通信與信號(hào)處理理學(xué)碩士
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MSc Communications and Signal Processing
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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專業(yè)方向
電氣電子
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入學(xué)時(shí)間
9月
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項(xiàng)目時(shí)長
1年
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項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
30050英鎊/年
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項(xiàng)目官網(wǎng)
https://www.ncl.ac.uk/postgraduate/degrees/5066f/
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培養(yǎng)目標(biāo)
紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)通信與信號(hào)處理理學(xué)碩士項(xiàng)目將使學(xué)生具備在通信和信號(hào)處理領(lǐng)域成為設(shè)計(jì)或開發(fā)工程師的必要理論和實(shí)踐。學(xué)生將開發(fā)研究和獲取知識(shí)的適應(yīng)性技能。紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)通信與信號(hào)處理理學(xué)碩士項(xiàng)目的亮點(diǎn)包括：覆蓋通信工程和信號(hào)分析方法論的所有主要學(xué)科；采用理論和實(shí)踐的方法綜合應(yīng)對(duì)先進(jìn)通信系統(tǒng)；旨在采用創(chuàng)新教育技術(shù)幫助學(xué)生儲(chǔ)備實(shí)用知識(shí)；設(shè)計(jì)技能和研究方法論。在完成紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)通信與信號(hào)處理理學(xué)碩士項(xiàng)目后，許多學(xué)生成為電信和數(shù)字信號(hào)處理領(lǐng)域的設(shè)計(jì)和開發(fā)工程師，或從事深入研究。
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申請(qǐng)要求
具有2:2榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷，需要工科背景：電氣與電子工程，計(jì)算機(jī)工程，機(jī)械工程，物理通信、信息與控制工程，電子信息與科學(xué)技術(shù)
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分。
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)。
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求。
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語言要求
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總分要求
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聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
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聽力
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on hold
國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
：{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
：申請(qǐng)量過大，相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國際生
：本條是指國際生截止日期
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<p>紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)通信與信號(hào)處理理學(xué)碩士項(xiàng)目將使學(xué)生具備在通信和信號(hào)處理領(lǐng)域成為設(shè)計(jì)或開發(fā)工程師的必要理論和實(shí)踐。學(xué)生將開發(fā)研究和獲取知識(shí)的適應(yīng)性技能。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：該項(xiàng)目學(xué)生畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究，設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。適合的華為、大唐、紫光、復(fù)旦微，中型公司和小公司也挺多的。一般應(yīng)聘的崗位有：物理層工程師，協(xié)議工程師和硬件工程師。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>：該項(xiàng)目建議985均分70+，211均分75+，英本GPA50+，雙非院校均分80+的申請(qǐng)者申請(qǐng)</p>
課程設(shè)置
該項(xiàng)目課程覆蓋通信工程和信號(hào)分析方法論的所有主要學(xué)科；采用理論和實(shí)踐的方法綜合應(yīng)對(duì)先進(jìn)通信系統(tǒng)，需完成180學(xué)分的必修課程。
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