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Master of Development Practice (1.5 Years)
社科
社會學與社工
人文與社會科學學院
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所屬院校
昆士蘭大學
The University of Queensland
砂巖學府
澳大利亞八校聯(lián)盟
環(huán)太平洋大學聯(lián)盟
新工科教育國際聯(lián)盟
40
QS
2025
項目簡介
專業(yè)方向
社會學與社工
入學時間
2/7月
項目時長
1.5年
項目學費
41120澳元/年
培養(yǎng)目標
<p>昆士蘭大學發(fā)展實踐碩士(1.5年制)項目聚焦世界發(fā)展的關鍵問題:涉及政治經(jīng)濟的發(fā)展、性別、健康、環(huán)境、氣候變化影響、食品安全、社會變遷對區(qū)域和社區(qū)影響的衡量方法等。該項目課程基于地區(qū)與全球的視角,探究社區(qū)發(fā)展、城市、地區(qū)和社會規(guī)劃、政治分析等方面的內(nèi)容。該項目旨在培養(yǎng)學生解決各國發(fā)展實踐工作面臨的復雜問題的能力。該項目以學科融合為特色,致力于強化學生在發(fā)展實踐領域的知識和技能,幫助學生更深入地認識當代發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)。該項目由具有豐富實踐經(jīng)驗的專家執(zhí)教,打造知識灌輸與思維啟發(fā)兼顧的融合教學模式。該項目不僅注重培養(yǎng)學生在發(fā)展工作領域的分析和解決問題的能力,還為學生提供一定空間進行探索實踐。因此,該項目對學生的反思能力有很高的要求,需要學生能夠自覺認識到現(xiàn)代發(fā)展實踐的工作者需要具備哪些品質(zhì)。</p>
申請要求
具有相關學科的學士學位(或同等學歷);或<br>具有發(fā)展實踐研究生證書(或同等學歷);或<br>具有學士學位(或同等學歷),不限專業(yè)背景,以及相當于2年全職的有償或?qū)嵸|(zhì)性志愿者能力方面的相關工作經(jīng)驗,通過提交能夠展示對組織或相關社區(qū)的貢獻的作品集來證明;或<br>具有UQx全球發(fā)展領導力MicroMasters®認證項目證書以及相當于3年全職的相關工作經(jīng)驗<br>本科GPA需要達到5/7或同等水平<br>相關學科包括人類學、社會學、社會科學、發(fā)展研究、社區(qū)發(fā)展、政治學、人文地理學、哲學、傳播學、社會工作、人類服務、規(guī)劃、各種環(huán)境研究和/或管理、城市研究和國際研究,需要至少完成一個專業(yè),研究領域或大約30%的課程內(nèi)容包括入門和高級課程的混合<br>相關工作經(jīng)驗包括:規(guī)劃、管理和實施國際或社區(qū)發(fā)展計劃,包括為國際援助機構(gòu)、非政府組織、政府機構(gòu)、社會運動和國際商界工作,也可以包括研究、推廣能力和服務交付,作品集應展示基本的計算機知識、研究和寫作技能以及協(xié)作能力
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
87
L:19 | R:19 | W:21 | S:19
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
申請時間
2024Spring
-
開放時間
2023-11-30
Round1
2024Spring Round1
開始時間:-
結(jié)束時間:2023-11-30
申請已結(jié)束
2024Fall
-
開放時間
2024-05-31
Round1
2024Fall Round1
開始時間:-
結(jié)束時間:2024-05-31
申請已結(jié)束
課程設置
序號
課程介紹
Curriculum
1
規(guī)劃理論
Planning Theory
2
國際關系基礎
Foundations in International Relations
3
發(fā)展導論:理論與實踐
Introduction to Development: Theories and Practice
4
社區(qū)發(fā)展:本地與國際實踐
Community Development: Local and International Practices
5
發(fā)展中國家的發(fā)展規(guī)劃:理論與實踐
Development Planning in Developing Countries: Theory & Practice
6
發(fā)展政治學
Politics of Development
7
發(fā)展效果:跨學科與批判性觀點
Development Effectiveness: Interdisciplinary and Critical Perspectives
8
社區(qū)發(fā)展的方法與分析
Community Development Method & Analysis
9
性別與發(fā)展實踐
Gender and Development Practice
10
醫(yī)學人類學:健康與發(fā)展的跨文化觀點
Medical Anthropology: Cross-Cultural Perspectives on Health and Development
11
應用人類學與土著領地
Applied Anthropology and Indigenous Territories
12
社會影響評價:應用社會研究與發(fā)展
Social Impact Assessment: Applied Social Research and Development
13
學習及動員社區(qū)發(fā)展
Learning and Mobilising for Community Development
14
社區(qū)文化發(fā)展
Community Cultural Development
15
沖突解決
Conflict Resolution
成功案例
昆士蘭大學社會工作研究碩士(2年制)研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
華中農(nóng)業(yè)大學
本科專業(yè)
社會工作
基本背景
大四,GPA3.56,雅思6.5
墨爾本大學社會政策學碩士研究生offer一枚
學生姓名
J同學
畢業(yè)學校
復旦大學
本科專業(yè)
社會學
基本背景
大四,GPA3.14,雅思6.0,無
墨爾本大學社會政策學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
華東政法大學
本科專業(yè)
行政管理
基本背景
大四,GPA86.19,無
墨爾本大學社會政策學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
dalhousie
本科專業(yè)
社會學與社會人類學
基本背景
大四,GPA80,無
墨爾本大學社會工作碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
北京大學
本科專業(yè)
社會工作
基本背景
大四,GPA3.32,雅思7.0
墨爾本大學社會政策學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
北京大學
本科專業(yè)
社會工作
基本背景
大四,GPA3.32,雅思7.0
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