)科的畢業(yè)生,或希望在英國(guó)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的國(guó)際景觀資格。無論您是否具有設(shè)計(jì)背景,您都將培養(yǎng)當(dāng)代實(shí)踐所需的技能。您將對(duì)景觀設(shè)計(jì)中采用的理論、方法和技術(shù)有實(shí)際的了解,并且您所學(xué)的大部分內(nèi)容都適用于全球。

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申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷,不限專業(yè)背景,通過提交設(shè)計(jì)作品集展示景觀建筑專業(yè)的才能<br> 針對(duì)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)畢業(yè)生,若申請(qǐng)者持有建筑學(xué)與城市規(guī)劃榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位(K190)或建筑學(xué)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位(K100)且學(xué)位等級(jí)至少達(dá)到2:2,則不需要提交作品集
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
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進(jìn)行中
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on hold
:申請(qǐng)量過大,相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
:本條是指國(guó)際生截止日期
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<p>景觀建筑課程是圍繞設(shè)計(jì)工作室的核心組織起來的。學(xué)生將獲得以下領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí):場(chǎng)地規(guī)劃、土地建模、景觀建設(shè)、種植、設(shè)計(jì)可視化,學(xué)生將學(xué)習(xí)一些設(shè)計(jì)和演講技巧。該課程具有智力刺激性,著眼于歷史和設(shè)計(jì)理論。探討緊迫的當(dāng)代問題,例如:氣候危機(jī)、社會(huì)正義、快速城市化;完成景觀建筑碩士課程后,學(xué)生將: 能夠展示對(duì)景觀建筑的高級(jí)理解和批判性思維,將其作為一種與創(chuàng)造和管理空間和場(chǎng)所有關(guān)的行動(dòng)形式,了解景觀問題的復(fù)雜性,并能夠集成來自課程不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能,獲得對(duì)景觀概念化方式的高級(jí)知識(shí)和理解在不同時(shí)間和不同地點(diǎn)進(jìn)行理論研究,以相關(guān)研究結(jié)果和相關(guān)實(shí)踐為依據(jù),深入了解支撐不同景觀方法的哲學(xué)、意識(shí)形態(tài)和批判立場(chǎng)。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:該項(xiàng)目能夠獲得的就業(yè)服務(wù)包括:真人和在線面試,研討會(huì),CV優(yōu)化,面試準(zhǔn)備等。就業(yè)方向包括景觀設(shè)計(jì)師,城市規(guī)劃師,環(huán)境顧問,研究員和教育者</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>:該專業(yè)要求擁有任何學(xué)科的2:1榮譽(yù)學(xué)位,或國(guó)際同等學(xué)歷,并通過提交設(shè)計(jì)作品集,證明其對(duì)景觀建筑專業(yè)的能力。紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)畢業(yè)生如果持有紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的建筑與城市規(guī)劃榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位(K190)或建筑學(xué)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位(K100),成績(jī)?yōu)?:2或以上,不需要提交作品集。當(dāng)學(xué)生申請(qǐng)時(shí),該項(xiàng)目會(huì)自動(dòng)為其提供一個(gè)名額。</p>
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