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423
QS
2025
35
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2025
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專業(yè)方向
計(jì)算機(jī)
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>阿斯頓大學(xué)軟件工程理學(xué)碩士學(xué)位課程旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)理解軟件開(kāi)發(fā)進(jìn)程,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行軟件工程實(shí)踐所需的相關(guān)專業(yè)技能,使其能夠開(kāi)展需求分析和實(shí)施規(guī)范、創(chuàng)建和評(píng)估軟件構(gòu)架,并設(shè)計(jì)方案、開(kāi)發(fā)可靠軟件單元、以及驗(yàn)證軟件系統(tǒng),并在軟件項(xiàng)目管理中做出合理決策。這些技能對(duì)專業(yè)軟件工程領(lǐng)域的職業(yè)生涯至關(guān)重要。</p> <p>阿斯頓大學(xué)軟件工程理學(xué)碩士學(xué)位課程的畢業(yè)生將具備開(kāi)發(fā)和維護(hù)大型軟件系統(tǒng)所需的分析知識(shí)和技能,并能夠在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。學(xué)生將深入學(xué)習(xí)面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì)知識(shí),學(xué)會(huì)利用基于統(tǒng)一建模語(yǔ)言的技術(shù)和能力設(shè)計(jì)解決方案。同時(shí),在阿斯頓大學(xué)軟件工程理學(xué)碩士學(xué)位課程中,學(xué)生還將深入了解構(gòu)建軟件系統(tǒng)中涉及的管理議題,以及如何從組織、軟件開(kāi)發(fā)人員和最終用戶的角度出發(fā)解決它們。</p>
成功案例
阿斯頓大學(xué)人工智能理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
天津城建大學(xué)
本科專業(yè)
地理信息科學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA72,NA
愛(ài)丁堡大學(xué)高性能計(jì)算理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東理工大學(xué)
本科專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
基本背景
已畢業(yè),GPA3.53,雅思7.0
愛(ài)丁堡大學(xué)高性能計(jì)算與數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
P同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA86.17,雅思7.0
愛(ài)丁堡大學(xué)高性能計(jì)算與數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河北工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
物聯(lián)網(wǎng)工程(中外合作辦學(xué))
基本背景
應(yīng)屆生,GPA88.87,雅思6.0
愛(ài)丁堡大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
蘭州大學(xué)
本科專業(yè)
人工智能
基本背景
應(yīng)屆生,GPA87.32,雅思7.0,GRE325.0
格拉斯哥大學(xué)計(jì)算科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.5
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人工智能與商業(yè)戰(zhàn)略理學(xué)碩士
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人工智能與商業(yè)策略理學(xué)碩士(專業(yè)實(shí)踐)
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基本意向
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詳細(xì)背景
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1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是
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2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
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查詢中...
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沒(méi)有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
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