職業(yè)療法研究碩士
收藏已取消
![]()
{{!collectStatus ? '收藏' : '已收藏'}}
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
Master of Occupational Therapy Studies
項(xiàng)目簡介
課程設(shè)置
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
在線咨詢
項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
醫(yī)學(xué)
入學(xué)時(shí)間
7月
項(xiàng)目時(shí)長
2.5年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
51200澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>職業(yè)療法幫助不同年齡段的人們提高自我克服阻礙的能力，這對改善個(gè)人處理日常事務(wù)的能力十分重要。對于患有生理疾病、心理或情緒障礙、發(fā)育遲緩或老化病癥的患者，職業(yè)療法通過評估與治療幫助他們提升、恢復(fù)或保持日常生活和工作的能力。職業(yè)治療師與醫(yī)護(hù)人員一起合作確定和清除患者病癥中的環(huán)境障礙，以鍛煉患者日常生活的獨(dú)立性，提升患者的日?；顒?dòng)參與度。昆士蘭大學(xué)職業(yè)療法研究碩士項(xiàng)目教授專業(yè)策略與步驟，諸如修改訓(xùn)練任務(wù)與環(huán)境，以及技能鍛煉和教育，以幫助職業(yè)治療師在整個(gè)治療過程中加強(qiáng)患者的個(gè)人能力。</p>
申請要求
具有學(xué)士學(xué)位（或同等學(xué)歷），已完成大學(xué)水平的人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)和心理學(xué)入門課程<br>本科GPA需要達(dá)到4/7或同等水平<br>2021年錄取的GPA分?jǐn)?shù)下限為5.0<br>申請者需要具有學(xué)士學(xué)位，建議具備衛(wèi)生、教育、社會(huì)、物理或生物科學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)背景；如果學(xué)士學(xué)位是在碩士課程開始前10年以上完成的，則必須在課程開始前10年內(nèi)獲得研究生資格證書或完成至少8個(gè)單元/4門大學(xué)水平課程的學(xué)習(xí)；在碩士課程開始前的10年內(nèi)需要成功完成下列大學(xué)水平的學(xué)習(xí)：人體解剖學(xué)2個(gè)單元（1門課程）；人體生理學(xué)2個(gè)單元（1門課程）；心理學(xué)入門2個(gè)單元（1門課程）
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
7
L:7 | R:7 | W:7 | S:7
托福
100
L:25 | R:25 | W:27 | S:23
PTE
72
L:72 | R:72 | W:72 | S:72
申請時(shí)間
2024Fall
-
開放時(shí)間
2024-04-30
Round1
2024Fall Round1
開始時(shí)間：-
結(jié)束時(shí)間：2024-04-30
申請已結(jié)束
課程設(shè)置
序號
課程介紹
Curriculum
1
研究生職業(yè)療法導(dǎo)論
Introduction to Occupational Therapy for Graduates
2
終生職業(yè)表現(xiàn)與評估
Occupational Performance & Evaluation across the Lifespan
3
人體解剖學(xué)與職業(yè)
Human Anatomy & Occupation
4
創(chuàng)建包容社區(qū)：殘疾人職業(yè)療法實(shí)踐
Creating Inclusive Communities: OT Practices for Promoting Inclusion (of People with Disability)
5
健康科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)
Health Sciences Research Discovery
6
職業(yè)與環(huán)境參與促進(jìn)方法
Promoting Participation through Occupation & the Environment
7
兒童與青年職業(yè)療法I研究生課程
Occupational Therapy for Children & Youth I for Graduates
8
慢性病與心理疾病患者的職業(yè)表現(xiàn)提升方法
Promoting Occupational Performance for People with Chronic Medical and Mental Health Conditions
9
職業(yè)療法實(shí)踐的社會(huì)心理層面
Psychosocial Aspects of Occupational Therapy Practice
10
急性或慢性病患者的職業(yè)表現(xiàn)與參與度
Occupational Performance & Participation for Adults with Acute & Chronic Medical Conditions
11
高級職業(yè)療法臨床實(shí)踐
Advanced Occupational Therapy Clinical Practice
12
職業(yè)療法臨床技能
Occupational Therapy Clinical Skills
13
研究生學(xué)術(shù)分析與
Academic Analysis & Study for Graduates
14
研究生專業(yè)課題
Professional Issues for New Graduates
15
職業(yè)療法下的社會(huì)變化
Social Change in Occupational Therapy
預(yù)約咨詢
預(yù)約咨詢
