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教育領(lǐng)導(dǎo)力教育學(xué)碩士
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MEd Educational Leadership
社科
教育
教育學(xué)院
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1.5年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
3696英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p> 白金漢大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力教育學(xué)碩士項(xiàng)目高度重視實(shí)踐性,旨在培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力。 </p><p>白金漢大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力教育學(xué)碩士項(xiàng)目有兩類課程:中學(xué)/高級(jí)和預(yù)備學(xué)校/初級(jí)。這兩類課程的教學(xué)原則和方法是相同的,所用的例子和材料與課程類別設(shè)置有關(guān)。 </p><p>在一學(xué)年期間,學(xué)生將參加三個(gè)為期三天的實(shí)習(xí)。評(píng)估則是依據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)課程中的表現(xiàn)情況與獨(dú)立完成的三份書面作業(yè)。我們認(rèn)為,在任何時(shí)候,工作都應(yīng)與學(xué)生的興趣和專業(yè)挑戰(zhàn)直接相關(guān)。因此,該項(xiàng)目的課程借鑒了獨(dú)立機(jī)構(gòu)、國(guó)家部門現(xiàn)有的最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而課程中的領(lǐng)導(dǎo)力模式亦不局限于教育領(lǐng)域。需要指出的是,我們的方法深受哈佛商學(xué)院的案例研究模式影響。 </p>
申請(qǐng)要求
適合中學(xué)和小學(xué)/預(yù)科教師
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
87
L:21 | R:22 | W:21 | S:23
PTE
59
L:59 | R:59 | W:59 | S:59
申請(qǐng)時(shí)間
2023Fall
-
開(kāi)放時(shí)間
2021-08-31
Round1
2023Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:-

結(jié)束時(shí)間:2021-08-31

申請(qǐng)已結(jié)束

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
領(lǐng)導(dǎo)力形式:角色、責(zé)任和關(guān)系
The Leadership Landscape: Role, Responsibilities and Relationships
2
行動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)力:做出改變
Leadership in Action: Making Changes
3
發(fā)展戰(zhàn)略
Developing Strategy
4
領(lǐng)導(dǎo)力與管理研究
Researching Leadership and Management
5
論文
Dissertation
成功案例
格拉斯哥大學(xué)教育學(xué)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
格拉斯哥大學(xué)教育學(xué)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
齊齊哈爾大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì)
基本背景
其他,GPA85.06
伯明翰大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教育理學(xué)碩士研究生offer一枚
伯明翰大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教育理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專業(yè)
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)(英語(yǔ))
基本背景
大四,GPA3.25,雅思6.5、專四71.0
南安普頓大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
南安普頓大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
N同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京曉莊學(xué)院
本科專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范)
基本背景
大四,GPA90
謝菲爾德大學(xué)心理學(xué)與教育學(xué)理學(xué)碩士(可跨申)研究生offer一枚
謝菲爾德大學(xué)心理學(xué)與教育學(xué)理學(xué)碩士(可跨申)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用氣象學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA2.8
南安普頓大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)/對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
南安普頓大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)/對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專業(yè)
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)(英語(yǔ))
基本背景
大四,GPA3.25,雅思6.5、專四71.0
愛(ài)丁堡大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛(ài)丁堡大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河北師范大學(xué)
本科專業(yè)
教育學(xué)
基本背景
大四,GPA86
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
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查詢中...
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